繼續(xù)教育學習心得

教師怎樣作教育行動研究學習總結

開遠市靈泉中心校李永忠

教育行動研究是解決教師在教育教學工作中出現(xiàn)的一系列問題，并不斷地改進教育、教學工作的一種策略，開展行動研究，就要轉變觀念、遵循一定的程序、構建相應的機制，以保證行動研究的有效性。參加本次校本培訓，我感觸很深。通過培訓使我進一步明確了教師的地位、作用和職責，掌握了許多改進教育教學問題的方法和策略。

一、轉變觀念，做研究新型的教師。表面上看，教師教學任務繁重，大量的時間不得不投入教學。教師的任務是“以教學為中心”，繁重的教學負擔幾乎沒有為研究留下多余的時間。其實教師所進行的研究是一種特殊的“教學研究”，是對教師自己的教學進行思考和探究，這種研究的目的不是為教學增加另外的負擔，而是力圖使教學以更有效的方式展開。減少無效的重復勞動，在一定的工作時間內提高教學效率。教師提高教學研究技能的途徑有三種方式：閱讀，即教師自己閱讀有關教學理論和教學研究方法的論著；合作，即與大學或研究機構的教學研究專家合作進行實驗研究；行動研究，即教師針對實際問題自己思考解決問題的辦法。這三種方式之中，實際上以“研究”最有實效。教師通過自主的研究才能喚起閱讀的需要和合作的興趣。才能在研究的過程中提高研究技能。

二、校本培訓是提高教師綜合素質的必然要求。教師面對的是學生不再是一個等著灌水的空瓶子，是一扇扇等待敲啟的大門。每一個學生的內心都是一個豐富的未知世界，這個世界充滿著求知的渴

望、豐富的想象、社會交往的需求、五花八門的矛盾、突如其來的異想天開……學生的內心世界是一個等待開墾的充滿能力量和充滿矛盾的世界。

三、通過培訓使我深切的感受到教師工作的價值。作為新時代的教師，不應該停留于教育理念上，要隨時代的進步而不斷更新、學習。我雖然已工作二十多年，對許多教育理念沒有經(jīng)過系統(tǒng)的學習，沒有系統(tǒng)的理論作指導，使得工作費力而收效不大，對新時期教師工作的地位、作用、要求不夠明確。經(jīng)過培訓學習，我明確了新時期班教師工作的地位、作用和基本要求,學到了許多教師工作的方法和藝術。為我今后的教育教學工作提供了有益的參考。

四、通過培訓我認識到自己工作的缺陷和不足，教師是學生的引路人，是學生學習生活的組織者，又是學生共同精神家園的設計師,是學生人生旅途上的重要領航員。教師工作的好壞,直接決定著教育結果的成敗。通過培訓使我深深的認識到自己作為一名小學教師，還需要大量的學習和培訓，以此提高自己的業(yè)務水平和工作能力。

今后我將繼續(xù)積極參加各種教育培訓，不斷充實自己，用自己的所學，用自己的光和熱去照亮和溫暖每一個學生的心靈。

擴展閱讀：專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學習心得

黑龍江省201*年度專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓學習心得繼續(xù)教育學習心得體會

能夠參加這次黑龍江省201*年度專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓，進入素有“工程師搖籃”之稱的名校哈爾濱工業(yè)大學，學習機械工程專業(yè)知識，我感到十分的榮幸和激動。在這一階段的學習當中，我認真學習了我國機械領域著名教授、吳偉國教授的課程，通過兩位老師耐心、細致、生動的講解，讓我學習到了許多新的知識，也激發(fā)了我對新知識的熱情，從兩位老師身上，我看到了他們學識淵博、閱歷豐富、待人以誠、平易近人、刻苦敬業(yè)、治學嚴謹?shù)木�神，真正體現(xiàn)了哈工大“規(guī)格嚴格，功夫到家”校訓，感受到了名校的風采。同時也讓我意識到自身還有很多不足之處，在今后實際生活工作中，我將努力學習不斷提高自身業(yè)務素質，爭取為單位、為社會創(chuàng)造更多的效益，為祖國的現(xiàn)代化建設貢獻自己的一份綿薄之力。時間轉瞬即逝，轉眼間這次培訓就要結束了。通過這一階段的學習，我的個人思想素養(yǎng)、專業(yè)知識水平、對前沿科學技術知識的認識都得到了很大程度的提高，為今后開展本職工作，更好地服務于單位的工作大局打下了良好的基礎。具體有以下幾個方面的體會。一

