八年級(jí)物理第六章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

第六章概要

1.力的概念：力是物體對(duì)物體的作用2.力的作用是相互的

3.作用力與反作用力的特點(diǎn)：大小相等，方向相反，同時(shí)存在，同時(shí)消失。4.力的單位：牛頓，簡(jiǎn)稱“�！保�用N表示。5.力的作用效果改變物體形狀（形狀）

改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（速度、方向、靜止運(yùn)動(dòng)）力的大小

6.力的三要素力的方向力的示意圖：力的作用點(diǎn)

力產(chǎn)生條件：發(fā)生彈性形變

7.彈力概念：物體發(fā)生彈性形變時(shí)，由于要自動(dòng)回復(fù)原狀，而產(chǎn)生的一個(gè)力，即彈力應(yīng)用：彈簧測(cè)力計(jì)。原理：彈簧伸長(zhǎng)量反映彈力的大小

產(chǎn)生原因：地球?qū)ζ涓浇�一切物體產(chǎn)生的吸引力

施力物體：地球方向：豎直向下作用點(diǎn)：重心（在受力物體上）8.重力應(yīng)用：重垂線（用于檢查豎直或水平）

公式：Gmgm

GGgg9.8N/kg或10N/kggm

產(chǎn)生條件：兩個(gè)物體緊密接觸并發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)）

9.摩擦力影響摩擦力的因素：1、物體間壓力的大小2、接觸面粗糙程度摩擦力的類型：滑動(dòng)摩擦、靜摩擦、滾動(dòng)摩擦列舉增大或減少摩擦的例子

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人教版八年級(jí)物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)一團(tuán)中學(xué)李寶山第六章質(zhì)量與密度

6.1質(zhì)量

一、質(zhì)量

1.定義：物體所含物質(zhì)的多少，通常用字母m表示。

2.基本單位：千克（kg），常用單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）336單位換算：10t1kg10g10mg

3.質(zhì)量的測(cè)量工具天平：托盤天平和學(xué)生天平（物理天平）。（實(shí)驗(yàn)室）4.質(zhì)量的理解：質(zhì)量是物體本身的一種固有屬性，物體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變。二、天平的使用

1.注意事項(xiàng)：（1）被測(cè)物體質(zhì)量不能超過天平的稱量；

（2）向盤中加減砝碼時(shí)要用鑷子并輕拿輕放，不能用手接觸，不能把砝碼弄濕弄臟；（3）潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到盤中。

2.天平的原理根據(jù)杠桿原理制成的，橫梁是一等臂杠桿。3.天平的使用步驟（1）“放平”：把天平放在水平臺(tái)上，把游碼撥至標(biāo)尺左端零刻線處；

（2）“調(diào)零”：調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，直至指針指在分度盤中間或擺動(dòng)幅度相同；（3）“稱量”：把被測(cè)物體放在左盤中，用鑷子向右盤中加減砝碼（左物右碼，先大后�。�，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到天平再次平衡。（4）“記錄”：記錄數(shù)據(jù)。m物m砝碼m游碼

▲A.天平調(diào)平衡：“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”；調(diào)平衡后，實(shí)驗(yàn)過程中不再移動(dòng)平衡螺母。B.如果將物體和砝碼的位置放反，那么物體質(zhì)量m物m砝碼m游碼。

4.（1）測(cè)量微小物體（大頭針、一張紙等）的質(zhì)量方法：累積法。

致同學(xué)們：不積小流，無以成江海；不積跬步，無以至千里。

第17頁人教版八年級(jí)物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)一團(tuán)中學(xué)李寶山（2）測(cè)量液體質(zhì)量的步驟：①測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；②往燒杯中加入被測(cè)液體，測(cè)出燒杯和液體質(zhì)量m2；③液體質(zhì)量mm2m1。

