初中副校長(zhǎng)述職報(bào)告
述職報(bào)告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!
非常感謝大家給我機(jī)會(huì)在這里向大家匯報(bào)工作。
我是201*年8月底被組織選派到****初級(jí)中學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)兼工會(huì)主席職務(wù)的。近三年來(lái),先后分管學(xué)校安全、后勤及校建工程,負(fù)責(zé)學(xué)校工會(huì)工作。三年來(lái)在學(xué)校行政會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,承蒙全體教職工的大力支持與配合,所承擔(dān)的各項(xiàng)工作均能夠順利完成任務(wù),并取得了一定成績(jī),得到了領(lǐng)導(dǎo)及同志們的充分肯定。在此請(qǐng)?jiān)试S我向信任和支持我工作的教體局各位領(lǐng)導(dǎo)以及支持配合工作的學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師表示衷心的感謝!下面我對(duì)本人近三年來(lái)的工作情況向各位做以匯報(bào),敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們多提寶貴意見(jiàn):
一、崗位職責(zé)完成情況
1、分管安全工作:201*年9月至201*年8月分管學(xué)校安全工作。能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校保衛(wèi)處一班人,認(rèn)真履行管理職責(zé),健全完善各項(xiàng)安全管理制度;落實(shí)安全管理全員責(zé)任制,層層夯實(shí)安全責(zé)任,在安全管理的各環(huán)節(jié)、各重點(diǎn)部位均做到有專(zhuān)人負(fù)責(zé);經(jīng)常協(xié)助指導(dǎo)保衛(wèi)處組織開(kāi)展各項(xiàng)安全教育活動(dòng),利用周會(huì)、專(zhuān)題教育大會(huì)等形式,結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),持續(xù)深入開(kāi)展了安全專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng),安全教育活動(dòng)全面、有序、高效;組織保衛(wèi)處、總務(wù)處經(jīng)常開(kāi)展安全檢查,排查校內(nèi)外安全隱患,制定安全隱患排查整改方案,并及時(shí)督促整改落實(shí);積極組織開(kāi)展校內(nèi)矛盾糾紛排查,及時(shí)化解學(xué)生間、教師間、師生間的矛盾糾紛,確保校園和諧穩(wěn)定;不斷加大對(duì)危險(xiǎn)物品及管制刀具進(jìn)校園的查處力度,杜絕了校園傷害事故的發(fā)生;加強(qiáng)了校建工程安全管理,實(shí)行施工場(chǎng)地封閉管理,杜絕師生進(jìn)入工程施工場(chǎng)地,確保了施工安全和師生生命安全;強(qiáng)化了安全過(guò)程管理,加大了崗位考核力度,落實(shí)了安全管理責(zé)任事故一票否決制度,確保了安全管理責(zé)任制度的全
面落實(shí);扎實(shí)組織安全應(yīng)急演練,提高學(xué)校安全應(yīng)急水平,學(xué)校堅(jiān)持每期兩次的防踩踏、防火、防震應(yīng)急演練,精心安排,嚴(yán)密組織,及時(shí)總結(jié),演練效果好,確保了學(xué)校在各項(xiàng)緊急情況下和大型活動(dòng)集會(huì)的安全、有序;能夠及時(shí)正確應(yīng)對(duì)和處理突發(fā)安全事件,不拖沓、不推諉,對(duì)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種矛盾糾紛,敢于面對(duì),正確應(yīng)對(duì)和處,確保了校園整體和諧穩(wěn)定。
2、分管后勤工作:201*年9月至今一直分管學(xué)校后勤工作,能夠緊緊依靠總務(wù)后勤一班人,認(rèn)真學(xué)習(xí)后勤管理有關(guān)法規(guī)制度,深入研究學(xué)校后勤管理工作特點(diǎn),制定學(xué)校后勤總務(wù)工作計(jì)劃;能夠科學(xué)編制符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案;按照學(xué)校發(fā)展實(shí)際需要科學(xué)合理的制定學(xué)校建設(shè)規(guī)劃;結(jié)合學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的實(shí)際需要不斷充實(shí)和修訂完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)使用管理辦法等制度;嚴(yán)格后勤管理,加強(qiáng)對(duì)后勤管理人員的思想及職業(yè)道德教育,強(qiáng)化食堂從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