校長(zhǎng)關(guān)心留守兒童 本文簡(jiǎn)介：

校長(zhǎng)關(guān)心留守兒童盼星星，盼月亮。終于盼到了到校長(zhǎng)家做客的那一天。學(xué)校為了關(guān)愛(ài)我們留守兒童，開(kāi)展了留守學(xué)生到老師、同學(xué)家中做客等活動(dòng)，讓我們感受到親情的溫暖。中午放學(xué)后，我們六年級(jí)的8位同學(xué)跟隨著校長(zhǎng)回家了。進(jìn)了校長(zhǎng)家的門，就看見(jiàn)鞋柜上放著一幅裝裱在相框里的十字繡，古樹(shù)，草地，紅花點(diǎn)點(diǎn)，十分漂亮。平時(shí)

校長(zhǎng)關(guān)心留守兒童 本文內(nèi)容：

校長(zhǎng)關(guān)心留守兒童

盼星星，盼月亮。終于盼到了到校長(zhǎng)家做客的那一天。

學(xué)校為了關(guān)愛(ài)我們留守兒童，開(kāi)展了留守學(xué)生到老師、同學(xué)家中做客等活動(dòng)，讓我們感受到親情的溫暖。

中午放學(xué)后，我們六年級(jí)的8位同學(xué)跟隨著校長(zhǎng)回家了。進(jìn)了校長(zhǎng)家的門，就看見(jiàn)鞋柜上放著一幅裝裱在相框里的十字繡，古樹(shù)，草地，紅花點(diǎn)點(diǎn)，十分漂亮。

平時(shí)嚴(yán)肅而又受人尊敬的校長(zhǎng)，變成了一位和藹可親的叔叔，他為我們倒茶拿點(diǎn)心，忙得不亦樂(lè)乎。這時(shí)，從廚房走出一位美麗、端莊的阿姨，我猜大概是校長(zhǎng)夫人吧，我們異口同聲地叫了一聲:“阿姨好。”阿姨微笑著和我們聊了幾句，繼續(xù)到廚房做好吃的。

校長(zhǎng)帶我們參觀他的房間，向我們介紹他飼養(yǎng)的巴西龜、金魚(yú)，還特意把小烏龜拿到陽(yáng)臺(tái)上，讓我們觀賞。飽了眼福，我們坐在沙發(fā)上聊起天來(lái)，校長(zhǎng)也搬了一把椅子，坐在我們面前和我們談心。他說(shuō)：“你們作為留守兒童，能夠自立自強(qiáng)，很是可貴，與其他同學(xué)相比，這也是一個(gè)特殊的鍛煉機(jī)會(huì)。我希望你們安心學(xué)習(xí)，料理好自己的生活，讓你們的父母在外邊安心工作。有困難可以找老師，也可以直接找我�！毙ｉL(zhǎng)的話給了我們很大的鼓舞。

聊著聊著，菜香充溢了滿間屋子。飯菜準(zhǔn)備好了，校長(zhǎng)的女兒魯?shù)辖憬阋不貋?lái)了。校長(zhǎng)一家與我們圍坐一桌，仿佛一家人。我們幾個(gè)毫不拘束，盡情地享受著美味佳肴（yáo），享受著濃濃的溫馨。

臨走時(shí)，姐姐得知我會(huì)打乒乓球，送了我一副球拍。校長(zhǎng)又送我們每人一本筆記本，還在扉（fēi）頁(yè)上親筆寫(xiě)了一句贈(zèng)言：自強(qiáng)自立，多讀書(shū)，多思考，多助人。

在回學(xué)校的路上，我思緒萬(wàn)千。我們要用自己的優(yōu)秀來(lái)回報(bào)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人，回報(bào)我們和諧而溫馨的社會(huì)。

點(diǎn)評(píng)：校長(zhǎng)關(guān)心留守兒童，邀請(qǐng)“我們”到家中做客，事情雖小，卻給我溫暖和感動(dòng)。只是，感受寫(xiě)得不夠深刻哦。

校長(zhǎng)關(guān)心留守兒童 本文關(guān)鍵詞：留守，校長(zhǎng)，關(guān)心，兒童

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