文件備份--工作總結(jié)ss yygt

工作總結(jié)

林廣，男，出生于1974年9月，中共黨員，中學(xué)物理二級(jí)教師。1992年畢業(yè)于威遠(yuǎn)師范學(xué)校。1994－－1996年就讀于內(nèi)江教育學(xué)院物理系，取得物理專科學(xué)歷。97年開(kāi)始從事信息技術(shù)教學(xué)工作。為了進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，201*年參加了電子科大主辦的成人自考，并于201*年順利畢業(yè)，取得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)本科學(xué)歷�，F(xiàn)任威遠(yuǎn)中學(xué)校信息技術(shù)教師，負(fù)責(zé)高三10個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作，同時(shí)負(fù)責(zé)網(wǎng)管中心的管理、運(yùn)行和維護(hù)。自1997年8月評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)，任職8年有余，符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定現(xiàn)申報(bào)中學(xué)一級(jí)信息技術(shù)教師資格。

一、政治思想素質(zhì)過(guò)硬

熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論以及江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，努力做“三個(gè)代表”的實(shí)踐者。堅(jiān)持改革開(kāi)放，關(guān)心國(guó)家大事，不思提高政治理論水平。在思想上與黨中央保持高度一致。堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨能夠帶領(lǐng)全國(guó)人民全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

在教育教學(xué)中，始終注意加強(qiáng)自身政治思想品質(zhì)的修養(yǎng)和道德情操的陶冶。遵守師德規(guī)范，做到“十要十不要”和以人為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生身心健康，不體罰和變相體罰學(xué)生。面向全體學(xué)生，決不嫌棄后進(jìn)生，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，用一顆熾熱的愛(ài)心動(dòng)感化學(xué)生，塑學(xué)生美好的心靈。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，服從組織安排，勇于挑重?fù)?dān)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持出勤。無(wú)論是在政治覺(jué)悟、思想境界和道德情操方面，還是在學(xué)習(xí)、工作和生活方面都起到模范表率作用。

二、教育教學(xué)盡職盡責(zé)1、教學(xué)上爭(zhēng)挑重?fù)?dān)

由于工作的需要，我每年都擔(dān)任一門(mén)主科及至少5個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。在工作中，嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真”標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在充分研究大綱、課標(biāo)和教材的基本礎(chǔ)上，把握教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，備好每一節(jié)課。在教學(xué)過(guò)程中，充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，改變傳統(tǒng)的死板、枯燥、沉悶、單調(diào)、說(shuō)教式的教學(xué)方法，而采用靈活多校、

符合實(shí)際的教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、豐富有趣的教學(xué)情境，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)、補(bǔ)充與現(xiàn)實(shí)相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，增加大量的操作為主的教學(xué)片段以此激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，從而提高教學(xué)效果。由于善于學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、勇于在實(shí)踐中認(rèn)真探索，加上多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，故形成了自己獨(dú)特的、符合教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律的、學(xué)生容易接受的教學(xué)方式。

在201*年到威遠(yuǎn)中學(xué)后，運(yùn)用自已的專業(yè)知識(shí)，盡量為學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量。升級(jí)了校園網(wǎng)，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的可管理性提高了一個(gè)檔。組織并參與同8211名師聯(lián)盟合作，建好了威遠(yuǎn)中學(xué)第一個(gè)網(wǎng)站，并負(fù)責(zé)管理及維護(hù)。并個(gè)人承擔(dān)新建了校園的FTP服務(wù)器和校園網(wǎng)絡(luò)的病毒服務(wù)器，使學(xué)校的資源共享和網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)一步得到了保障，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)。

汗水沒(méi)有白流。通過(guò)自己的不懈努力，年教班學(xué)生每學(xué)期末考試均獲得了好成績(jī)：

201*年數(shù)學(xué)科平均分為：77.6分居全鎮(zhèn)第一名；信息技術(shù)平均分為：91.2分居全鎮(zhèn)第一名。201*年數(shù)學(xué)科平均分為：68.9分居全鎮(zhèn)第二名；

信息技術(shù)平均分為：85.4分居全鎮(zhèn)第一名。；201*年物理科平均分為：90.4分居全鎮(zhèn)第一名；信息技術(shù)平均分為：89.8分居全鎮(zhèn)第一名。201*年物理科平均分為：85.6分居全鎮(zhèn)第一名；信息技術(shù)平均分為：85.3分居全鎮(zhèn)第一名。

2、教育中不辭辛勞

在擔(dān)任班主任工作時(shí)，作為一個(gè)班集體的引導(dǎo)者和組織者，我即是學(xué)生們的良師，也是他們的益友。在工作中，認(rèn)真組織和培養(yǎng)良好的班集體，注重學(xué)生的全面發(fā)展。為了豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)他們多方面的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，挖掘他們的潛能，拓寬他們的視野，組織了一系列課外活動(dòng)和主題班會(huì)，通過(guò)這些活動(dòng)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美。引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)，成為全面發(fā)展的新一代。

