8月報關實習小結(jié)

進入第二個月了，公司有了一些變動，在人事上、崗位上都有了了不同程度的調(diào)動，我開始只在現(xiàn)場報關和現(xiàn)場查驗這兩個環(huán)節(jié)上游走，而不在在各個崗位上輪換。

我所在的是欣海報關的吳淞業(yè)務部，現(xiàn)場報關地點就是在寶山海關。海關業(yè)務大廳共三層，一層做進口的審價、繳稅、接單、核稅、放行以及查驗受理；二樓則是從事相關的出口業(yè)務；三樓主要受理轉(zhuǎn)關業(yè)務。吳淞寶山地區(qū)的進出口業(yè)務有一定的特殊性，它的進口比例占到了90%以上，這就產(chǎn)生了大廳一樓人滿為患，但是二樓和三樓的人卻寥寥無幾的有趣現(xiàn)象。

現(xiàn)場報關采用的是機器拉號派單，然后由人工叫號進行相關業(yè)務，這和銀行的受理模式非常像。剛開始，我發(fā)現(xiàn)輪到的號的報關公司的相關業(yè)務員都是拼了命地望窗口趕，后來我才知道，海關人員的耐性不太好，如果輪到你的號，你沒有及時將單據(jù)交到窗口，他們可能會跳到下一個號，而你的號就會被刪除，這意味著你大清早去大廳拉號為了加快工作進度的目的會落空，接著會影響到公司的工作進度進而影響到公司的收入。畢竟海關附近有大大小小幾十家甚至幾百家報關行，他們都是爭相趕早地拉號的，要是由于自己在工作中開了小差而落下一個號，后果是很嚴重的。這就使我每次看到顯示屏上的號碼和我拉的相近時，我都會目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。進口業(yè)務的受理還是很繁瑣的，通常一票單子最后能不能順利放行要看制單人員的仔細認真程度，看客戶提供資料的完整度和正確程度以及其他一些客觀因素。

進過幾次嘗試，我發(fā)現(xiàn)一般問題都是出在審價階段，貨物的HS編碼和品名不相符，那么牽涉到稅率問題，海關就會講單據(jù)退回，甚至還會扣相關制單的報關員的分數(shù)。就目前報關的效率而言，一定要向海關提供準確可靠的資料，否則你就會在審單或接單或放行的時候遇到麻煩。比如一些申報單證不符，單貨不符的，如果被海關發(fā)現(xiàn)那就要接受相應的處理了。所以為了避免這一點，在我們工作的時候，我們一定要讓客戶提供必要的資料，對一些海關比較敏感的貨物甚至親自去看貨取樣以保證申報的準確性。

在這個月中我的心得如下：

一、那就是在實習期間一定要記得實習期間辛苦一點，多做些瑣碎的小事，多和同

事幫忙，去掌握工作中的每一個細節(jié)，每一個細節(jié)都掌握了，那么以后你就會輕松一點。把最基本的都掌握了，該做的都會做了，那你就算是真正學到手了。

二、不管是哪里，新手的待遇大部分都不會很高，道理很簡單，企業(yè)雇人為了叫他

能為公司做事，而不是養(yǎng)人，我們學到的理論都是源于實際的精華，但要把精華融入到實際當中就要一切從頭開始，就要就像學習上乘的武功，必須要有扎實的基本功。所以擺正心態(tài)是找工作和初期工作必需的素質(zhì)，因為你不是獨一無二的，所以，你就是很“賤”待遇會隨著你的能力的提高而提高，等你真地成為公司里獨一無二的，那么你的工資自然也會獨一無二。

三、新手的工作一般都會很弱智，跑個腿，遞個單子，交個下貨紙，換個單子，查

查艙單或者退稅信息什么的。一天大部分的時間要么就是呆著沒事做，要么就是東跑西跑，任人使喚，不要為這樣的工作內(nèi)容而感到苦惱，公司不會永遠花錢叫你去做這些誰都能做的事情，反正我不會，與其花這么多錢，又要漲工資，又要給你注冊，還不如花幾百塊錢請個歲數(shù)大點的下崗職工，還任勞任怨的呢。公司叫你去做這些事情一是工作需要，二是考驗你的素質(zhì)是否適應報關這份工作和是否適應這個公司，時間長了自然而然的會讓你接觸更多的東西，記住，報關每一步的失誤都有可能導致很嚴重的后果，試問誰又會輕易的把這么艱巨的任務交給一個不明實力的人?

