201*年校園招聘總結

201*年***校園招聘總結

一、成果展示（截止201*.12.28）

201*年校園招聘走訪42所高校（含藝術院校）；宣講會37次，參加宣講會3750人，收集簡歷3243份，集體面試1405人，無領導小組474人，1對1結構化面試427人，推薦終面222人，合格172人。每個環(huán)節(jié)淘汰率如下：

環(huán)節(jié)01簡歷篩選02集體面試03無領導小組討論041對1結構化面試05洪董終面推薦人選32431405474427222合適人選1405474427222172淘汰率56.68%66.26%9.92%48.01%22.52%

合格172人中，已經收三方協(xié)議80份，博士2人（直接辦理入職），正與其他公司毀約4人，考慮中26人，放棄60人。具體分析如下：

1.80人已經簽收三方協(xié)議和2名博士共82人具體分布如下：中心營銷中心大客戶中心財務中心人力行政中心技術中心文化中心生產運營中心法務部研發(fā)部合計：2.4人與其他公司毀約具體分布如下：中心+學校生產運營中心+閩南師范營銷中心+江西農業(yè)財務中心+中南大學技術中心+武漢理工合計：

本科112碩士112合計11114本科2415212537169碩士13711博士22合計25182121237123.目前還在考慮26人具體分布如下：（其中省內8人，省外18人）中心財務中心大客戶中心營銷中心人力行政中心生產運營中心文化中心合計：本科22934525碩士11合計32934526

4.60人放棄分析如下：4.1按省分析：省屬省內方向福州方向泉州方向廈門方向莆田方向省外東北方向湖北方向江西方向天津方向西南方向合計：4.2按中心學歷分析：中心營銷中心大客戶中心財務中心技術中心人力行政中心文化中心生產運營中心研發(fā)部證券部合計：本科241011822149碩士2529博士22合計2610168242160放棄人數15781463313604.3按放棄原因分析：原因占比簽約其他公司36.67%工作地點原因33.33%崗位匹配家庭原因薪酬原因自己創(chuàng)業(yè)公司淘汰15.00%6.67%5.00%1.67%1.67%二、201*校園招聘各環(huán)節(jié)存在的問題及其改進方法

1.前期準備工作

1.1問題：院校聯系時間偏晚，導致進校時間偏晚，優(yōu)秀的學生所剩無幾；臨時增加院校

招聘，前期宣傳工作無法展開，影響招聘效果和質量；

改進方法：①校園招聘需求、院校、線路須在8月份做好計劃；

②15年校園招聘前期院校聯系提前到9月份初；③9月中下旬、10月份進入校園；

1.2問題：前期物料準備時間太倉促；未與學校聯系同時進行，導致后期物料出現數量不

夠或者部份物料不匹配，或臨時增加物料制作，來不及做前期的校園宣傳；

改進方法：①物料準備與院校聯系同時進行，常規(guī)物料先準備，學校定制物料根據院校聯

系及時準備；

②所有的物料準備必須在外出前務必準備齊全；

1.3問題：前期校園宣傳不太理想；

改進辦法：①每所院校都有一個宣傳周期，合理安排每所學校的宣傳周期，不易過長也不

易過短，在遵守高校的宣傳原則下，做到及時寄送宣傳資料，跟進宣傳資料的宣傳效果；

②校園宣傳方法很重要：各高校就業(yè)信息網、關注專業(yè)院校老師的電話聯系宣

傳、橫幅、海報（不建議15年使用）、展板（建議使用）、DM單頁、展架……

1.4問題：14年海報、橫幅制作不夠奪目；

改進辦法：①重新設計整套校園招聘宣傳物料，遵循大氣、簡單、奪目的原則；

2.校園宣講會

2.1問題：宣講人對校園宣講資料理解不一；

改進辦法：①校園宣講之前，宣講人需統(tǒng)一針對校園宣講資料做一個培訓；以達到對外的

統(tǒng)一；

②校園宣講資料須統(tǒng)一，不得做本質上的改動；（可根據自己的宣講風格做一

定的變動）

2.2問題：校園宣講小禮品

改進辦法：①13-14年都會發(fā)一些小冊子做互動小禮品；建議15年制作一些有特色，有

點紀念意義的小禮品；（不雷同其他企業(yè)，群發(fā)，我們仍堅持互動發(fā)送）

2.3問題：宣講會的答疑環(huán)節(jié)，答案盡量標準化改進辦法：①提前做一些常見問題答疑標準答案；

②對于參與答疑的人員進行一個前期的培訓；

3.收集簡歷

3.1問題：未充分利用網申系統(tǒng)，現場接收紙質簡歷；

改進辦法：①若15年繼續(xù)使用網申系統(tǒng)，建議現場一定不能接收現場投遞簡歷，增加工

作量；

4.面試環(huán)節(jié)

4.1問題：面試官不易出差太久，面試時間較難協(xié)調；

改進辦法：①1對1面試，建議一個地方統(tǒng)一組織一次，面試官由總監(jiān)及其用人部門一同

面試，減少來司用人部門再淘汰及其面試官不需要長時間跟隨招聘團隊；4.2問題：面試環(huán)節(jié)較老化，集體面試無領導。

改進辦法：①建議創(chuàng)新面試方法，多借鑒其他公司的一些方法；（有些面試形式，學生參

加偏多，會刻意的去表現）

5.薪酬

5.1問題：根據學校、專業(yè)、學歷來劃分薪酬標準；

改進辦法：①不能因為學生4年前的選擇決定他們現在的薪酬起點；②如果一定要有區(qū)別，可以根據公司的崗位及其個人的綜合素質來決定，建議

15年學生薪酬標準制定參照崗位價值和個人價值；③大學生薪酬應盡量簡單，明確，易懂。

6.后續(xù)跟進

6.1問題：不能夠及時反饋面試結果給學生；

改進辦法：①招聘計劃方案，應把整個招聘進程規(guī)劃出來，按時間推進工作；（包括終面

的時間）

②招聘須嚴格按招聘需求進行招聘；

③如果不合適也須及時反饋給同學；

6.2問題：簽訂三方協(xié)議后，互動偏少；

改進辦法：①建立一個平臺（QQ群，微信群……），專門人員進行維護管理，及時發(fā)布三

棵樹的信息；

②來司前的互動管理，維持較好的關系，及時了解學生動態(tài)，提高學生的報到

率。

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201*年校園招聘新員工試用期總結表

姓名工號所在部門畢業(yè)學校學歷專業(yè)（主要內容為個人工作態(tài)度、工作表現及主要成績與改進點：不少于4項重點工作，不少于3項改進點）個人總結生產體驗意見所在部門意見人力資源部意見注：報批流程：編制：本人，審核：生產體驗所在廠技術主管或質量主管，會

簽：部門指導老師（如果有），審批：部門長（未確定部門者為所在事業(yè)部運營部負責人，駐外業(yè)務人員為合資公司總經理），批準：人力資源部部長，分發(fā)：培訓主管、生產體驗廠技術主管、指導老師、部門或事業(yè)部人事責任人、部門領

導。

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