轉變學習態(tài)度，轉變學習態(tài)度，增強學習觀念

參加這次繼續(xù)教育知識更新培訓之前，認為這次培訓只不過是走走過場而

已，老師不會重視我們，也不會為難我們，對我們提出一些嚴格的要求。隨之我們對自己的期望值就變得更低，這都是因為在平時的工作生活中，一些壞的觀念和習慣造成的。在平時的工作中，受工作環(huán)境的影響，周圍身邊的同事再學習觀念薄弱，自己隨大流也不重視對新的科學技術的學習。同時由于對自己負責的業(yè)務已經(jīng)熟練掌握，簡單的認為就可以不用再學習了，也助長了這種不學習的風氣，久而久之就養(yǎng)成了不學習的壞習慣。通過這次知識更新培訓，讓我重新審視了自己的學習態(tài)度，也讓我對自己工作業(yè)務范圍內的科學前沿技術有了一定的了解。發(fā)現(xiàn)了在集中供熱領域，我國與國外集中供熱先進國家不管是在管理上還是在技術上都存在較大的差距。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：我國目前采暖系統(tǒng)普遍在低負荷、低效率下運行，實際供暖面積平均只有設備能力的40%左右，管網(wǎng)輸送效率低，管道泄漏和偷水現(xiàn)象嚴重;建筑的保溫隔熱和氣密性能差；鍋爐運行效率低，能源消耗量高，我國的單位面積供暖耗煤量是發(fā)達國家的2-3倍。從舒適度來看，我國住宅的-1-

黑龍江省201*年度專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓學習心得室溫一般只保證16℃，而發(fā)達國家住宅的室溫一般為22℃；我國的供熱品質差，室溫冷熱不均；當前采暖費按面積計費，用戶不能自行設定和調節(jié)室溫，用戶外出或上班時，無法調節(jié)室內溫度，使熱能白白浪費。我國供暖系統(tǒng)只有簡單的調節(jié)手段，水力水平失調、垂直失調嚴重；絕大部分鍋爐供熱系統(tǒng)采用直接聯(lián)接方式，鍋爐運行人員普遍靠經(jīng)驗燒鍋爐，沒有測溫裝置，無法對運行工況進行系統(tǒng)的分析判斷，供熱參數(shù)未能在最佳工況下運行；供熱部門為了保證供熱標準，只能超負荷供熱或以“大流量、小溫差”方式供熱；就集中供熱系統(tǒng)來說，則對各個熱力站進行獨立調節(jié)，在熱源不足的情況下產生各熱力站“爭食”現(xiàn)象，使熱網(wǎng)末梢熱力站無熱可供，造成熱用戶水平失調及垂直失調，使集中供熱優(yōu)越性很難充分發(fā)揮，這都是一些我們工程技術人員急需解決的問題。此外通過這次學習，也激發(fā)了我對本領域前沿科學技術知識學習的興趣，對國外先進供熱系統(tǒng)的運行及管理技術有了一定的了解，在以后的工作和生活中，我將轉變學習態(tài)度，增強學習觀念，爭取能夠與時俱進，進一步學習本領域國內外先進的科學技術知識，爭取為公司下一步的供熱系統(tǒng)改造貢獻自己的一份力量。開拓眼界，二開拓眼界，深入學習專業(yè)知識

