中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

各位家長(zhǎng)，你們好！

首先非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，和你們一直對(duì)我們工作的理解和支持，本學(xué)期將由我和趙老師一起負(fù)責(zé)您孩子的教學(xué)和保育工作，首先，我先進(jìn)行一下自我介紹，我叫姓王歡，小朋友都叫我王老師。學(xué)前教育專業(yè)大專畢業(yè)。從事幼兒園工作已經(jīng)3年時(shí)間了，剛剛送走一批畢業(yè)班的小朋友。很高興從這個(gè)學(xué)期開始與我擔(dān)任中班的班主任一職和趙老師一同陪伴孩子們快樂的生活，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。相信在家長(zhǎng)的支持和我們的共同努力下，您的孩子會(huì)在健康、語言、科學(xué)、社會(huì)、美術(shù)、音樂以及行為習(xí)慣等方面有更大的進(jìn)步，性格方面也更完善。希望這學(xué)期我們能共同努力，使孩子們?cè)诟鞣矫娑嫉玫教岣摺?/p>

下面先簡(jiǎn)單的介紹一下班級(jí)的現(xiàn)狀，本班現(xiàn)有幼兒24名，其中有三名幼兒是新加入我們這個(gè)集體中來的，其余都是在幼兒園生活了一段時(shí)間的孩子，基本上都能按照幼兒園的常規(guī)培養(yǎng)去做，如聽音樂上下組，收玩具，站排如廁，自己正確的穿衣、穿鞋，會(huì)整理自己的物品，平時(shí)大家都會(huì)用日常禮貌用語；在老師提醒下，能遵守班級(jí)常規(guī)，注意到自己的行動(dòng)盡量不要影響別人；不亂翻別人的東西，講究個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前飯后洗手。當(dāng)然孩子的這些進(jìn)步，與家長(zhǎng)的正確

引導(dǎo)是分不開的；希望在今后的生活中所有的孩子都能越來越好。

中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他的年齡特點(diǎn)，為了更好的開展教育工作，簡(jiǎn)單的介紹一下中班的年齡特點(diǎn)，

1注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘——25分鐘；

2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多

在教育方面主要以健康、語言、科學(xué)、社會(huì)，和藝術(shù)五大領(lǐng)域?yàn)橹�。在健康方面：幼兒的平衡能力、閃躲能力較差，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，易疲勞。主要發(fā)展目標(biāo)是讓幼兒：

1．喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣。

2．學(xué)習(xí)模仿操及簡(jiǎn)單徒手操，動(dòng)作基本到位并能跟上節(jié)拍。3．自然協(xié)調(diào)的走、跑、跳；學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動(dòng)作。4．學(xué)習(xí)雙手拋接球，用單手向前做投擲動(dòng)作。5．學(xué)會(huì)自己喝水、獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用小勺。6．懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口，擦嘴。

7．學(xué)會(huì)自己洗臉、洗手，正確使用毛巾手帕；學(xué)會(huì)自己入廁。

8．按次序依次穿脫衣服、鞋襪；逐漸養(yǎng)成按時(shí)入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。9．知道外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人給的東西，不跟陌生人走。10不觸摸危險(xiǎn)的物品，不去危險(xiǎn)的地方

11懂得玩大型游戲器材的方法與規(guī)則；行走或上下樓梯時(shí)不推擠。

在語言方面：此時(shí)是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期。這時(shí)幼兒已經(jīng)能聽懂日常生活用語，會(huì)向別人表達(dá)自己基本的想法和要求。只是語句不夠完整，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)時(shí)斷時(shí)續(xù)的現(xiàn)象。對(duì)詞義的理解比較表面化和具體化。

主要發(fā)展目標(biāo)是：1．喜歡運(yùn)用語言與成人交往，大膽表現(xiàn)自己的愿望和要求。2．安靜地聽成人和同伴講話，并能聽懂語意。3．正確發(fā)音，會(huì)說完整句。

4．喜歡聽故事，理解故事主要情節(jié)；學(xué)說兒歌。

5．喜歡看書，學(xué)習(xí)一頁一頁翻書，并看出畫面的主要內(nèi)容

在科學(xué)方面主要發(fā)展目標(biāo)：

1．對(duì)周圍的事物感到好奇，喜歡觸摸、擺弄、觀察。2．喜歡運(yùn)用多種感官去感知環(huán)境和現(xiàn)象。3．學(xué)習(xí)按大小、顏色或形狀等某個(gè)特征分類。4．喜歡數(shù)學(xué)操作活動(dòng)

5．對(duì)應(yīng)比較23個(gè)物體的大小、長(zhǎng)短、高矮等差別及數(shù)的多少。6．區(qū)分正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形，感知其明顯特征。7．在實(shí)際生活中體會(huì)方位、上下、前后、早晨、晚上等概念。

8．喜歡自然界，發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的明顯特征。9．喜歡、愛護(hù)植物，愿意飼養(yǎng)小動(dòng)物在藝術(shù)方面主要發(fā)展目標(biāo)是

