團員思想?yún)R報

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金秋九月,我懷著激動的心情來到這所學校,開始了新的求學征程。經(jīng)過這一學期后，感慨良多。

進入大學后，深深感到大學與中學大為不同。

首先就學習來說，大學安排的教學科目比中學要多，但安排的課程卻比中學少很多，老師在課堂上教授的內(nèi)容更多，我們在課下預習、復習的時間也更長。需要我們在學習方法上不斷作出改進，摒棄舊的學習方法，總的來說，自己還算能適應，盡量使自己在學習上做到有條不紊，緊跟老師的步伐，加上自主學習，輕松的完成學習任務。然而，遺憾的是，與老師接觸的時間，差不多僅限于課堂及課間少得可憐的幾分鐘時間。交流溝通的機會少之又少，思想碰撞擦出的火花并不常見。還有，班級里的學習氣氛并不是很濃，沒有形成一種共同討論，共同進步，你我竟拼學習風氣，這是較之高中的一大缺陷。

生活上，在大學里沒有高中時的壓力，生活還是較為輕松的。該學習時學習，該放松時放松。我加入了幾個社團，雖然到現(xiàn)在都沒有舉行過像樣的活動，但每次都還是參加了。較之高中，我運動的時間更多了，和認識的不認識的同學打羽毛球，時間允許的話，我還會去七星巖跑步。我一直都注意使自己有歸律的生活，按時吃飯，按時睡覺，按時起床，以使自己有健康的體魄，飽滿的精神。但有時遇到特殊情況，也會放縱一下自己。說句實話，在大學里最容易浪費的是時間和金錢，每個人都應該做自己的秘書，做使用時間和金錢的計劃者，安排好自己的每一步。思想，談到這個問題就倍感沉重。因為在整個國家公民生活都趨于快節(jié)奏化有時候根本沒時間去想，有時候想了又想不明白，很苦惱。聽臺灣師范大學曾教授講，每個人來到世間只做三件事，一是我這輩子是做什么的；二是我怎樣去做；三是怎樣去完善。我一直糾結(jié)于第一個問題，我弄不明白究竟自己適合做什么。

在意識上,我用辯證唯物主義和歷史唯物主義思想指導自己，思索發(fā)生在周圍的事。什么是真善美，什么是假惡丑，有時候卻很難區(qū)分什么是偽善偽美。形式主義空前盛行，追政績，追虛假的成效，求真務實成了一句空言。形式的東西終究會被形式化，當一切東西都成了走過場，過家家，很難想象，他們還會有什么發(fā)展，而如今我們的社會就在逐漸形成這個樣子，我為我們民族的發(fā)展堪憂。

價值觀是歷史唯物主義中的重要內(nèi)容，也是指導人生價值取向的燈塔，我會進一步樹立正確的價值觀，糾正以往的錯誤價值觀，以正確的思想和眼光看世界。

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共青團作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用，作為共青團中的一名，我首先感覺無比的自豪，更主要的是我們應嚴格要求自己，并且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。在將近兩年的學習中，我嚴于律己，表現(xiàn)突出，在思想、學習、社會實踐和工作上都取得了一定的成績。我的原則：盡我所能努力做好每一件事。

我一直以為，一個人要在社會上實現(xiàn)他的人生價值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業(yè)業(yè)，為社會創(chuàng)造財富。作出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。爭取加入中國共產(chǎn)黨，在黨的領導下，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義，全心全意為人民服務，是我在學校時就已經(jīng)明確了的人生方向。

工作方面，我曾擔任班級學習委員。作為一名班干，我勤勤懇懇、任勞任怨。學生工作不僅培養(yǎng)了我的能力，又使我與同學更加融洽的相處，贏得了老師的信任和同學的支持。

學習方面。我上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)，做到認真預習、復習兩個方面一起抓，我積極閱讀各種書籍資料和學術刊物來擴大自己的知識面。這個學期,我不斷要求自己要把學習搞好,因為這是我們上大學的首要任務,如果連學習都搞不好,還怎么能談其他呢?大學的學習相對較“輕松”有更多的課余時間,沒有了高考的壓力,很容易使人放松對自己的嚴格要求,以致我學習落下一大截,后來認識到這點后,抓緊了學習，把學習趕了上去,端正了學習的態(tài)度和目的,刻苦鉆研。

思想政治方面。作為一個新時期的共青團員,思想政治理論學習是不可或缺的,共青團員是中國共產(chǎn)黨的后備力量,也是黨的生命力的源泉,理論上的成熟是政治上成熟的基礎,政治上的清醒來源于理論上的堅定。

通過對團章和黨章的學習，我具有了堅定的共產(chǎn)主義理想信念，堅定的馬克思主義信仰,用”三個代表”的重要思想指導自己的人生方向樹立起正確的世界觀,人生觀和價值觀,并為之努力奮斗。

生活方面。加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來；堅持把組織是生活過好：堅持經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉(zhuǎn)化為廣大團員的自覺行動。

只要有有無私奉獻精神，有良好學習成績和思想品德，即使是普通學生，也應積極予以培養(yǎng)、幫助和發(fā)展。這樣才能最大限度地激勵起學生要求上進的勇氣和信心，使更多的學生吸引和團結(jié)在黨組織的周圍。同時，樹立質(zhì)量第一的觀念，要正確把握好“量”和“質(zhì)”的關系。從成為入黨積極分子的那一天起，我就感到了一種榮譽，一種責任。這些都化為一個動力，讓我繼續(xù)前進。我很感謝黨組織在我前進道路上給予我的鼓勵和指導。我現(xiàn)在更加努力的學習和思考，不辜負黨組織的期望。我想我們每一位中國人都要有一種只爭朝夕的責任感和使命感，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而艱苦奮斗。以新中國成立六十周年為契機，我們應該發(fā)揚“天下興亡，匹夫有責”精神，將自己視為主角，用科學發(fā)展觀的理論引導我們，才能屹立于世界先進民族之林。

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