年段工作總結(jié)

年段工作總結(jié)

一、德育工作與教學工作并重

德育方面

構(gòu)建了“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理模式，并且十分重視學生的主體參與，培養(yǎng)主人翁的責任感，增強自理自治的能力。精心設(shè)計體現(xiàn)時代性的教育系列，不斷擴大和深化教育內(nèi)容，力求把德育有機滲透到各科教學和各項活動中。

1、配合學校的“成功從學會感恩、愛校愛家開始”活動，我們七年級率先行動起來，開展了一系列豐富多彩的“感恩”活動。以“我不知道的世界、我的媽媽”為題開展問卷調(diào)查，體嘗媽媽的艱辛；組織學生觀看“感動中國捐腎救母”的影視片，暢談觀后感，懂得回報父母；開展了“我為他做一件有意義的事”的感恩活動，用行動來感謝周邊的人；舉辦了“感恩父母”的演講比賽，用激揚的文字來表達我們的心聲。同時,各班召開了“愛我南山”主題班會，其中702班的主題班會主題鮮明，形式生動活潑，寓教于樂，一經(jīng)推出即受到年級和學校的好評,作為班會觀摩課在全校展演。

2、每月一次學生儀容儀表的檢查整頓,實施各班自查,年級總督查，嚴格落實學校的兩嚴規(guī)定，特別強調(diào)學生的留長發(fā)，豎發(fā)，女生披發(fā)問題。及時把當日情況予以通報。

3、堅持開展“周末我當家”活動，讓學生參與到家務(wù)勞動中,在鍛煉學生動手實踐活動中學會操持家務(wù),體會勞動的樂趣,，培養(yǎng)學生的獨立意識和生活自理能力,感受生活的美好和父母的辛勞。

5、創(chuàng)立“項目班長”責任制，培養(yǎng)學生的主人翁意識和團隊意識、鍛煉學生的管理才能。做到事事有人管，人人有事管。教學工作

教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校的生命線，我們清醒的認識這一點。所以我們積極推行“自主高效”的教學模式，確保提高我們的教學質(zhì)量，讓每一個學生都學有所得。要想做到這一點，就必須抓住每一個教學細節(jié)，不能有絲毫的懈怠。

1、做好常規(guī)教學檢查。每周一按課時檢查本周教案，堅持隨堂聽課，堅持每天查堂等，杜絕一切教學事故的發(fā)生。

2、深入課堂聽課，了解老師的教學情況，和老師們共同探討教學問題，尋找教學方法，幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)水平。

3、以學生為主體，從學生自身出發(fā)，提高他們的學習熱情。給每一位學生發(fā)放“座右銘”卡。學生將自己喜歡的格言、要追趕的目標等寫在卡上，進一步明確學習目標，激發(fā)學習的潛能，促使學生從思想上明白學習的重要性，從而不斷提高自己的學習成績。4、做好培優(yōu)補差工作。因為只有抓好優(yōu)等生，才能保證一中正取生的上線人數(shù)；因為

只有抓住后進生，才能保證整體成績提高。為此，安排每周一、三下午第八節(jié)課為數(shù)學和英語培優(yōu)時間。輔差工作主要落實好學校的“二幫一工程”的開展，尤其緊抓后進生的思想工作，幫助他們樹立信心、端正學習態(tài)度，改正不良的學習習慣，找到適合他們的學習方法。5、做好幾次大考的分析工作，在年級中形成“八仙過海，各顯神通”的競爭局面。每次考試過后，先將各班各科排名、再看各班各科近幾次考試的走勢，是升還是降，查漏補缺、尋求對策。要求各位班主任、各科任老師給學生排名，進步生給予鼓勵，退步生給予幫扶。二、嚴格管理與以人為本相容

沒有規(guī)矩，不成方圓。一個優(yōu)秀的集體必須要有嚴格的管理制度。但光有制度，沒有人情，沒有愛的集體肯定也不會優(yōu)秀，更不會發(fā)揮出這個集體的潛能。我們要做到的是既要嚴格管理，又要以人為本。