育管理,全面提升總務(wù)后勤隊(duì)伍人員素質(zhì),提高服務(wù)水平;面對(duì)日益復(fù)雜的后勤服務(wù)與管理工作,能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì),科學(xué)從容應(yīng)對(duì),協(xié)調(diào)學(xué)校各部門(mén)全力做好了我校蛋奶工程、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助等民生工程的實(shí)施與管理工作,接待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的觀摩,得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與兄弟學(xué)校的贊許;積極開(kāi)展市級(jí)依法治校示范校、標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校、后勤管理示范校的創(chuàng)建工作,并成功創(chuàng)建達(dá)標(biāo),借助創(chuàng)建機(jī)會(huì),全面加強(qiáng)學(xué)校后勤軟件建設(shè)和加大硬件設(shè)施投入,學(xué)校后勤管理水平、師生生活條件得到顯著改善和提高;強(qiáng)化食品衛(wèi)生管理,嚴(yán)格食品采購(gòu)、入庫(kù)、儲(chǔ)存、加工、食用各環(huán)節(jié)管理,夯實(shí)管理責(zé)任,確保了食品衛(wèi)生安全,實(shí)行學(xué)校食堂分級(jí)量化管理,學(xué)校食堂被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí);在后勤財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面嚴(yán)格執(zhí)行教育體育局關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,嚴(yán)格操作程序,堅(jiān)持執(zhí)行財(cái)務(wù)收支票據(jù)三簽制度,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督,無(wú)違紀(jì)違規(guī)行為,堅(jiān)持做到廉潔奉公、公平公正,不謀取私利。
3、分管校建工作:能夠不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),盡快進(jìn)入管理角色。由于原來(lái)沒(méi)有從事過(guò)學(xué)校校建工程管理,面對(duì)這項(xiàng)全新的管理工作,我在老校長(zhǎng)的幫助下,盡快熟悉工作內(nèi)容,學(xué)習(xí)工程管理方面的知識(shí),在很短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入到工程管理角色當(dāng)中;在施工管理中能夠做到嚴(yán)格管理,敢于管理,嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)口,堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管,確保各施工環(huán)節(jié)施工科學(xué)、規(guī)范;認(rèn)真研究圖紙,確保按圖紙施工,對(duì)圖紙中不符合實(shí)際要求的及時(shí)通知設(shè)計(jì)方進(jìn)行變更,既保證了工程質(zhì)量,又使工程建設(shè)更加符合學(xué)校實(shí)際需要;嚴(yán)格施工安全管理,教育師生不進(jìn)入施工工地,與施工隊(duì)簽訂安全施工協(xié)議,確保施工安全,由于管理嚴(yán)格到位,我校施工過(guò)程沒(méi)有發(fā)生一起安全事故;嚴(yán)格執(zhí)行工程管理有關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持廉潔自律原則,在負(fù)責(zé)校建工程管理過(guò)程中嚴(yán)格按照工程施工管理各項(xiàng)程序要求,在工程項(xiàng)目立項(xiàng)、變更、結(jié)算、付款等環(huán)節(jié)均堅(jiān)持做到透明、公開(kāi),立項(xiàng)、變更均上校委會(huì)研究確定,結(jié)算均堅(jiān)持相關(guān)人員現(xiàn)場(chǎng)測(cè)算、按合同條款處理,工程付款嚴(yán)格程序,堅(jiān)持實(shí)行票據(jù)三簽制度。三年來(lái)學(xué)校建成并投入使用的建設(shè)項(xiàng)目有:教師周轉(zhuǎn)宿舍、辦公樓、校園三化工程、塑膠操場(chǎng)、校園圍墻、教學(xué)樓改造、生活設(shè)施改造……等十余個(gè)項(xiàng)目,各項(xiàng)目建設(shè)均能夠做到嚴(yán)格按照工程管理有關(guān)規(guī)定實(shí)施,建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)、質(zhì)量合格、操作規(guī)范、師生滿意。