蘇子駿201*-8-

擴展閱讀：實習心得8

實習入門第一課責任

不知不覺中，炎熱的暑假已經(jīng)消失的無影無蹤。接踵而來的是我們這學期的教育實習工作。雖然在暑假里我設想了很多可能出現(xiàn)的狀況，但是，我卻沒有預設到這件事情的發(fā)生。

記得那天是個天氣晴朗、天空明凈的日子。中午送完學生離校后，我回到教室吃飯。剛吃完飯，就聽到學生跟我們說：“老師，我們班有同學用石頭將別人的腦袋砸出血了！”我一驚，竟忘了回答。旁邊的老師，也就是我們班的班主任（實習老師）對我說道：“我們下去看看！”這樣，我才從如夢初醒。

也許是第一次遇到這樣的情況，我們都慌了。我見那個被打的學生的頭部傷口不大，但是血流不止，于是我叫那個同學將外衣脫下，然后我用衣服按住傷口，想將血止住。我的搭檔已經(jīng)打電話給隊長了。隊長來了，隊長看見這情況，馬上打電話給校長。之后，我們便等待支援。在等待的這段時間里，仿佛我們等了很久很久。而我腦袋里也一直浮現(xiàn)出種種被批評的場景，我甚至想到了家長會毫不留情的給我一巴掌。畢竟他的孩子在我們班，而身為副班主任的我沒有保護好他的孩子。

校長來了，我的搭檔讓我陪這個學生去醫(yī)院。于是，我們幾個人坐車來到了醫(yī)院。到了醫(yī)院后，我們松了一口氣：醫(yī)生說他的傷不嚴重，只需要簡單的處理一下就好。

不一會兒，打人的那個孩子的母親來了，我們才知道：這兩家關系非常好。這位母親馬上走上前詢問孩子的傷勢

處理好傷勢后，母親跟隨校長去了辦公室，而我也回到了教室。教室里很安靜，我知道，對于這件事情，班主任已經(jīng)跟孩子們提出了警告。

我回到辦公室里，感觸頗多：

1、學校里面應該設立一個醫(yī)務室，用來做緊急處理。畢竟在我們通知校長的這段時間里，孩子的傷勢可能會惡化。

2、我們的安全教育沒有到位。我們應該反復提醒孩子們不要去那些危險的地方玩。

3、我們對于這個一年級班主任的工作還沒有做好充分的準備，以至于在發(fā)生這件事情后，我們都手忙腳亂了。我們不僅在教學上要預設，對于孩子們平常的行為也要做出預設。這樣才能在面臨問題時不至于手足無措。

這件事情不僅是給孩子們一個警告，也給了我一個警告。班主任工作責任重大，做好班主任工作任重而道遠。我也會繼續(xù)努力，為做一個合格的班主任而奮斗

實習入門第二課嘗試

這次實習教給我的第二課便是嘗試。此次實習之旅意在讓我們通過學習，從而逐步發(fā)展成為一個勝任型教師。雖然我們在學校里

學習了很多新的理念，新的教學方法，但是我們的實戰(zhàn)經(jīng)驗不足，需要不斷地學習，在實踐中檢驗真知。所以，我們在實習過程中需要不斷嘗試。

一、新手上道

我們來到小學報到的第二天，我們便接到了原來從未涉足過的任務報名。剛開始聽到這件事時，我們一頭霧水。報名工作看似簡單，實際上很繁瑣，而且責任重大。因為我們將要面對的是一張張收據(jù)、一張張發(fā)票，這些都將作為此次報名工作的重要依據(jù)。稍有不慎，我們便會吃不了兜著走。但是剛開學，人手不夠，在實在推脫不了的情況下，我們接下了這個任務。