嚴格管理

1、堅持各項管理制度的執(zhí)行和落實。學校的規(guī)章制度是我們的行動指南，所有的老師和學生都必須嚴格遵守執(zhí)行，不得有絲毫馬虎。

2、堅持值班制度。每周每位老師必須在教學樓層值班一天，下宿舍值班二次。3、堅持評價制度。在日常的工作中，我對每位班主任和老師的工作都給予評價、記載；班主任對每位學生的日常行為進行評價。

4、堅持政令暢通。要求每位老師能在第一時間內(nèi)獲悉并且完成學校、部門、年級的各項工作任務(wù)。

5、堅持主動工作。本學期以來，除了正常的工作時間，大部分老師還犧牲了很多自己的時間加班加點，提高業(yè)績。如：本期組織了3次家訪、兩次招生等。正常情況下，老師們在校時間每天達15小時，從早上7點一直工作到晚上10點，不管有無晚自習。人本管理

1、建立和諧的人際關(guān)系。我們的老師團結(jié)友愛，互相關(guān)心。一年以來，我們這個集體中，老師之間沒有出現(xiàn)過一次爭執(zhí)。老師生病請假的時候，大家爭著代課代班，從不計較報酬，親如一家人。

2、營造溫馨的工作氛圍。工作上認認真真，生活上輕輕松松。從精神上去緩解工作上的壓力。

3、允許老師和學生犯錯。人非圣賢、孰能無過？面對老師們的過失，不是指責，而是指正。老師們面隊學生也是如此。

4、實施幫助式管理。七年級年輕老師多，新來老師多，缺乏經(jīng)驗，日常工作和生活中，給予他們更多的引導，幫助他們解快生活上和工作上的困難。三、成績與問題同在

一年以來，我們這支團隊團結(jié)協(xié)作，共同進退。在一些方面也做出了可喜的成績。

1、廣播操隊列整齊，行進一條線，能做到快、齊、靜；眼健操動作規(guī)范。兩操堪稱學校的典范。

2、班風、級風良好。整個七年級學生基本能做到文明禮貌、遵紀守規(guī)，各班均衡發(fā)展。3、教師精神面貌佳、團隊意識強。有活力，有闖勁，工作效率高。

4、學生成績突出。雖然這屆生源整體不是很好，但是通過老師們的精雕細琢，有了長足的進步。上學期末片區(qū)考試語數(shù)英均居片區(qū)第二名。本學期片區(qū)英語競賽取得片區(qū)第一名、數(shù)學競賽第二名。

5、在我們的努力下，全級學生都能以校為家，刻苦學習，熱愛學校，也由此得到了家長和社會的肯定和贊揚。存在問題

當然，任何一個事情都不可能做到十全十美。在我們的教育教學中，也存在著一些問題。如少數(shù)老師任教的學科，非中考學科缺乏考察，學生成績偏下；少數(shù)老師的教育教學經(jīng)驗欠缺，缺乏教學的藝術(shù)性；忽視了第二課堂的檢查和落實；工作細節(jié)還不夠到位等等。

方法措施

針對以上存在的問題，在進一步鞏固我們的強勢項目的同時,下一步計劃將采取以下方法措施:

1、調(diào)整部分班主任，讓有能力和責任心強的老師擔當班主任，對副班主任要進行考核，考核結(jié)果直接與崗位津貼掛鉤。

2.重視第二課堂的開展，多渠道地培養(yǎng)學生興趣和愛好，挖掘藝術(shù)人才。同時，利用第二課堂進一步做好培優(yōu)補差工作。確實保證優(yōu)等生的數(shù)量和整體教學質(zhì)量。

3.、主動性的開展工作，創(chuàng)造性的開展工作，把工作做細、把細節(jié)做大。七年級這支隊伍是一支年輕的隊伍，一支團結(jié)的隊伍，一支銳意進取的隊伍。未來的日子里，為了美麗的更加美麗，我們會團結(jié)一心、眾志成城，邁著更加堅定的步伐走下去。

擴展閱讀：高二年級組工作總結(jié)

201*學年度第一學期

高二年級組工作總結(jié)