4、負(fù)責(zé)工會(huì)工作:201*年9月?lián)螌W(xué)校工會(huì)主席職務(wù)以來(lái),能夠認(rèn)真履行工會(huì)主席工作職責(zé),健全工會(huì)組織機(jī)構(gòu),充分發(fā)揮工會(huì)職能作用,搭建教職工與學(xué)校溝通的橋梁,在學(xué)校民主管理和維護(hù)教職工合法權(quán)益等方面做了大量而細(xì)致的工作;堅(jiān)持組織召開(kāi)每年一次的教代會(huì),研究決定學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的重大事項(xiàng),組織教師代表參與學(xué)校管理,征集提案議案,并做好提案的落實(shí)工作,確保教師參與學(xué)校管理的效率,使教代會(huì)的職能作用得到很好發(fā)揮;開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng),活躍學(xué)校文化氣氛,提升學(xué)校文化品位,每年利用各種節(jié)慶機(jī)會(huì)組織教職工開(kāi)展各種
文化體育活動(dòng),既活躍了校園文化生活,又緩解了教師工作壓力,加強(qiáng)了教師之間的溝通交流;關(guān)心職工生活,堅(jiān)持對(duì)困難教職工的幫扶和慰問(wèn);積極維護(hù)教職工合法權(quán)益,對(duì)涉及教師切身利益的制度、決定等都組織工會(huì)代表嚴(yán)格按程序?qū)徸h,提出科學(xué)合理的修訂意見(jiàn),對(duì)教師的意見(jiàn)建議都能夠認(rèn)真收集整理歸類(lèi),及時(shí)向?qū)W校行政會(huì)反饋,方便學(xué)校決策時(shí)加以參考。
5、承擔(dān)教學(xué)及教科研工作:承擔(dān)八年級(jí)物理教學(xué)工作,能夠認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),與同課頭教師團(tuán)結(jié)合作,努力打造高效課堂,提高課堂教學(xué)效益;積極參與教研教改,先后參與了《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育市級(jí)課題》和《走進(jìn)生活,貼近實(shí)際的德育方法研究市級(jí)課題研究》,取得了階段性研究成果。
二、成績(jī)與經(jīng)驗(yàn):
1、在承擔(dān)的各項(xiàng)工作中取得的成績(jī)主要有:
(1)安全管理:學(xué)校整體安全有序,未發(fā)生安全責(zé)任事故;學(xué)校于201*年被**市教育局驗(yàn)收命名為市級(jí)依法治校示范校;《學(xué)校防樓梯間踩踏事故管理規(guī)定》被市教育局收錄到《**市中小學(xué)幼兒園安全管理制度選編》一書(shū)全市交流。
(2)后勤管理:學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理有序,學(xué)校食堂被縣食品藥品監(jiān)督管理局評(píng)定為優(yōu)秀等級(jí);201*年10月學(xué)校成功創(chuàng)建為市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校;201*年11月又順利通過(guò)了市級(jí)后勤管理示范校的創(chuàng)建驗(yàn)收。
(3)校建管理:學(xué)校建設(shè)按照規(guī)劃逐步實(shí)施,先后建成并逐步投入使用了一批合格校建工程:教師周轉(zhuǎn)房、辦公樓、三化工程、用水工程、校舍改造工程、院墻建設(shè)等,使師生生活條件得到大幅改善和提高;學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)建設(shè)工程也已竣工,并投入使用,必將為學(xué)校體育教學(xué)和陽(yáng)光體育活動(dòng)提供更好的條件;學(xué)校還在計(jì)劃改建西廁所、建設(shè)學(xué)校專(zhuān)用變電房、改建通校道路和改建學(xué)校大門(mén)等工程,這些工程的陸續(xù)實(shí)施,必將使學(xué)校師生生活更加便捷、舒適。
(4)工會(huì)工作:健全了工會(huì)組織,制定了學(xué)校章程,使學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)真正實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化、制度化、規(guī)范化;充分調(diào)動(dòng)教代會(huì)代表積極性,先后為學(xué)校建設(shè)發(fā)展征集了近20條提案,學(xué)校在建設(shè)過(guò)程中逐步予以采用落實(shí),發(fā)揮了良好效果;開(kāi)展了系列文化活動(dòng),校園文化氣氛得到較大改善。