功夫不負(fù)有心人。我所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、精神面貌好、集體凝聚力強(qiáng)、無(wú)流失學(xué)生、整體素質(zhì)好，升學(xué)率、優(yōu)生率為我鎮(zhèn)他是下一個(gè)又一個(gè)輝煌，在當(dāng)享有盛名，家長(zhǎng)們都以把子女送到我班讀書(shū)為榮。所帶班級(jí)多次獲市、縣優(yōu)秀稱號(hào)。近兩年中，201*年

我班被評(píng)為縣優(yōu)秀班集體，201*年我班又被評(píng)為內(nèi)江市優(yōu)秀班集體。

三、教研、教改中大顯身手

熱心教育教學(xué)研究工作，積極投身教研活動(dòng)，在推動(dòng)我鎮(zhèn)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展起了一究作用。201*年結(jié)題并獲獎(jiǎng)的教研課題“分類(lèi)教學(xué)，分類(lèi)指導(dǎo)，大面積提高山區(qū)教學(xué)質(zhì)量”，我擔(dān)任了信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科的主研工作，并撰寫(xiě)了多篇論文，其中《分類(lèi)教學(xué)中的創(chuàng)新教育》獲內(nèi)江市二等獎(jiǎng)，通過(guò)這次教研活動(dòng)，使我無(wú)論在理論知識(shí)方面還是教學(xué)實(shí)踐能力方面都獲益非淺。

自從事信息技術(shù)教學(xué)工作以來(lái)，隨著知識(shí)的不斷積累雖能勝任信息技術(shù)教學(xué)工作，但總覺(jué)自身知識(shí)不足，于是201*年參加了電子科大主考的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)本科自考學(xué)習(xí)，并于201*獲計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)本科學(xué)歷，同時(shí)獲得電子科大“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)。

201*年到威遠(yuǎn)中學(xué)后參加了信息技術(shù)科目“分層遞進(jìn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量”的教研課題，并撰寫(xiě)了論文《中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式初探》在《內(nèi)江科技》上得到發(fā)表。

成績(jī)只能代表過(guò)去，育人的道路還很長(zhǎng)。我將繼續(xù)努力，認(rèn)真探索，為教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

四、近四年獲將情況

201*年：論文《分類(lèi)教學(xué)中的創(chuàng)新教育》獲市二等獎(jiǎng)；

論文《英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲三等獎(jiǎng)；201*年：

越溪片區(qū)數(shù)新課改教研活動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科選拔賽獲第二名；

越溪鎮(zhèn)新課程改革講課賽獲信息技術(shù)科一等獎(jiǎng)；201*年：

論文《淺析如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力》獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)；論文《中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式初探》在《內(nèi)江科技》省級(jí)刊物上發(fā)表。

威遠(yuǎn)中學(xué)校林廣201*年10月19日

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xxxx個(gè)人工作總結(jié)

xxxx年，本人在市林場(chǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高個(gè)人理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，工作上積極主動(dòng)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，圓滿完成了所在站點(diǎn)的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治理論，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

一年來(lái)，本人能夠重視加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自身政治水平和各種能力。

一是在工作中，堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，結(jié)合自己工作實(shí)際特點(diǎn)，利用空閑時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和科學(xué)發(fā)展觀精神，同時(shí)加強(qiáng)了《中華人民共和國(guó)森林法》、《森林防火條例》等相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)并做好了對(duì)群眾的宣傳教育工作。

二是牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想，團(tuán)結(jié)同志，加強(qiáng)“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)，向身邊的漢族同志學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，不斷提高了個(gè)人的漢語(yǔ)水平和說(shuō)話、溝通能力，通過(guò)對(duì)漢族同志教哈語(yǔ)字母和普通日常對(duì)話，進(jìn)一步加深了各民族之間的團(tuán)結(jié)和感情

二、日常工作方面

1、今年我在前高管護(hù)站工作，在此工作期間，我能夠嚴(yán)格遵守站點(diǎn)各項(xiàng)工作制度，做到按時(shí)到崗、不遲到、不早退，做到有事請(qǐng)假打招呼，積極參加勞動(dòng)，搞好站點(diǎn)的衛(wèi)生

和日常工作，能夠服從組織領(lǐng)導(dǎo)和安排，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、積極開(kāi)展森林防火、林木管護(hù)宣傳教育工作。對(duì)廣大農(nóng)牧民群眾采取通俗易懂的形式，大力宣傳了《中華人民共和國(guó)森林法》、《森林防火條例》等法律法規(guī)

3、今年冬天因發(fā)生雪災(zāi)，在場(chǎng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的安排下，積極參加了野生黃楊的救助工作，同時(shí)開(kāi)春季節(jié)參加了義務(wù)植樹(shù)按時(shí)按點(diǎn)完成了所交辦的工作任務(wù)。

4、認(rèn)真做好了站內(nèi)的工作，站內(nèi)屋前屋后種植了葡萄，對(duì)菜地進(jìn)行了整地。

回顧一年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但離上級(jí)的要求，還有一定的不足，今后工作中，我將嚴(yán)格要求自己，努力克服缺點(diǎn)和不足之處，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，積極向上，勤奮工作，爭(zhēng)取在201*年的工作中取得好的成績(jī)，為林場(chǎng)的各項(xiàng)事業(yè)做出自己一份力量。

xxx林場(chǎng)xxxxx職工

xxxx

二0一二年七月二十八日

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