當(dāng)一回“小老師” 本文簡介:
當(dāng)一回“小老師”吳雨霏我的鄰居小名叫毛毛,上一年級,身高快跟我一般高了,常到我家玩。有一次,毛毛到我家寫作業(yè)。媽媽還幫我們準(zhǔn)備了些水果,讓我們寫完作業(yè)后再吃。當(dāng)我們在寫作業(yè)的時(shí)候,他突然問我:“小姐姐,這個(gè)題目我不會(huì)寫,你能教教我嗎?”我看了看題目,很有耐心地告訴他:“你再讀幾遍題目,不難的!彼x
當(dāng)一回“小老師” 本文內(nèi)容:
當(dāng)一回“小老師”
吳雨霏
我的鄰居小名叫毛毛,上一年級,身高快跟我一般高了,常到我家玩。
有一次,毛毛到我家寫作業(yè)。媽媽還幫我們準(zhǔn)備了些水果,讓我們寫完作業(yè)后再吃。當(dāng)我們在寫作業(yè)的時(shí)候,他突然問我:“小姐姐,這個(gè)題目我不會(huì)寫,你能教教我嗎?”我看了看題目,很有耐心地告訴他:“你再讀幾遍題目,不難的!彼x了幾遍,說:“姐姐,我還是不會(huì)!蔽蚁窭蠋熞粯幼屑(xì)地把題目給他講了一遍,他說聽懂了。我們又繼續(xù)寫作業(yè)。寫完作業(yè)后,我?guī)退麢z查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),讓他改正。檢查完作業(yè),他告訴我還有背書的作業(yè)。我呢,先自己讀幾遍,再讓他背一句,我背一句,一直到他全部背出來。就這樣,作業(yè)都做完了,我們倆就一起開心地玩游戲,吃水果。
我心想:當(dāng)個(gè)老師可真不容易,他們還要備課,還要批作業(yè),還要給學(xué)生上課。我們只想對老師說:“老師您辛苦了!謝謝您的教育之恩,您就像一位園丁,給我們一棵棵小樹澆水!
當(dāng)一回“小老師” 本文關(guān)鍵詞:老師
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