(5)教學(xué)教研工作:承擔(dān)的學(xué)科教學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)校處于領(lǐng)先位次,教學(xué)論文《淺議電阻測(cè)量教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)》在《西部教育導(dǎo)刊》發(fā)表;參與電教市級(jí)課題研究結(jié)題,教學(xué)設(shè)計(jì)獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);參與市級(jí)德育課題研究論文《參與生活實(shí)踐,提高德育實(shí)效》在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)教師與教學(xué)研究》發(fā)表,論文《引導(dǎo)學(xué)生自主管理的探索與思考》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。
2、獲得的經(jīng)驗(yàn)主要有:
(1)只有不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使自身政策理論水平和管理業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,才能保證各項(xiàng)管理工作目標(biāo)順利、高效實(shí)現(xiàn);
(2)只有高度的責(zé)任意識(shí),才能正確、全面的履行好崗位職責(zé),更好的實(shí)現(xiàn)崗位目標(biāo)。無(wú)論承擔(dān)什么樣的工作任務(wù),首要的是要有高度的崗位責(zé)任意識(shí),按時(shí)到達(dá)崗位,正確履行崗位職責(zé),既是管理干部應(yīng)該為教師作表率的要求,也是管理干部必須具備的職業(yè)素質(zhì)。
(3)堅(jiān)持低調(diào)做人,高調(diào)做事,對(duì)工作高標(biāo)準(zhǔn)要求,是我們各項(xiàng)工作取得突出成績(jī)的關(guān)鍵。低調(diào)做人,就是做人方面要謙和,不張揚(yáng),不以自己的職位去壓服別人,而是憑借自身的人格力量去感化身邊的人;高調(diào)做事,就是在工作方面要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量要求,高效率完成。
(4)緊緊依靠團(tuán)隊(duì)力量,才是實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作目標(biāo)的保證。各項(xiàng)管理工作都要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的積極性,只有當(dāng)每個(gè)成員都主動(dòng)積極投入到工作當(dāng)中,他們的才能和力量才能夠得到更好的發(fā)揮,工作目標(biāo)才能很好得到實(shí)現(xiàn)。
(5)干任何工作都要不攬功、不諉過(guò),不計(jì)較得失,敢于負(fù)責(zé),只有這樣才能得到同志的信任,才堪稱(chēng)教師表率。
三、存在問(wèn)題及原因分析:
1、承擔(dān)的學(xué)科教學(xué)成績(jī)不夠理想,雖然校內(nèi)評(píng)比還行,但在全縣處于后面,沒(méi)有在全校教師中起到表率作用。主要原因是(1)對(duì)課標(biāo)和檢測(cè)試題研究不夠,教學(xué)方向把握不夠準(zhǔn)確;(2)對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格,課堂落實(shí)不夠到位;(3)承擔(dān)的工作較為繁雜,課外輔導(dǎo)時(shí)間不足。
2、管理工作標(biāo)準(zhǔn)要求有待進(jìn)一步提高。分管的各項(xiàng)管理工作雖然取得了一定成績(jī),但由于長(zhǎng)期在鄉(xiāng)村學(xué)校從事管理工作,眼界有限,需要走出去,開(kāi)闊視野,進(jìn)一步拓展管理思路,以促進(jìn)學(xué)校的更好更快發(fā)展。
四、今后的打算:
1、繼續(xù)不斷加強(qiáng)政策理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身管理理論及教學(xué)業(yè)務(wù)水平,使自己分管的各項(xiàng)工作再出新成績(jī)。
2、認(rèn)真鉆研課標(biāo),研究學(xué)科檢測(cè)試題命題方向,抓好課后輔導(dǎo)環(huán)節(jié),加大課堂落實(shí)力度,提高學(xué)科教學(xué)成績(jī)。
3、除了向班子成員學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)外,要嘗試走出去的辦法,向兄弟學(xué)校管理干部取經(jīng),開(kāi)闊管理思路,提高管理水平,為打造一流的鄉(xiāng)村中學(xué)做出自己應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
述職人:****初級(jí)中學(xué)***
二一二年十二月十一日
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中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告
