班長心得

做人、做事班長心得

做班長一職已有一年多了，談到班級的管理。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴格按計劃行事，推選代表對班級工作過程進行全程監(jiān)督，責任到人，獎罰分明。今天，我想從做人做事這兩方面來闡述。

做人，我們不僅僅是班級中的普通學生，更是班級的管理者，領(lǐng)導者，所以，我們做人不能太隨便，想怎么做就怎么做，我們代表的是一個班級的形象，必須從大局考慮問題，這是我們在做事之前首先要確立的觀念。

一、公正，公平在大一的時候，每當學校有什么活動，如果需要投票選舉的話。如果那位同學票很少的話，我是決不會因為和他關(guān)系好或是一個宿舍的而走后門，我會把所有的票都帶到班級去，公開唱票，這對每一位同學來說都是公平的，同時，還可以樹立自己的威信。

二要有吃苦耐勞，奉獻的精神作為一名班級的主要干部，可能每天都有班級的事務(wù)，我們不要怕苦怕累，要把這些事看成是自己的事，甚至，比自己的事還重要，要把做這些事看成是鍛煉自己的機會，是自己的份內(nèi)工作。不要每做一件事先想到的是自己能得到什么，如果我們帶著這種思想去工作的話，我們的工作會很乏味，也是很失敗的。有時，我感到疲憊的時候我會經(jīng)常對自己說：“如果我一個人辛苦而能夠為大家?guī)�來方便，這何樂而不為呢？令我印象最深刻的就是下學期末，

三要有持之以恒的精神我們在開始管理班級的時候會受到很多阻礙，我想，這是因為他們還不了解你，不信任你，越是在這種情況下我們越要冷靜，要忍辱負重，按原則辦事，做自己該做的事。而且，要一直做下去，不要說做了一兩個星期因為壓力過大而放棄，這樣就前功盡棄，一個好的工作作風應該經(jīng)得住時間的考驗。

四心胸要寬廣我們面對的不是一個人，而是一個集體，所以要關(guān)心每一個人，對每一位同學都是微笑的，讓他們感覺到你并沒有忽略他們的存在。

總之，我們做人不能像普通同學那樣隨心所欲，我們的情感比他們更復雜，意志比他們更堅定。現(xiàn)在，我就和大家探討一下做事，上面我們說了我們是班級的管理者，既然這樣，我想我們的做事就講究藝術(shù)性。

一、針對班級內(nèi)部的恐怖分子我這樣的比喻可能太夸張，也就是具有反動思想的，我想，我們每個班都存在這樣的同學吧！他們一般有著共同的特點就是1，吃軟不吃硬2，具有一定的煽動性。所以，我們先要和這些同學關(guān)系搞好了。因為我們在工作的過程中許多事情屬于強制性的，到時候即使他們認為不合理他們也不會當眾起哄，會給你個面子，這樣，我們的工作就比較容易開展。這就好比先抓住事物的主要矛盾，其它次要矛盾就迎刃而解了。

二、對班級的“頭痛的學生”采取特殊照顧的原則什么意思呢？三、軟硬并施就那大一晚自習的管理來說吧！班級如果有同學講話，我先對全班同學說：“請大家保持安靜”，如果沒有效果的話，我就走到那位同學的面前說：“請你不要講話”，如果還沒有效果的話，我就走到講臺上面說：“請***不要講話”。這時，教室一般會非常安靜，但與其同時這位同學的自尊肯定回受到傷害，等下晚自習的時候，我就和這位同學聊聊天，開導開導他，在以后的晚自習中，他就會注意到這一點的。

四、要最大限度地發(fā)揮班委的能動性因為班級的事務(wù)不可能有我們一個人或是兩個人就能完成，如果什么事都由我們自己來做的話，我們會很累，而且也不一定就能做好，要分配一些任務(wù)給他們，讓他們知道自己存在的必要性。

五、賞罰分明對班級有貢獻的同學我們在班會課上進行物質(zhì)獎勵或表揚，增強他們的自豪感和提高他們的積極性。對犯錯誤的同學進行批評，讓他們認識到錯誤，幫助他們改正錯誤。

六、善于聽取同學們的寶貴意見因為我們的工作不是十全十美，會存在著許多不足，我們要把同學們的意見當作財富，當作我們工作進步的推動力。

總之，我們做事一切為了班級，同時兼顧同學們的利益。

最后，我想說的就是當上一個班長很容易，但當好一個班長卻很不容易。

擴展閱讀：大學班長的心得

心得

時光匆匆,不知不覺擔任班長已滿一年,在這一年里:經(jīng)歷了很多的事情.對大學班長這個職位的體會很多。

班長，這是一個承擔重任的職位，需要的是無窮的付出，承擔無數(shù)的義務(wù)，而那權(quán)利是非常有限的。從擔任班長一職起，就必須擔負起維護班內(nèi)絕大多數(shù)同學利益的重任。別人選擇了我們，我們也要讓他們放心。

首先，班長擁有的權(quán)利是同學賦予的，當然，這些權(quán)利也要用于維護同學們的利益。熟話說得好：水能載舟亦能覆舟，更何況我們只是平凡普通的同學呢！說起班長，擔任此職的人既要學會統(tǒng)籌兼顧全班，有要學會利用班委的資源，讓所有的班委都能夠有事兒可做，讓他們?nèi)�部都動起來。要將同學們緊緊地團結(jié)在以班長為首的班委會的左右，促進班級事務(wù)的正常開展。如果無法帶動所有的人參與班里的活動，那么在今后的工作中會遇到很多的阻礙。一旦形成了那些攔路虎，那么今后在一些事情的正常處理中會無法平衡。

其次，感受最深的就是要具有領(lǐng)導能力。班長不是神人，他的精力是有限的，不可能一個人做完所有的事情。要學會利用身邊的人來減輕自己的負擔，班委會的其他成員就是我們作為班長的人的選擇對象。當然，班長也不能什么都去找別人，不能有事兒就安排給其他人，有些時候也需要親力親為，只有自己做了，才知道同學們的問題在哪兒，如何去解決班里存在的問題。遇到問題不能去指責其他人，要維持好氣氛，盡可能早的去尋求補救措施，解決問題。班長得具備忍耐力，得有氣度，每個人都有自己的脾氣，但是作為班長就得克制脾氣。在同學們的眼里，或許你就是泄氣的地方，他們有什么不滿的地方總是得找個地方發(fā)泄一下，而班長，往往成為他們第一位的選擇。出了什么問題，他們只會說班長，或許有時還會帶有嘲諷的話。作為班長得學會忍耐，他們的不滿可以找你，而你，卻只能自己承受。不是說做班長的沒有脾氣，而是得學會去克制自己的情緒。這次是我們應該做的事情。耐心的聆聽同學們的不滿情緒，適當?shù)匕参克麄円幌拢�并向他們解釋相關(guān)情況。切勿是那種攻擊式的語氣去數(shù)落班里的同學。

還有一個重要的品質(zhì)：責任心。因為同學們的信任，他們選擇了你。既然大家放心的選了你，你也得讓大家放心。這就關(guān)系到責任的問題。班長得時刻關(guān)注學院的動態(tài)，第一時間向大家傳達學院及學校的通知，讓大家能時時刻刻的知曉學院的要求，能有充分的時間去準備，否則，他們會失去很多重要的信息。

總之一句話：班長要細心、耐心、用心，需要具備領(lǐng)導素養(yǎng)。王健201*-08-

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