赴清華大學(xué)交流學(xué)習(xí)總結(jié)報告 劉建芳

赴清華大學(xué)交流學(xué)習(xí)總結(jié)報告

交流時間：201*年12月9日上午交流地點：清華大學(xué)電視臺

交流目的：就如何建設(shè)完善的校園電視臺機制這一問題進行探討，互

相分享經(jīng)驗，交流學(xué)習(xí)，以求將各自的校園電視臺發(fā)展成體制更加健全，在高校內(nèi)一流的電視臺。

交流方式：我校學(xué)生新聞中心媒體部及公關(guān)部干事親赴清華大學(xué)校園

電視臺進行參觀及口頭交流，并對各自所做的一些節(jié)目進行賞析點評，互相指正。

交流過程；首先，清華大學(xué)電視臺一名大四的何文薈學(xué)姐帶我們參觀

了他們平時工作的辦公室，由于是周末老師不在，所以沒辦法參觀他們的電視臺演播廳，他們的辦公室有四臺電腦互相連網(wǎng)，平時就在這導(dǎo)帶子和剪視頻，有一個專門的柜子放拍攝用的機子，大概有六臺機子，還有一只非�？蓯鄣牟ㄋ关�，他們的辦公室雖然簡陋，但是每個人都很認(rèn)真的在做各自的工作，讓我看到了他們對工作的熱情。隨后，他們向我們介紹了他們電視臺的歷史及他們主要的一些電視節(jié)目，清華大學(xué)電視臺正式成立于201*年，有老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，制作的節(jié)目會有老師審核之后在清華的閉路電視上播放，他們的欄目設(shè)置主要有三種，新聞視點會比較嚴(yán)肅一點，講一些新聞時事等;生活紀(jì)實就相對比較活潑，會拍一些比較文藝一點的片子；人物訪談就會隨機采訪一些學(xué)校的學(xué)生，就某一問題進行采訪�；�本上他們的播放頻率是一周兩期。之后，我們看了他們制作的幾個片子并給他們看了我們之前做的北區(qū)焦點及院周集錦，互相交流了制作技巧，他們剪片子用的軟件都是Vegas，他們還教了我們一些拍攝方面的技巧，如單機位拍攝時應(yīng)多找?guī)讉�不同的視角進行拍攝，不要老是固定在一個位子，這樣會給觀眾造成視覺疲勞，可以適當(dāng)轉(zhuǎn)換角度拍一些觀眾鼓掌的畫面等，有些講座不需全程拍攝，只要找?guī)讉�剪新聞時可用的鏡頭即可，這樣也會方便剪輯，所以在拍攝之前一定要對整個流程有一個大體的了解，最好先寫好新聞稿，或現(xiàn)場寫新聞稿，根據(jù)新聞稿拍攝需要的一些重要的鏡頭。他們教了我們?nèi)绾卧诎倒饩�下拍攝，怎樣用手動調(diào)光圈和快門以增加亮度。他們說像一二九合唱等都是通過導(dǎo)播連到電腦上直接進行現(xiàn)場直播，不需再剪輯，而像一些校內(nèi)的重要新聞則會先讓一個記者出鏡，再切到新聞上，不需要加那種花哨的轉(zhuǎn)場，直接切換。最后，我們互留了電話，互相關(guān)注了人人主頁，并且一起合影留念。

交流感受：我認(rèn)為此次赴清華交流之行非常有意義，對我們雙方而言

都學(xué)到了很多東西，不僅僅是技術(shù)，更重要的是學(xué)到了他們對電視臺工作的熱愛和奉獻的精神，確實獲益良多，希望以后能有更多的交流，共同進步。

學(xué)生新聞中心媒體部劉建芳

擴展閱讀：劉建芳教育實習(xí)感想及總結(jié)

教育實習(xí)感想及總結(jié)

08漢本（1）班劉建芳

轉(zhuǎn)眼間我們的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間的經(jīng)歷，真是感想頗多。

