遠教工作總結

學校遠程教育工作總結

自農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作開展以來，鎮(zhèn)黨委、政府認真落實縣委組織部的指示文件精神，積極探索農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工作，較好地完成了各項工作任務，使得遠程教育學用工作取得了一定的成效，現(xiàn)將我鎮(zhèn)遠教工作情況總結如下：

一、遠程教育工作責任落實情況（一）加強組織領導。

1、為加強對我鎮(zhèn)遠程教育工作的領導，成立了鎮(zhèn)村兩級領導機構。鎮(zhèn)領導小組由黨委書記任組長，黨政辦負責人任副組長，相關站所負責人為成員。村領導小組由村黨支部書記任組長，村委會主任為副組長，支部、村委其他人員為成員。

2、明確鎮(zhèn)村遠程專兼職管理人員。鎮(zhèn)兼職管理人員為鎮(zhèn)黨政辦負責人，村兼職管理人員為村文書。根據(jù)實際情況，制定方案，穩(wěn)步推進遠程教育工作。

（二）明確工作責任

1、強化鎮(zhèn)遠教辦的責任，要求遠教辦要充分發(fā)揮協(xié)調、指導、督查的責任，認真履行職責，做到及時協(xié)調，準確指導，嚴格督查，在“建、學、管、用”等各階段嚴格把關。

2、強化駐村干部包村責任，將遠教工作納入年終目標管理考

核。

3、強化村黨支部書記責任，與各村簽訂了“學、管、用”責任書，明確責任目標。

（三）建立健全制度

1、建立培訓情況登記和信息報送制度。下發(fā)統(tǒng)一培訓登記簿到各站點，登記學習記錄，簽到情況，討論情況，并將開展情況和存在問題每月月底上報鎮(zhèn)遠教辦。

2、建立培訓年終考評制度。由鎮(zhèn)遠教辦制定相關獎懲制度，并采取定期不定期方式進行抽查，考評結果作為年終評優(yōu)評先依據(jù)。

3、建立遠程教育專題例會制度，堅持每季度召開一次遠程教育專題會議。研究解決工作中存在困難和問題。

4、建立領導干部聯(lián)系點制度。鎮(zhèn)建立了領導干部聯(lián)系點制度及聯(lián)系點名單(包括領導姓名、職務及聯(lián)系站點)。

（四）制訂培訓計劃

為了規(guī)范各遠程教育站點操作人員的操作規(guī)程，鎮(zhèn)遠教領導小組年初制訂了培訓計劃，規(guī)定每月對站點操作人員及黨員群眾的培訓不少于1期，保證了各站點操作員及黨員干部知識的更新，通過組織培訓，讓村組干部、黨員、群眾熟練掌握農(nóng)業(yè)實用技術，

了解黨的路線、方針、政策進一步提高他們的科學文化知識，為穩(wěn)定脫貧致富奠定了基礎。

二、遠教工作開展情況

（一）積極宣傳，有力推動遠程教育工作開展。利用召開村干部會議、黨員組長大會、出宣傳欄、書寫宣傳標語、懸掛橫幅、走訪群眾等宣傳方式，廣泛宣傳農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程，介紹遠程教育平臺的作用，讓黨員群眾充分了解遠程教育的內容、意義，使得遠程教育宣傳更加深入群眾。

（二）明確責任，促進遠程教育工作有序開展

1、確定責任。明確村支部書記、村委會主任為試點工作主要責任人，大學生村官為主要實施人及責任人，黨小組長、致富能手、年輕實干的同志為骨干，層層落實工作。

2、定期督察。由遠教辦對各村親自指導檢查工作，督促管理員具體落實項目的實施，各村的遠程教育工作得到了有條不紊的開展和實施。

3、落實制度。制定《燎原鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育管理辦法》，發(fā)放“兩簿一志”要求管理員認真填寫作收看的節(jié)目和學習討論情況，嚴格按制度開展工作。四是硬件制作。嚴格將《管理人員職責》、《設備管理制度》等制度上墻。

