高二上期學(xué)期總結(jié)doc

高二上期學(xué)期總結(jié)

本學(xué)期是高二學(xué)年度的第二學(xué)期。

我很順利完成了承上啟下的重要轉(zhuǎn)折，在抓緊時(shí)間進(jìn)行新課學(xué)習(xí)，又及時(shí)復(fù)習(xí)，溫故知新的同時(shí)，確定了自己的奮斗目標(biāo)。

為了能夠充滿斗志地迎接高三，現(xiàn)于期末之際總結(jié)高二下期的學(xué)期情況：一、道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)方面：

能夠遵守《中學(xué)生行為守則》和學(xué)校的一系列規(guī)章制度，努力將自己塑造成一個(gè)有道德、有理想、有文化。、有紀(jì)律的社會(huì)主義“四有”青年。努力踐行社會(huì)主義榮辱觀，關(guān)注國(guó)家發(fā)展和國(guó)際局勢(shì)，做到“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，從生活小事為他人、為學(xué)校、為社會(huì)盡自己的綿薄之力。二、交流和合作能力方面：

積極參與班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)：

1、積極做好校團(tuán)委宣傳部的工作：有序進(jìn)行針對(duì)高一成員的工作交接，為繼承發(fā)揚(yáng)

團(tuán)委組織盡心盡力，指導(dǎo)高一招新工作，起好帶頭作用；認(rèn)真組織配合學(xué)校的日常管理和大型活動(dòng)；

2、組織班干部精誠(chéng)合作強(qiáng)化了班干部的服務(wù)意識(shí)和管理能力。團(tuán)結(jié)班上同學(xué)，蟬聯(lián)校級(jí)、市級(jí)先進(jìn)（優(yōu)秀）班集體。三、學(xué)習(xí)能力方面：

高二的主體任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，能否是成績(jī)穩(wěn)定提升，完善屬于自己的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要：

1、整體來(lái)看，要改變錯(cuò)誤學(xué)習(xí)觀念，要學(xué)會(huì)自我審視，量體裁衣，制定符合自身實(shí)

際的周密計(jì)劃，并確實(shí)執(zhí)行。同時(shí)，要善于歸納和總結(jié)，形成完整的知識(shí)體系。更為重要的是要學(xué)會(huì)反思，針對(duì)遇到的問題，要主動(dòng)尋求同學(xué)和老師的幫助。2、針對(duì)不同科目的特點(diǎn)，要具體問題具體分析：在語(yǔ)文和文科上，要增加自己的閱

讀量，拓寬知識(shí)面，增加自己的文化底蘊(yùn)；在數(shù)學(xué)，認(rèn)真建立錯(cuò)題集，避免使用

題海戰(zhàn)術(shù)，建立了特色的知識(shí)體系，記錄和分析自己所存在到額問題和紕漏；至于英語(yǔ)這一學(xué)科，從聽、說(shuō)、讀、寫、記幾個(gè)方面入手，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，全方位提高了自己的英語(yǔ)水平。

四、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)方面：

1、在緊張學(xué)習(xí)的過程中，適時(shí)參加有意的課外活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自身體質(zhì)，

為學(xué)習(xí)奠定良好的身體基礎(chǔ)。2、學(xué)會(huì)欣賞各類音樂、美術(shù)、書法、著作、影視等作品，陶冶情操，培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)。

志當(dāng)存高遠(yuǎn)，氣能吞山河。吃苦的時(shí)候到了，我要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力。

201*年9月

擴(kuò)展閱讀：高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)

高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)

作為一個(gè)年輕的高中教師，作為一個(gè)新的高中班主任，我深知班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，班級(jí)管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級(jí)管理的每時(shí)每刻。雖然今年是我第二年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起分享。

一、把握班級(jí)情況

在高二，我校對(duì)全級(jí)的學(xué)生實(shí)行了文理走班，我們高二（19）班是科學(xué)傾向班。經(jīng)過一些調(diào)整，最后我班共有53人（1人參軍），有1人是復(fù)學(xué)的，1人借讀，有6至7人以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度不好，無(wú)心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重，甚至有過頂撞老師的行為。所有這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來(lái)了較大的阻力。

二、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子

選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動(dòng)，然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號(hào)召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗。

因此，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來(lái)以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。我平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競(jìng)選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力；使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。在選定班委后，讓班委這對(duì)我班具體情況制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例），同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換，中途更換了一名班委。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

三、形成優(yōu)良班風(fēng)，培養(yǎng)健康集體

優(yōu)良班風(fēng)的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。

1．有意識(shí)、有計(jì)劃地通過對(duì)學(xué)生守則、道德問題的談話：革命書籍、報(bào)刊、論文的閱讀指導(dǎo)；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀。比如通過組織同學(xué)觀看《藝術(shù)人生成龍?jiān)L談》這期節(jié)目，很多同學(xué)深深感受到，一個(gè)人要走向成功，是伴隨著很多的艱辛和磨難的，從而激勵(lì)了自己勤奮努力的意志力。

2．運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)。班上有任何的好人好事，都及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)，如拾金不昧的，熱心助人的現(xiàn)象，起到了積極的引導(dǎo)作用。

3．運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、每日名言等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯(cuò)誤

第1頁(yè)共2頁(yè)的輿論。在我班宣傳委員的努力下，這學(xué)期的墻報(bào)分別圍繞著“走進(jìn)新班級(jí)”、“愛國(guó)主義”、“如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法”等內(nèi)容進(jìn)行宣傳，展示了班級(jí)文化建設(shè)亮麗的一面。4．經(jīng)常有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)。這包括積極參加學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和遠(yuǎn)足活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班取得了第三名的優(yōu)異成績(jī)。遠(yuǎn)足活動(dòng)中，大家群策群力，多方獻(xiàn)策，共同努力，度過了一個(gè)幸�？鞓返娜兆�。

5．組織好班會(huì)。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會(huì)包括班務(wù)會(huì)、民主生活和主題班會(huì)。我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、寢室規(guī)則等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；審議班級(jí)工作計(jì)劃，總結(jié)班級(jí)工作；討論班級(jí)成員共同關(guān)心的問題；定期的時(shí)事教育；處理偶發(fā)事件等等。

四、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績(jī)兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來(lái)教化差生，對(duì)學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育。班級(jí)學(xué)生主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績(jī)思想都好的）、中等生、成績(jī)差的、雙差生。

這一學(xué)期當(dāng)中，我花了很多的時(shí)間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方。在早操、晚修紀(jì)律和午晚睡紀(jì)律等的教育方面，對(duì)一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的，進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學(xué)生也確實(shí)出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個(gè)仍舊難以改變。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒，不愿意聽課，不愿意做作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。說(shuō)實(shí)話，有些學(xué)生有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但還是有好幾個(gè)不想學(xué)習(xí)的，目前還是沒什么改變。

雖然想每個(gè)學(xué)生都能遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人意。為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，但有幾個(gè)雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無(wú)心向?qū)W的學(xué)生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來(lái)了較大的阻力。這也是讓我覺得疲憊和無(wú)奈的地方。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

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