1．能夠感受并喜愛生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美。

2．積極參加藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)。3．能夠用自己喜歡的方式大膽的進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。4．具有藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。

在社會(huì)方面：能做最直接、最簡(jiǎn)單的道德判斷；喜歡與人交往，有了與其他小朋友一起活動(dòng)的愿望；對(duì)父母有著很強(qiáng)烈的情感依戀，對(duì)經(jīng)常接觸的人也能形成親近的感情。

主要發(fā)展目標(biāo)是：1．熟悉自身生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2．懂得基本的游戲、生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

3．回區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò)，喜歡模仿好榜樣。

4．愛家庭、父母及親人；喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友。5．情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣。6．喜歡與同伴交往，與同伴一起游戲。7．學(xué)會(huì)等待和交流。

8．認(rèn)識(shí)自己的姓名、性別、標(biāo)記。9．比較自己與他人明顯的不同。依據(jù)以上學(xué)習(xí)內(nèi)容幼兒園為幼兒訂購了，教委統(tǒng)一幼兒用書，家園互動(dòng)，三維智力題和美術(shù)啟蒙等教材

還在幼兒園在小班原有的英語特長(zhǎng)課的基礎(chǔ)上，還為中班開展了舞蹈和表演兩門特長(zhǎng)課，都是由外聘老師授課，關(guān)于特長(zhǎng)課的授課我在這里給家長(zhǎng)再介紹一下。我園學(xué)習(xí)的英語內(nèi)容為牛津幼兒英語，授課教師是新東方泡泡的老師，每周一，周三上午授課。作為主班老師，每天我還會(huì)抽出一定時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)以便孩子能更好的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。舞蹈和表演全部由遼歌專業(yè)教師授課。每周一和周四上午上課。我會(huì)將每周的授課內(nèi)容粘貼在外面的展板上，讓家長(zhǎng)能夠了解學(xué)習(xí)內(nèi)容回家更好的輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)另外，本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)幼兒奧數(shù)內(nèi)容，這本教材在我園已經(jīng)運(yùn)用有十年了，好多育才的題型就是從這里摘選的，對(duì)幼兒橫向思維和縱向思維的訓(xùn)練都有一定的幫助。本學(xué)期除了我們幼兒園本身的美術(shù)教學(xué)還增添了一項(xiàng)會(huì)樂美術(shù)教學(xué)，這項(xiàng)教學(xué)不但能增強(qiáng)幼兒的審美，還在動(dòng)手能力上對(duì)幼兒有很大的幫助，每次課程結(jié)束孩子都能夠拿一個(gè)完整的作品回家，這些作品可是他們親手制作的呀，到時(shí)候家長(zhǎng)們一定要好好保存我們的作品。

再說一說我們的衛(wèi)生情況。每天我們都用消毒片擦拭窗臺(tái)桌面等物品。水杯，餐具每天用消毒柜消毒一次。教室寢室每天用消毒燈消毒一小時(shí)。毛巾每周清洗一次每天消毒一次被褥枕巾隔周清洗一次，陽光充足時(shí)基本都要進(jìn)行暴曬消毒，有楊老師負(fù)責(zé)。

下面說一說家長(zhǎng)們關(guān)注的幾個(gè)問題，

1孩子在幼兒園是不是吃不飽，回家還吃飯？

并不是的，幼兒園四點(diǎn)多就吃完晚飯了，而孩子們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)量也比較大，67點(diǎn)就已經(jīng)把晚飯消化完了，所以孩子才會(huì)餓，建議孩子回家適當(dāng)?shù)某渣c(diǎn)飯。這也是很正常的現(xiàn)象。

2有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子一上幼兒園就生病，其實(shí)不是這樣的。首先，幼兒在3到6歲時(shí)期本身就是靠生病來提高自身的免疫力，生病是正常的，不生病才不正常。其次生病的原因有好多種，有的家長(zhǎng)星期六星期天一休息就不知道怎么喜歡孩子了，什么都給孩子吃，孩子吃得又多又雜周一來消化系統(tǒng)就出現(xiàn)問題，在我代班這幾年這種情況時(shí)有發(fā)生，另外天氣變化等很多原因也能誘發(fā)幼兒生病，在這些方面我們?cè)谟變簣@和家里一定要共同配合，多多關(guān)注我們的寶貝。

3表揚(yáng)和批評(píng)方面。有的家長(zhǎng)喜歡在接孩子的時(shí)候關(guān)心的問今天老師批評(píng)你了嗎。我認(rèn)為這是最打擊幼兒自信心一種問話方式。在我們的教育理念里，培養(yǎng)孩子的自信是至關(guān)重要的一項(xiàng)內(nèi)容，我們教育孩子要大聲的回答老師的問題不管你說的對(duì)還是錯(cuò)，把自己的作品拿給所有人欣賞，我們的都是最好的。可您這樣一問把我們的努力全都問沒了，你要換成老師今天表揚(yáng)你幾次，老師今天又表揚(yáng)你了吧這樣問該多好啊，這樣對(duì)孩子多有幫助啊。再說批評(píng)，作為教師我們不會(huì)無緣無故的批評(píng)任何一個(gè)孩子，我們應(yīng)該告訴他有些事情應(yīng)該怎樣去做，是為了更好的幫助他，我想家長(zhǎng)也應(yīng)該理解我們的良苦用心。