我實習(xí)的學(xué)校是江北高中，說實話這所高中并不是安康很好的高中，但是我也是很高興有幸能夠來到這里。我實習(xí)的年級是高一（4）班，是個普通班。普通班學(xué)生德育基礎(chǔ)、紀(jì)律觀念薄弱，多數(shù)學(xué)生成績基礎(chǔ)處于中等或者中下層次，學(xué)習(xí)能力弱，接受能力差。作為實習(xí)語文老師，我跟著指導(dǎo)老師杜老師聽課、備課、講課；作為實習(xí)班主任我跟著四班班主任王老師對四班日常事務(wù)進行學(xué)習(xí)并管理。

在一個多月的實習(xí)生活里，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作；同時，作為實習(xí)生一員，一直緊記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習(xí)期間，我主要進行了教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí)。

一、教學(xué)工作方面

1、聽課

怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習(xí)過程的重點。剛開始任務(wù)是聽課。在這期間我聽了3個課任老師共10節(jié)課。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認(rèn)真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。

2、備課與上課

一周時間轉(zhuǎn)眼即逝，在指導(dǎo)老師的安排下，我們開始進行備課。備課不是簡單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。單是這個重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗我們的能力。

對于老師而言，最大的疑惑應(yīng)該是“教師要教到什么程度”。以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候，覺得40分鐘怎么就說一頁書；后來備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了。或許是知之越多，越是覺得難以著手。幸好，我們在學(xué)校的時候?qū)π抡n改的教學(xué)方式有所了解，所以我們對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得還算到位。

但是，上課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在教育見習(xí)訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺，甚至聊天搗亂。

課堂上若學(xué)生對我的提問有所反應(yīng)的話，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)。我認(rèn)為，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。教師既要講授知識，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進行個別交流。剛開始時因為心情特別緊張，經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題，陳老師老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然接受。

經(jīng)過幾次實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。同時，也學(xué)到了許多實用的技能，認(rèn)識到了能夠把自己既有的知識輕松的傳授給學(xué)生，而學(xué)生又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的教師。傳授一種切合實際的知識技能，對學(xué)生來說是相當(dāng)有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個老師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識，學(xué)生是教學(xué)的對象，所以，我們不能只為了講而講，應(yīng)該更注重學(xué)的結(jié)果，應(yīng)以學(xué)生為中心。

雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習(xí)真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

二、班主任工作方面

在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，眼保健操，自習(xí)課等等，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。

作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。

下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。

1、獎罰適當(dāng)。

我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學(xué)生，而是79人的班級，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。

2、組織開展活動的魅力。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，運動會中運動員的訓(xùn)練我都親身參與當(dāng)中，開動員大會，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學(xué)來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ�競爭，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住“活動”這個最佳的教育時機，精心設(shè)計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。

3、師生間的關(guān)系

當(dāng)看見那些十五、六歲青春活潑的學(xué)生時，我們都感覺自己似乎時光倒流回到四年前的高中時代。高中的學(xué)生還不失去童真，善于思考問題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作朋友、姐姐，許多心里的問題都愿意與我們交流。

經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我覺得我更加成熟了，認(rèn)識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。教師是一個很特別的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁。對于即將走出大學(xué)校門，成為這支光榮隊伍一員的我來說，責(zé)任更是重大，只有擁有過硬的本領(lǐng)，才能更好地接過這副重?fù)?dān)，否則只會誤人子弟。隨著思想境界的提升，我也切實體會到了實習(xí)的重大意義。作為語文老師，我更要加倍努力，不斷擴充自己的專業(yè)知識，廣泛閱讀，多思考，多鉆研，革新觀念，使自己成為一名經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗的飽學(xué)之士，實實在在地為傳播人類文明貢獻出一份綿薄之力。

另外，這是一個充滿了機遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化社會，我覺得不但要把自己的工作做好，還要與人和諧共事，搞好團結(jié)，真心對待別人，才能換來別人的尊敬。這些都是我在實習(xí)后悟出來的，也是我受益終生的道理。

08漢本（1）班劉建芳

201*/11/

友情提示：本文中關(guān)于《赴清華大學(xué)交流學(xué)習(xí)總結(jié)報告 劉建芳》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，赴清華大學(xué)交流學(xué)習(xí)總結(jié)報告 劉建芳：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《赴清華大學(xué)交流學(xué)習(xí)總結(jié)報告 劉建芳》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/617042.html

• 上一篇：學(xué)習(xí)標(biāo)兵評比總結(jié)
• 下一篇：安全生產(chǎn)大檢查總結(jié)報告