本學期中，高二年級以學校工作重點為指導，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導下，以強化教師的角色意識，危機意識，質(zhì)量意識為重點，以學生的良好習慣為突破口，充分行使年級組在教育教學、勞動紀律、教風學風等方面的職能，創(chuàng)造性地開展各項工作，在期末的統(tǒng)考中，取得了較好的成績，學生良好的學習習慣、生活習慣、文明衛(wèi)生習慣已基本養(yǎng)成。一、主要工作

1、進一步明確本屆高二的學業(yè)水平測試目標和工作重點，在201*年的全縣期末測試中，我們高二年級的學生考試成績比較理想，完成了學校、家長、學生的任務(wù)。

2、落實各項教研活動的內(nèi)容，著力提高教學質(zhì)量，認真落實了教案檢查，精心準備、周密組織了校公開課，并積極組織推薦教師參加縣里組織的評課、賽課和演講活動。

3、對期中、期末考試精心組織，周密布署，作好了全年級及班級質(zhì)量分析，召開了家長會，各方面反響良好。二、本學期工作的主要特色及經(jīng)驗

1、定期召開高二全體教師工作例會外，還隨時據(jù)學校情況召開班主任會議，細致安排本年級日常工作，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決。我們認為，高二學生在高中的階段中，高二年級是一個關(guān)鍵時期，各方面都有一個適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點滴作起，班級管理工作無小事，一片紙屑，學生一個經(jīng)意的表情，學生周記中表露出的一點點情緒變化，教寢室細微的變故都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細做實。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學生，幫助學生，實施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提高學生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時而變，積極研究，應(yīng)對學生中出現(xiàn)的新情況、新問題。

2、學生教育工作中，多從學生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導，少說教、少指責。注重學生學習的“動力、習慣、方法”三位一體的全方位指導，使學生能真正收益。

3、注重教師教育觀念，教學理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學生，關(guān)注學生全面發(fā)展的觀念，教學中注重研究性學習的探討，充分發(fā)揮學生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學內(nèi)容貼近社會生產(chǎn)、生活實際，課堂教學以培養(yǎng)學生能力為第一要務(wù)，加強實作實訓的培養(yǎng)。

4、積極動員組織教師、學生參加國家、重慶市、墊江縣的各項競賽活動，成果顯著：余躍老師在“關(guān)愛明天、普法先行”征文活動中獲全國先進個人；電子電器朱發(fā)憲、胡玉和分別獲得“關(guān)愛明天、普法先行”征文全國二、三等獎；余躍老師在全國第八屆“文明風采”大賽中輔導學生在演講活動中獲國家級二等獎2人次；余躍、賀鴻賓、陳加元、謝光燕、趙建國、呂家勝、洪梅、劉桂蓮、龔文盛、晏耀、胡東老師在重慶市第八屆“文明風采”大賽中輔導學生在攝影、征文、演講、動漫分別獲市級一、二、三等獎24人次；賀鴻賓老師在重慶市中專語文教學研究會201*年年會論文交流評比中獲二等獎、呂家勝老師參加重慶市英語教師大賽獲三等獎

5、積極動員、組織學生參加技能的考核。本期電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)參加電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、維修電工等職業(yè)資格證書考試，共有41人參加考試。

6、積極動員、組織學生參加社會實踐活動。電力公司“牡丹之夜”文娛匯演，我校高二年級1000多名學生組成學生方陣，觀看表演。我校方隊紀律嚴明，整個會場團旗飄揚，掌聲和著旋律有序響起，歡呼聲一浪高過一浪，助推出一個又一個高潮，烘托出精彩紛呈、熱情高漲的活動氣氛，展示出我校較高的管理水平和良好的精神風貌，受到在場領(lǐng)導和群眾的一致好評。

7、我們堅持以就業(yè)為主的理念，主動與工廠、企業(yè)合作，暢通就業(yè)渠道，擴大就業(yè)范圍，實現(xiàn)能就業(yè)、穩(wěn)就業(yè)、就好業(yè)的目標。有序開展頂崗實習。本年度組織190名學生到重慶西永等頂崗實習。三、不足及努力方向

1、學生中上網(wǎng)，早戀現(xiàn)象較為嚴重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導方式、方法。

2、課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。

總之，工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的進行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

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