201*年上學期電教工作總結

奉新縣第五小學電教工作總結

本學期學校教育信息化工作在縣電教館的領導和學校領導的具體規(guī)劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規(guī)范管理與應用環(huán)境方面有了極大的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效�，F將一學期工作小結如下：

一、電教工作有計劃，有落實。

學校對電教工作有中長期規(guī)劃，規(guī)劃符合上級要求和本校實際。有年度和學期工作計劃，計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計劃的制定，開學第一周要求完成各類計劃，期末抓各項工作的終結性考核評估，中間抓計劃的落實。

我校根據現代電化教學的特點，分別制定了《微機室管理制度》、《多媒體課件制作室管理使用制度》、《科學實驗室管理使用制度》、《儀器保管員職責和安全制度》、《班級多媒體使用記錄》各科室都有使用登記記錄等。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。這些制度由學校統(tǒng)一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項規(guī)章制度的嚴格執(zhí)行，學校定期檢查制度的落實情況，發(fā)現問題及時糾正。

二、加大培訓學習力度，用現代教育技術武裝教師隊伍。

堅持進行現代教育技術培訓。能有計劃地組織教師利用業(yè)余時間進行現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的制作應用能力，也為教師們進行電教研究創(chuàng)造條件。

1、抓好教師“國培”和全員遠程培訓工作。

2、抓好教師信息素養(yǎng)的提升，本學期我校對青年教師進行了微課制作的培訓，讓每個老師基本掌握微課的制作技法。

3、對新教師進行多媒體設備和校訊通平臺使用操作的培訓。三、電教常規(guī)與取得成績

1、進一步拓展信息技術應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂于創(chuàng)新，能主動選擇局域網有關資料或自制輔助教學投影片、多媒體課件等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師用多媒體上校級公開課56節(jié)，自制課件56件（其中網絡課件5個）。積極策劃并組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網絡環(huán)境進行課改研究課的實踐與研究，不斷提高課堂教學效益，提升學生信息素養(yǎng)。在近60節(jié)的校級公開課或評優(yōu)課中有百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網絡教室開課。電教處還為這些課件的制作提供了技術幫助。

2、實時拍攝學校少先隊、運動會、教工活動等大型活動，共記5場。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。

3、期中、期末的質量測試錄音磁帶等電教準備工作高質高效；期初、期末的電教器材收發(fā)工作規(guī)范有序，且做到每班多媒體使用有登記記錄，確保了學校教育教學工作的高效運行。

4、完成學校網站的更新，加強校園網絡的維護和安全工作，保證其暢通無阻；為全校電設備做好后勤服務工作（故障維修、軟件更新等），保證正常的教學和辦公環(huán)境。

5、選送教師參加省市課件制作培訓和網絡技術培訓。9月份，我校潛校長、高校長、黎本清三位教師參加了“教育夢◎中國夢”全國中小學信息技術教學應用成果展。11月份潛校長、黎本清、帥英菊三位老師到慈化小學學習圖書館建設管理經驗。1月14日派宋火英老師參加全省中小學電腦制作活動培訓班。學校領導認真學習新理論和新技術，及時貫徹落實會議精神。

6、組織教師撰寫電教教學案例、論文、教學設計等，參與各級各類的刊物投稿活動，不斷學習與積累，提升自身的理論素養(yǎng)。組織教師積極參與市電教館組織的各級各類評比活動，提升專業(yè)素養(yǎng)。一學期下來，全校師生就信息技術方面獲得的國家省市獎項達50多人次。我校獲得“中國移動校訊通杯電腦制作大賽”全國優(yōu)秀組織獎，肖萍老師的閱讀指導課獲得省二等獎、全國三等獎。

7、11月份代表奉新縣迎接了全市學校標準化建設的檢查并獲得全市第二名的好成績；1月15日迎接教育部“中小學教育裝備綜合調研與質量專項調查”專家組5名專家一下午的調研。

8、抓好科學、數學、音體美衛(wèi)等功能室儀器的上架工作，做好各種儀器設備的臺賬和借還登記手續(xù)，賬目做到與實物相符；圖書館圖書編目上架，為圖書電子化管理勒實基礎；配合教導處做好201*年春季音像資料的征訂工作，輔助體育組做好全校學生體質數據的測試和上報工作；組織全校學生參加江西教育資源網的“全省中小學生網絡安全考試”；在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生信息素養(yǎng)都得到了前所未有的發(fā)展與提高。一學期來取得了一些成績，但也存在很多問題和不足，需要改進。主要有以下幾個方面：

1、校園一三年級投影儀燈泡陳舊，迫切需要更換。

2、教師培訓的力度不大。需要更有力度地有計劃、有目的的培訓。3、在信息技術校園活動還需豐富。4、教師制作課件的水平還需進一步提高。

5、加大獎勵力度，進一步激發(fā)全校教師參與信息化教育的積極性。

奉新五小電教處

201*.1.16

擴展閱讀：201*年第一學期電教教師個人工作總結

201*年度第一學期工作總結

教師：

201*年12月18日

201*年度第一學期工作總結

這學期的教學工作已經結束，我也完成了從一名特崗教師到一名正式在編教師的轉變。在這一學期里，我完成了本學期的教學工作計劃和校園多媒體設備的維護任務。在從事同一工作2年半的我卻有一種心有余而力不足的感慨。

首先我上的每節(jié)課都是按照去年新大綱的要求而設計并授課的。有了去年的經驗，今年講起來就比較熟練和順當了�？赏瑯拥膯栴}我還是沒能解決。比如如何提高學生的注意力，如何讓枯燥的理論課變得現實貼切，如何才能最大限度的縮小不同學生計算機水平的差距。這些我都沒能解決。

當然，在這學期里我也學到了很多。比如我漸漸領會到寫教案的意義在哪里、如何更好的控制上課的節(jié)奏，如何處理對待學生的逆反心理并加以疏導，這些都是我不曾考慮過的問題，現在開始慢慢提上我的思考日程。同時我也希望這些年逐漸積累的教學思路和授課技巧在來年慢慢的成熟并能系統(tǒng)的分析對待每一節(jié)課程。

其后，拋開教學我不得不承認高一是一個很復雜的年齡段。他們有憧憬但又沒有動力、叛逆卻又呈現迷茫。有些學生還因自卑而迷戀社交，但同時害怕傷害呈現出攻擊的心理態(tài)勢。他們真實的想法慢慢開始浮現在我的視野中。他們的脆弱又有誰能呵護？這些我都想過，所以很多時候我的課程多半伴隨著點滴的說教進行的。教育了他人也滋潤了自己。我想這就是教學環(huán)節(jié)的人文主義吧。

最后，這個學期馬上就要結束了，我也會好好總結我的教學工作經驗，繼續(xù)我剛才說的那些思考，為來年的教學工作而做好準備。

教師：

201*年12月18日

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