面對(duì)新形勢(shì)、新要求、新觀念,回顧自己一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí),自己覺(jué)得要很好地適應(yīng)當(dāng)今的教育事業(yè)就必須學(xué)習(xí)。一年來(lái),本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),有敬業(yè)愛(ài)崗的思想,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,平時(shí)能關(guān)心時(shí)政,學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤同志三個(gè)代表的思想及黨的有關(guān)文件和法規(guī),平時(shí)能?chē)?yán)于律己,以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,能牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)校服務(wù)的思想。注重自身廉潔,不貪不占,公私分清,自覺(jué)遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和生活作風(fēng)問(wèn)題。能積極參加教育局、鎮(zhèn)政府組織的各種學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班活動(dòng)。能以人為鏡,明己得失,和同志們和睦相處,不自以為是,能虛心傾聽(tīng)教職工的意見(jiàn)和建議,在自己工作范圍內(nèi)的事,能辦的辦,能改的改,能補(bǔ)的補(bǔ),辦事果斷,不拖泥帶水,不浮夸,實(shí)事求是,表里如一。無(wú)病事假,更無(wú)曠工現(xiàn)象。本人能牢固樹(shù)立以上課為本的思想,數(shù)年來(lái),一直上本專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)文課。本年度,本人擔(dān)任初三(1)班語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作,周課時(shí)六節(jié),平時(shí)能與初三備課組的老師一起研究、討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路,集體研討意識(shí)強(qiáng),F(xiàn)擔(dān)市初中語(yǔ)文中心組成員,本學(xué)年度,兩次擔(dān)任初中語(yǔ)文常規(guī)調(diào)研組組長(zhǎng),平時(shí)能借外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),經(jīng)常將一些兄弟學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)帶回來(lái),結(jié)合我校的實(shí)際情況一起和同組老師商討,形成我們學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的特色。堅(jiān)持長(zhǎng)效聽(tīng)課,取他人之精華,本學(xué)年共聽(tīng)課36節(jié),并對(duì)每堂課不僅有記錄而且都寫(xiě)了評(píng)議,特別是對(duì)本校教師上的課都能面對(duì)面地商討、指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí),共同提高。由于平時(shí)外出開(kāi)會(huì)的時(shí)間多,或多或少地給教學(xué)秩序帶來(lái)一定的影響,但從未請(qǐng)別人代上過(guò)一節(jié)語(yǔ)文課。自己在會(huì)前或會(huì)后作妥善處置,沒(méi)有影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),而且數(shù)年來(lái)一直如此。反之,由于上學(xué)期因諸多因素,本人有過(guò)一個(gè)學(xué)期先后代過(guò)好多個(gè)班級(jí)的課,全學(xué)年有一半時(shí)間上兩班語(yǔ)文課,且其他工作照常開(kāi)展,平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)思想,積極參加新教材培訓(xùn)班活動(dòng),有較強(qiáng)的教學(xué)和科研能力,能積極組織各年級(jí)的教學(xué)工作研討會(huì),并提出建設(shè)性意見(jiàn),平時(shí)注重教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),教學(xué)效果較好。能為新教師上好示范課,能發(fā)揮好武進(jìn)市學(xué)科帶頭人的作用。幫助青年教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平的提高,有不少教師取得了較好的成績(jī)。堅(jiān)持搞好學(xué)校的工會(huì)工作。