（三）加強培訓，不斷壯大遠程教育管理隊伍

1、管理員在貴州教師教育學校進行為期7天的封閉式遠程教育學習，對計算機理論水平和操作技術進行了學習。

2、針對農(nóng)村人才緊缺的現(xiàn)實，我鎮(zhèn)創(chuàng)新思路，打破人才緊缺的格局，讓有文化、有知識的大學生村干部為操作員，通過軟件、硬件、規(guī)范化管理等同步培訓，進一步提高業(yè)務能力水平。

（四）學習創(chuàng)新，促進遠程教育學用取得實效

1、加強定期學習。各站點定期組織村民、黨員干部開展現(xiàn)代遠程教育學習活動，提高他們的文化素質和發(fā)家致富的能力。例如召集村黨員干部認真收看遠程節(jié)目，學習上級的路線、方針及政策，學習相關的農(nóng)業(yè)科普知識，然后通過討論，切實解決村民困難。

2、創(chuàng)新學習方式。讓廣大黨員干部和農(nóng)村群眾真正用電腦、懂電腦，利用學習時間對電腦的操作使用方法進行講解，使遠程教育平臺成為黨員干部充電的新陣地，從而加強學習，提高自身能力和素質。

三、存在的困難

1、部分黨員干部和農(nóng)民群眾參與培訓的積極性不高。由于絕大多數(shù)有文化、有一技之長的中青年都外出打工了，農(nóng)村剩下的

都只是些沒有文化的老人、婦女及少數(shù)中青年男子；再加上有些黨員干部對遠程教育重要性認識不夠，工作拖拉，不愿花精力組織培訓，從而導致遠程教育在我鎮(zhèn)作用發(fā)揮不明顯。

2、部分站點設備管理人員業(yè)務技能欠缺，無法自行解決一些簡單故障排除。

四、下步打算：

1、積極探索遠教建設、管理、學習、使用的有效途徑，認真總結工作經(jīng)驗，進一步加強宣傳，改善遠程教育活動的方式，把握規(guī)律，運用規(guī)律，促進我鎮(zhèn)遠程教育工作均衡發(fā)展。

2、設立遠程教育工作例會制度，每月召開一次遠教工作例會，會議上進行工作匯報、經(jīng)驗交流、工作安排、通過網(wǎng)絡平臺學習其它地方的經(jīng)驗和方法等事項，以更好的促進我鎮(zhèn)遠程教育工作取得更好的成效。

3、結合我鎮(zhèn)實際情況，繼續(xù)加大對農(nóng)民的各種技能培訓力度�？偟膩碚f，我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作還是令群眾十分令人滿意的，通過開展遠程教育，使農(nóng)民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的進步。我們將繼續(xù)深入探索遠教工作新思路，使之真正服務于民。

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遠程教育工作總結

時光飛逝，轉眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在各級領導的支持、關懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效�，F(xiàn)將有關遠程教育工作總結如下：一、組織強有力的領導班子

遠教工作涉及面廣、技術性大，為了搞好這項工作，我校成立了以校長為組長的工作領導班子。選定工作責任心強，熱愛遠程教育工作，并且掌握電腦基礎技能的教師負責遠教工作。做到有組織有保障、工作有安排。

二、嚴格制定各項規(guī)章制度

為了使遠教工作有條不紊地進行，我校根據(jù)上級電教部門要求制定了下列遠教工作制度和記錄冊：現(xiàn)代遠程教育設備及系統(tǒng)維護和管理制度；現(xiàn)代遠程教育項目管理服務制度；遠程教育教學應用制度；遠程教育接收室制度；遠程教室播放教室制度。衛(wèi)星接收室IP數(shù)據(jù)資源錄制記錄，光盤播放教室使用記錄等。

三、認真完成遠程教育資源的接收、教學、教研及維護工作。1．管理員必須按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星ip資源，及時整理和制作光盤，及時預告。并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠教資源使用周計劃》做到預約多媒體室，使用時填寫《遠教資源使用情況登記表》。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，每天按時下載、接收，認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學之用。