家長(zhǎng)配合工作

1為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在7：008：00到園。如果家長(zhǎng)有特殊情況的不能及時(shí)接孩子離園或讓別人代接，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ�老�?/p>

2如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

3孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已升入中班，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。4為給孩子創(chuàng)建更豐富的活動(dòng)區(qū)，請(qǐng)家長(zhǎng)把家中沒用地紙盒帶到由原來，如鞋盒，藥盒等。我們將把它進(jìn)行制作，提供給孩子們幼兒園收費(fèi)

以上就是今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容，做的好的地方我們會(huì)在以后的工作中，繼續(xù)堅(jiān)持,有不足的地方還請(qǐng)家長(zhǎng)們指出。下面就請(qǐng)各位家長(zhǎng)們自由發(fā)言，您對(duì)我班的工作有哪些看法和意見，您的期望，或者是對(duì)幼兒園有什么好的想法和建議，請(qǐng)大家交流，讓我們共同學(xué)習(xí)。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

今天的交流到此結(jié)束，如果家長(zhǎng)有什么疑問，請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)結(jié)束之后進(jìn)行交流也可利用其他的時(shí)間交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意。

擴(kuò)展閱讀：幼兒園中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作。

我們中三班有三位老師。我今年歲，從事幼教工作十二年了，我和其他老師一樣有一顆愛孩子的心。我愿做孩子的朋友，家長(zhǎng)的朋友，希望各位家長(zhǎng)以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是某某。這兩位老師對(duì)工作都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)孩子也很有耐心和細(xì)心。我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上。課程表安排的內(nèi)容有:分享閱讀、語言、健康、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)、科學(xué)、安全、趣味手工等內(nèi)容，有些是根據(jù)幼兒發(fā)展的需要附加的內(nèi)容。我們不只是要讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦，還要發(fā)展孩子的語言表達(dá)，學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)分享及合作的能力。

現(xiàn)在咱們班共有孩子人（男生人，女生人）。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn)，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦、敢想、敢說、勇于實(shí)踐的能力。接下來我把中班的有關(guān)情況簡(jiǎn)單地介紹一下。一、中班年齡特點(diǎn)：

1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘，中班為2025分鐘。2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。但是，這里有一個(gè)問題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個(gè)字。4、孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：第一，幼兒平時(shí)喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視，如警匪片、《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強(qiáng)，好奇心也教強(qiáng)，比如：他們?cè)谄綍r(shí)看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺。于是來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。第二，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動(dòng)手打人。第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn)，到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會(huì)有肢體的沖突。

這需要我們正確對(duì)待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì)。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。我希望家長(zhǎng)能擺好一個(gè)心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識(shí)的去“打架”，所以希望家長(zhǎng)諒解，也多配合我們的工作，在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí)，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。二、幼兒工作：

1、自理方面。其實(shí)，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們?cè)诮逃�中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。可能很多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉�，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長(zhǎng)什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。2、解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。3、班級(jí)管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天，每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。三、家長(zhǎng)工作：

（1）、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級(jí)換了，上下樓梯就成為安全了問題。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。（2）、為了孩子的安全考慮接送孩子請(qǐng)使用接送卡制度。憑卡接送，因此，也希望家長(zhǎng)妥善保管，不要遺失，按時(shí)接送。我園規(guī)定早上7：408：00之前把孩子送到幼兒園。（3）、關(guān)于幼兒吃藥。需中午吃藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)每天給孩子帶一天的劑量交給老師，并認(rèn)真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都以。（4）、作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考:1、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些以校訊通形式發(fā)給您。2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。3、安全方面。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語：謝謝、對(duì)不起、不客氣等。

四：在這里我還要說幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)注意的地方：（1）地板比較滑，盡量給孩子穿防滑的鞋。（2）每天來幼兒園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的口袋里有沒有危險(xiǎn)物品如：別針、小扣子、鉛筆刀、比較小尖銳的東西，別讓孩子吃了。（3）如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。（4）需要給孩子帶的東西一定要寫上孩子的名字（5）接送完孩子要盡快離園，由于場(chǎng)地小、孩子太多，都擠在滑梯上很危險(xiǎn)。（6）咱們園里有規(guī)定，上班時(shí)間不接電話，真有急事再打或者發(fā)短信。三位老師的電話是：（7）家長(zhǎng)有什么建議或意見，可以直接給我們老師提出來，我們盡量解決。五：費(fèi)用收取。

六：家長(zhǎng)反饋時(shí)間。感謝各位對(duì)我們的幫助,如果有家長(zhǎng)有什么需要問題可以留下來與老師交流，其它的家長(zhǎng)以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。201*--201*學(xué)年上學(xué)期

中班家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容

嵩陽西關(guān)幼兒園201*年9月6日

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