開學前一天，我們揣著幾本報名需要的數(shù)據(jù)回了家。好在媽媽是學會計的，我說了這件事情后，媽媽趕緊手把手的教我明天怎么做。最后，媽媽反復的提醒我要細心，寫錯了的收據(jù)在上面寫作廢，不能撕掉

果然，當我在報名的時候，由于家長很多，我們很急于求成，出了很多錯誤。之后我們也不斷反思，這類型的工作需要我們認真仔細的去做，不能急于求成。漸漸的，我們對這份工作慢慢的熟悉起來。

二、這是一種責任

就在我們逐漸熟悉的過程中，我們對一些細節(jié)也掉以輕心起來。報名的收據(jù)需要全部上交給老師。雖然報名工作接近尾聲，但是還是有一些孩子沒有報名。所以我們需要拿著這些收據(jù)，以備不時之需�？墒怯捎诿刻焓虑楸容^多，我們居然忘記了收據(jù)這件事。最后，當老師問起我們手頭的收據(jù)的時候，我們懵了。因此，挨了老師們的一頓批。還記得，當時我們離開老師辦公室的時候，我的眼眶濕潤了

我們便絞盡腦汁的回憶收據(jù)的下落，想了很久，才想起來收據(jù)放在哪兒了。交完收據(jù)后，我們輕松很多。但是我知道，經(jīng)過這件事情，我們又成熟了一些。

三、在嘗試中成長

也許人生就是需要在不斷地嘗試中成長。如果沒有經(jīng)過這次報名，我也不會知道這么多關于報名的常識。即使比較累、比較辛苦，但是我們在這件事情中所得到的收獲對于我們來說意義重大。

沒有經(jīng)過嘗試，便不會積累經(jīng)驗

實習入門第三課

副科也要當主科教

剛到實習學校的時候，我被分到的教學任務是一年級語文，三年級美術(shù)和五年級美術(shù)。得知分配任務后，我多次抱怨學校分給我的教學任務過多。因為我覺得任教的年級跨度較大，而且一年級又是最不好教的一個年級。但是學校老師的任務重，我們能分擔一點就只能盡力分擔一點兒。所以，在每次上課前我都反復熟悉課本，考慮不同年級學生的心理，盡量找能激發(fā)學生學習興趣的內(nèi)容來教。果然，‘皇天不負苦心人’，在上完第一次美術(shù)課后，我就得到了教導主任周主任的認可。當時，他對我說：“周老師，你的綜合素質(zhì)較強。美術(shù)課也能上得這么好。”在得到認可后，我更加深刻的認識到：副科也要當主科教，要激發(fā)孩子們學習副科的興趣。

我覺得至少在我們的小學階段不應該有這種主副課之分。小學教育是學生基礎教育中的基礎。學生開始系統(tǒng)的從基礎知識學起，開始重新認識這個世界，開始接觸更多的人、事、物，開始學著做自己力所能及的事，有許多的開始、嘗試從這兒出發(fā)。正是因為如此，作為老師的我們，作為家長的我們怎能忍心剝奪他們學習任何一門學科的權(quán)利。他喜歡唱歌就讓他唱吧，說不定未來歌星正是從此開始。他喜歡畫畫，讓他畫吧，不要因為他們違背了您內(nèi)心的想法，因為沒能按您所安排的程序運行，而泯滅他們學習的沖動和欲望。小學階段應該培養(yǎng)學生對各種事物的嘗試，體驗，讓他們自己去選擇自己喜歡的，請您把手不要抓得太緊，不管是否學有所成，至少他們因為您的支持而獲得了開始學習的勇氣，保存了這份鍛煉的經(jīng)驗。每個人的未來是無法確定的，學生的未來會向哪方面發(fā)展我們無法知曉。所以如今他們所要學的應該是各門學科，我們要培養(yǎng)的是德、智、體、美等全面發(fā)展的學生。