配合學(xué)校行政,在全校開(kāi)展“教學(xué)案例分析”“電教課評(píng)優(yōu)活動(dòng)”“我為武進(jìn)教育獻(xiàn)一計(jì)征文”等活動(dòng),還組織全校教師在教師節(jié)期間開(kāi)“社會(huì)尊重教師,教師匯報(bào)社會(huì)”的活動(dòng),有計(jì)劃地開(kāi)展青年教師“三立”系列活動(dòng),師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),為配合“勤廉之風(fēng)”萬(wàn)人評(píng)活動(dòng),工會(huì)學(xué)年度還將開(kāi)展師德標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中對(duì)獲獎(jiǎng)老師工會(huì)也作一定的獎(jiǎng)勵(lì),提高了他們工會(huì)活動(dòng)的參與意識(shí)和工作的積極性。工會(huì)還積極組織教師開(kāi)展“教師風(fēng)采展”活動(dòng),激發(fā)廣大教職工的榮譽(yù)感和正氣感,平時(shí)虛心聽(tīng)取教職工意見(jiàn),為教職工辦實(shí)事。根據(jù)教師提議,工會(huì)還舉行“慶教師生日,送蛋糕獻(xiàn)花”活動(dòng),以提高工會(huì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,讓他們身感集體的溫暖。工會(huì)還開(kāi)展豐富多彩的群眾性文體活動(dòng),上半年工會(huì)組織全體教職工舉行鋼筆字比賽和教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。這些活動(dòng)一方面活躍了教職工的身心,另一方面提高了教職工的基本素質(zhì)。為推進(jìn)民主管理學(xué)校,學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)校務(wù)公開(kāi)箱,校務(wù)公開(kāi)欄,建立了相關(guān)的民主管理及校務(wù)公開(kāi)的制度和章程。工會(huì)的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支年終向經(jīng)審會(huì)匯報(bào)并審查,并由奔牛片聯(lián)合工會(huì)、奔牛鎮(zhèn)財(cái)政所來(lái)審核。為拓寬資金渠道、增加工會(huì)經(jīng)費(fèi),今年工會(huì)前后召開(kāi)三次工會(huì)委員和小組長(zhǎng)會(huì)議,對(duì)原工會(huì)的兩個(gè)小店繼續(xù)進(jìn)行社會(huì)化招標(biāo),工會(huì)經(jīng)費(fèi)收入今年達(dá)14.6萬(wàn),比去年增長(zhǎng)了12.1%,教職工的福利待遇穩(wěn)中有升。關(guān)心離退休老師也是工作工作的重要部分,今年四月組織離退老師去無(wú)錫活動(dòng)。對(duì)離退休老師,有病的老師,工會(huì)還專(zhuān)門(mén)抽出一筆費(fèi)用慰問(wèn)他們,使他們感受到集體的溫暖。分管學(xué)校的體育工作。認(rèn)真貫徹、落實(shí)市局、鎮(zhèn)政府的有關(guān)文件精神,重視學(xué)校的體育工作,強(qiáng)調(diào)從大處著眼,小處著手,既重視各項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)的開(kāi)展,也關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的提高,組織、協(xié)調(diào)、督促學(xué)校體育工作循序漸進(jìn)地開(kāi)展,重視學(xué)校體育工作臺(tái)帳資料的建設(shè)和歸檔,重視體育工作的常規(guī)落實(shí)和體育教學(xué)論文的研討和撰寫(xiě),在我為武進(jìn)教育獻(xiàn)一計(jì)征文活動(dòng)中,全校收到五篇征文,其中三篇來(lái)自體育組。學(xué)校榮獲武進(jìn)市體育先進(jìn)單位。
本年度分管初三年級(jí)的工作,平時(shí)注重收集整合信息為校所用,認(rèn)真開(kāi)好年級(jí)組會(huì)議,能根據(jù)本年級(jí)的特點(diǎn),有的放矢地開(kāi)展年級(jí)組的各項(xiàng)工作。注重參與各班的學(xué)生思想工作,本年度參加初一至初三各班家長(zhǎng)會(huì)議11次,幫助班主任老師根據(jù)各班的實(shí)際情況,提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,及解決問(wèn)題的方法。重視學(xué)校的圖書(shū)室工作的建設(shè),對(duì)圖書(shū)管理工作能做到積極配合,大力支持,主動(dòng)關(guān)心,配置和完善了圖書(shū)館的一部分硬件設(shè)施,圖書(shū)館的檔案工作也趨于規(guī)范化。加強(qiáng)了學(xué)校的檔案工作建設(shè),能主動(dòng)安排文檔人員參加培訓(xùn),明確責(zé)任,提高強(qiáng)調(diào)文檔工作建設(shè)的重要性的認(rèn)識(shí),學(xué)校力爭(zhēng)下半年?duì)巹?chuàng)等級(jí)文檔室,以適應(yīng)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的需要。