（3）測(cè)量粉狀物質(zhì)量的方法：在托盤中各放一張相同的紙等等。

6.2密度

一、密度1.定義：某種物質(zhì)組成的物體質(zhì)量與體積之比叫做這種物質(zhì)的密度。用字母表示2.表達(dá)式：m基本單位：千克每立方米（kg/m3）、克每立方厘米（g/cm3）V33333.單位換算：1g/cm=1×103kg/m1kg/m=1×10-3g/cm4.物理意義：?jiǎn)挝惑w積內(nèi)所含物質(zhì)的質(zhì)量。◆密度是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)種類有關(guān)，與物體的質(zhì)量、體積無關(guān)；密度的大小隨溫度、壓強(qiáng)、狀態(tài)變化而變化�！簦�1）體積相同的不同物體，密度越大，其質(zhì)量越大；（2）質(zhì)量相同的不同物體，密度大的體積反而小.◆質(zhì)量體積圖像如右圖所示，ρ甲mρ甲ρ乙>ρ乙。二、應(yīng)用1.測(cè)算不能直接測(cè)量的物體的質(zhì)量，mV；2.測(cè)算不能直接測(cè)量的物體的體積，VmV；3.判斷物體是否空心：（1）求質(zhì)量；（2）求體積；（3）求密度。假設(shè)物體是實(shí)心的，然后求出質(zhì)量、體積、密度與已知質(zhì)量、體積、密度進(jìn)行比較。 6.3測(cè)量物質(zhì)的密度一、量筒的使用（1）直接測(cè)量液體體積；（2）間接測(cè)量固體體積。1.看清量筒的量程和分度值，量筒用“mL”標(biāo)度，量筒無零刻度線；2.讀數(shù)時(shí)應(yīng)該平視，視線要與凹液面的底部相平或與凸液面的頂部相平；

致同學(xué)們：不積小流，無以成江海；不積跬步，無以至千里。

第18頁人教版八年級(jí)物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)一團(tuán)中學(xué)李寶山3.讀數(shù)時(shí)仰視造成結(jié)果偏小，俯視造成結(jié)果偏大。

4.單位換算：1L=1000ml=1dm3=1000cm3=1×10-3m3；1ml=1cm3；二、液體密度的測(cè)量步驟（用剩余法測(cè)量液體質(zhì)量）

1.測(cè)出燒杯和液體的質(zhì)量m1；2.將燒杯中的液體往量筒中倒入一部分，再測(cè)出剩余液體和燒杯的質(zhì)量m2；3.讀出量筒中液體的體積V；4.密度表達(dá)式：三、不規(guī)則固體密度的測(cè)量（用排液法測(cè)量固體體積）1.用天平測(cè)出固體的質(zhì)量m；2.往量筒中加入適量的水，讀出示數(shù)V1；3.將固體放入量筒中，讀出示數(shù)V2；4.密度表達(dá)式：▲密度小于水的固體采�。�

（1）針壓法（工具：量筒、水、大頭針）；（2）沉墜法：（工具：量筒、水、細(xì)線、石塊）m。V2V1m1-m2。V 6.4密度與社會(huì)生活一、密度與溫度

1.一般地，氣體的密度受溫度的影響最大，固體的密度受溫度的影響最�。�熱脹冷縮）.2.水的反常膨脹：水的溫度在4℃以上，遵從熱脹冷縮的規(guī)律；睡得溫度在4℃以下，遵從熱縮冷脹的規(guī)律。二、密度與物質(zhì)鑒別

1.物質(zhì)鑒別：測(cè)出某種物質(zhì)的密度，再與密度表中各種物質(zhì)密度進(jìn)行比較，就可以知道該物體的材質(zhì)。▲僅通過密度鑒別物質(zhì)不一定準(zhǔn)確，還應(yīng)根據(jù)物質(zhì)的其他性質(zhì)，比如顏色、氣味、硬度、電學(xué)性質(zhì)等進(jìn)一步鑒別。2.檢驗(yàn)物質(zhì)的純度：比如鑒定牛奶是否摻水，酒的品質(zhì)等；3.根據(jù)密度和要求選定材料：航空器材常采用高強(qiáng)度、低密度的材料；風(fēng)扇的底座采用密度較大的材料等。

致同學(xué)們：不積小流，無以成江海；不積跬步，無以至千里。

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