2．認真執(zhí)行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。這學期學校將小學三樓機房的18臺電腦分配到各個辦公室，并完成了安裝調試、內網(wǎng)外網(wǎng)暢通，使教師們預覽遠教資源及利用外網(wǎng)下載資源備課更加地方便自如了。根椐上級文件精神將中、小學兩個多媒體教師機升級為遠教網(wǎng)聽課端計算機：CPU：1.8GHZ以上；內存1GDDR，獨立顯卡，顯存128M；操作系統(tǒng)：windowsXPsp2；配置了簡單的麥克風、視頻頭，實現(xiàn)了基本的視頻會議，對話、文字交流很方便。利用兩臺遠教網(wǎng)聽課端換下來的4根256M內存條，完成了中學德育、明德三樓大廳媒體機、校辦3#機、中學一樓機房教師機的內存升級工作，解決了電腦老化速度慢，辦公室電腦工作效率太低的狀況。完成小學多媒體投影機、大廳投影機光道的清理及小學投影機燈泡的更換。

3．按時完成遠程教育教學工作，要求各位教師將遠程教育資源與學科教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。本學期每位教師利用遠教資源上多媒體課平均達4節(jié)以上，共上多媒課上達900節(jié)。觀摩先進教學方法幾方面。公開課是一種最基本的形式，它能給教師以一個應用的示范，可以提供手優(yōu)的優(yōu)越性等作用。課堂觀摩也是教研的一種形式，它可以通過遠教資源輕松省時地進行觀摩，比具體組織一次公開課來得容易。所以比較容易進行。設定在開展遠程教育校本教研活動時經(jīng)歷以下幾個基本過程。教學問題教學設計教學行動教學總結和反思按照“問題設計行動反思”模式開展校本教研活動，要求教師在教學活動中發(fā)現(xiàn)和提出教學實踐中的問題并把它轉化為研究的課題，設計操作辦法，并在實踐中實施操作。4．經(jīng)常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。

5、重視安全教育。制定網(wǎng)絡安全制度，成立網(wǎng)絡安全領導小組。要讓校園網(wǎng)絡的正常、健康運行，使師生能夠隨時運用網(wǎng)絡信息、資源為教育教學服務，就必須保證校園網(wǎng)網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全，堅持“誰上網(wǎng)誰負責”的原則，對上網(wǎng)信息進行審查，嚴禁涉及國家秘密的信息上網(wǎng)。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內不發(fā)生任何責任事故。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設備的完好無損。

6、搞好現(xiàn)代遠程教育教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。本學期教師自做課件參賽，作品達8個，獲自治區(qū)獎的有4個；學生參賽作品達5個，內容有《電腦漫畫》、《電子報刊》、《藝術設計》等。

7、認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。本學期實行全員培訓。通過下載的資源《農(nóng)村中小學班主任工作》的一系列培訓視頻：第一講：班主任工作的核心理念做學生的精神關懷者；第三講：班主任工作的系統(tǒng)環(huán)境農(nóng)村教育資源；第四講：班主任工件的基本規(guī)范相關政策法規(guī)；第五講:建設班級集體,營造師生共同發(fā)展的精神家園等協(xié)助學校做好骨干班主任的培訓工作，使校本培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對教師進行調查，隨時了解教師學習情況。制定本校遠程教育培訓方案，促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術教育。

四、、存在的一些問題

1、我校項目工作的開展，宗旨是“面向全體師生，為課堂教學服務，為推動教改工作指南”，但因我校人力、物力資源極為有限，很難“服務到位”，送“資源”進課堂有時搞成了作秀式的“巡回展出”。

2、一些遠程教育設備（如：投影機）性能下降，使用效果變差。3、宣傳力度有待加強，教師觀念未得到根本轉變，還沒有充分認識到利用項目資源的重大現(xiàn)實意義。開展此項工作，組織安排費時費力，重心有所偏移。還沒有找到最佳“切入點”，建立起服務于本校教學與管理和當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的信息資源庫。

4、建立校園信息網(wǎng)迫在眉睫，這樣才能適應更多教師、學生對遠程教育的需要。

*********電教辦

201*年6月26日

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