能積極參與教育教學(xué)課題的研究工作,本年度先后參與《農(nóng)村中學(xué)校園環(huán)境育人》、《電教課教學(xué)的研究》及《農(nóng)村中學(xué)學(xué)業(yè)不良學(xué)生的研究策略》等課題的研究,其中電教課題,中期評(píng)估獲局電教中心頒發(fā)的良好級(jí)證書(shū)。本年度參編語(yǔ)文教學(xué)叢書(shū)一套,主編了《中學(xué)生作文選》第三輯。作為一名學(xué)校的副校長(zhǎng),必須做好一把手的助手。當(dāng)好配角,重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),做到互相尊重,互相配合,服從組織紀(jì)律,不搞個(gè)人小動(dòng)作。平時(shí)能顧全大局,識(shí)大體,有較強(qiáng)的民主意識(shí),做事敢負(fù)責(zé)任,不互相推諉,不是自己分管的工作,只要領(lǐng)導(dǎo)分給自己,都能樂(lè)意接受,并認(rèn)真做好。工作中不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,不計(jì)得失,幾年暑假、寒假在校工作,不拿一分加班費(fèi),工作中肯動(dòng)腦筋,講效率,講速度,從不拖沓,為辦好奔牛初中出謀劃策,為辦好示范初中、爭(zhēng)創(chuàng)模范初中作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。作為學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo)成員,在工作中理應(yīng)走群眾的前頭,在與同志的交往中更應(yīng)熱情關(guān)心,照顧別人。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù),也很值得講究。但由于辦事過(guò)于簡(jiǎn)單,步驟跳躍,因此盡管自己的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的,但辦事效果不是很理想,究其原因是工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單,只注重事情的結(jié)果,而忽視了事情的發(fā)展和過(guò)程,往往只憑自己的要求去衡量別人,且求成心切,總是用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一刀切,使別人不易接受。工作態(tài)度生硬,脾氣急躁,缺少人性味,缺少溫恭謙讓?zhuān)綍r(shí)與老師們談心,情感交流,關(guān)心生活等方面做得還較欠缺,這樣對(duì)調(diào)動(dòng)教職工的積極性,也有一定的影響,有時(shí),個(gè)別同志存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足,不注重批評(píng)教育的方式,不注意批評(píng)的場(chǎng)合,不注重批評(píng)的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào),直言不諱,追根究底,缺少引導(dǎo)與委婉,缺少大度與體諒,缺少寬容與理解,工作方法欠妥,也容易挫傷一個(gè)同志的工作熱情。平時(shí)聽(tīng)課偏重于語(yǔ)文,其他學(xué)科很少聽(tīng)課,不能了解老師的業(yè)務(wù)能力。
回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)。從個(gè)人而言,盡了自己的主觀努力,但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),相差甚遠(yuǎn),有時(shí)還有吃老本的思想,認(rèn)為反正自己高級(jí)教師的職稱(chēng)也到頂了,又不想其他,混混就算了,混同于一般,這種惰性思想,也給自己的工作帶來(lái)了負(fù)面影響。另外,對(duì)于學(xué)習(xí),不能持之以恒,特別是對(duì)于社會(huì)這本無(wú)字的大書(shū),學(xué)得更不深不透。我想通過(guò)這次民主測(cè)評(píng),做到兼聽(tīng)則明,這樣做一是對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉,二是能聽(tīng)到的自己又看不見(jiàn)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,知錯(cuò)就改,使自己在今后的工作中更完善,更稱(chēng)職,讓自己在教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量,為學(xué)校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進(jìn),共創(chuàng)美好明天。
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