促進學生全面發(fā)展是《中華人民共和國義務教育法》的重要目標之一，而常識學科恰恰是培養(yǎng)學生全面素質(zhì)的重要組成部分。試想一個知識不全面的學生能形成健全的個性、提高自身的全面素質(zhì)嗎？因此，我有必要在此呼吁：為了我們的學生能全面發(fā)展，為了培養(yǎng)高素質(zhì)的未來人才，我們不要再人為的把必修科目分為“主科”與“副科”了。實習入門第四課以身作則

自從成為一（二）班實習班主任以來，我發(fā)現(xiàn)我對這幫孩子們設定了眾多的不允許：上課不許遲到，上課不能吃東西，不能隨便亂扔垃圾，上課認真聽講可是我轉(zhuǎn)念一想，這些所謂的要求，我自己做到了沒有？如果我自己都沒有做到，我又怎么要求孩子們做到呢？

生活中我們應該教給孩子們的品德遠遠超過了這些最基本的準則。

一、用實力說話，絕不走后門

過了星期后，開始有很多家長對他們孩子的位置不滿。有的以視力不好為由，有的以耳朵有點兒聽不見為由，還有的以反應稍慢為由。就這樣，幾乎每天都有家長跟我們反映位置的問題。但是，面對每個家長我們都會這樣說：如果他坐在前面仍然不聽話，上課搞小動作，那么我們將他調(diào)到前面來又有什么用呢？

面對我們堅決的態(tài)度，很多家長又動起了其他的心思送禮。在國慶假之前，有家長給我們送月餅。班主任陳老師知道后，馬上就退回去了。并對家長說：“每一個孩子我們都會好好的教，而我們做出的一切努力都不需要家長給予任何回報。因為這是我們應該做的�！笔潞�，陳老師還反復叮囑我，不要收家長的任何禮品，我們只負責做好我們應該做的事兒。即使這件事情已經(jīng)過去了這么久，我仍然記憶猶新。我為遇到了這樣一位好的班主任指導老師而感到幸運和驕傲！

沒有想到的是，月餅事件剛過，又有家長給我們?nèi)�錢。原因也很簡單孩子上課不聽，但是卻想坐在前排。那天，那位家長早早的在我們辦公室外面等候，陳老師還沒有到，我將門打開，請家長坐坐。誰知道那位大伯居然塞錢給我，我當時就馬上還給他，可大伯卻一副死活不要的架勢。我只能將錢塞到他的袋子里去了。可因為我們拉扯的時候用勁太大，那位大伯的袋子都被扯爛了。我當非常不好意思，就以早讀課為由離開了辦公室。就這樣，這位大伯來來回回好幾遍，都被我們勸回去了

事情還沒有結(jié)束，陳老師決定給那些孩子一個機會。如果調(diào)到前面后還不聽話，就跟家長說以后不要再提掉位置這件事了。我也認為這種方法不錯

二、選班干，公正，公平，公開

要管理好一個班級，自然少不了一個好的領導班子。于是，陳老師和我就開始選拔班干部了。在整個選拔過程中，我們都采取的是自我介紹民主投票老師意見這樣一種選拔模式，公正，公平，公開。

大家在這個過程中也非常踴躍，都說得不錯。最后我們選出了幾位表現(xiàn)最優(yōu)秀的同學作為班干。三、樹立好的典范，養(yǎng)成好的習慣

相信我們的苦心不會白費，孩子們會在好的品德的熏陶下茁壯成長。也許，我們會很辛苦，但是我們都認為這些辛苦是值得的

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