通過“機器人控制的實際應用”專業(yè)課程的學習，不但讓我加深了對專業(yè)知識的掌握，也通過老師介紹國內外最新的機器人控制及應用技術開拓了眼界。這對以后創(chuàng)新性的開展工作具有極大的幫助作用。具體來說，通過這次學習掌握了機器人操作臂的機構、正/逆運動學求解問題、機器人操作臂的動力學方程（運動方程式）、參數(shù)識別原理和算法、位置軌跡控制（PD控制、前饋控制+PD反饋控制、計算力句法、加速度分解法等）、力控制、Robust控制、自適應控制、多機器人操作臂協(xié)調控制、主從操作臂控制等算法控制等專業(yè)知識。老師也將這些專業(yè)知識怎樣應用到現(xiàn)實生活中去進行了生動的講解，并通過國內外最新的應用實例來加深我們隊這些專業(yè)知識的認識，也使這些專業(yè)知識更生動、更形象。參加培訓前，認為我所在供熱公司的沒有什么潛力可挖。通過這次繼續(xù)教育知識更新培訓，讓我對供熱系統(tǒng)的節(jié)能減排、降低運營成本、提高供熱質量有了更加深刻的認識，也為下一步進行供熱系統(tǒng)的改進開拓了思路。在接下來的工作中，我將在這次培訓中學習到的參數(shù)識別原理和算法以及自適應控制等算法與自己的本職工作相結合，應用到供熱系統(tǒng)的自動控制改進中去。實現(xiàn)熱網(wǎng)系統(tǒng)的自動控制功能，可以大大降低運營成本、提高供熱質量。據(jù)查資料了-2-

黑龍江省201*年度專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓學習心得解，節(jié)能達10%以上，具有較高的經(jīng)濟效益和社會效益。通過這次培訓，讓我的專業(yè)知識進行了一次徹底的更新，拋棄了一些以前固化在大腦中的過時了的思想，汲取了當前科學技術發(fā)展前沿一些新鮮血液，使我對工作、對生活都有了全新的認識。

工作展望及個人發(fā)展目標三工作展望及個人發(fā)展目標

在公司下一步進行的熱網(wǎng)改造項目中，我要將這次學習的專業(yè)理論知識與工程實際相結合，將學習到的知識和想法應用到下一步的工作中去。首先，實現(xiàn)供熱鍋爐的自動控制，在室外安裝溫度傳感器測量室外溫度，進一步利用神經(jīng)網(wǎng)絡算法或遺傳算法預測整個供熱系統(tǒng)的熱負荷，然后對鍋爐喂煤系統(tǒng)實現(xiàn)自動控制，進而實現(xiàn)鍋爐的自動控制。其次，實現(xiàn)換熱站的自動控制，換熱站利用PLC采集換熱站一次網(wǎng)、二控制系統(tǒng)基于PLC和GPRS通訊系統(tǒng)來實現(xiàn)。次網(wǎng)的供回水回路的溫度、壓力、流量等信號，將所采集數(shù)據(jù)通過GPRS系統(tǒng)上傳到熱網(wǎng)調度中心，并執(zhí)行熱網(wǎng)調度中心所發(fā)出的指令，完成二次網(wǎng)供水溫度的控制、二次網(wǎng)流量的控制以及二次網(wǎng)補水系統(tǒng)的控制。其中，二次網(wǎng)供水溫度的控制是由PLC控制一次網(wǎng)電動調節(jié)閥的開度來實現(xiàn)的，二次網(wǎng)流量的控制是通過控制二次網(wǎng)循環(huán)泵的變頻器來實現(xiàn)的，二次網(wǎng)補水系統(tǒng)的控制室通過控制補水泵的變頻器來實現(xiàn)的。再次，完成熱網(wǎng)調度中心的設計。熱網(wǎng)調度中心功能包括：熱網(wǎng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理、存儲、監(jiān)控界面顯示以及向下位機傳送控制命令等，主要通過模糊神經(jīng)網(wǎng)絡PID控制器、組態(tài)軟件以及通訊模塊來實現(xiàn)。最后，完成整個熱網(wǎng)遠程測控系統(tǒng)的搭建和調試。整個熱網(wǎng)遠程系統(tǒng)投入使用后，可實現(xiàn)各換熱站的無人值守，提高供熱質量，降低能源消耗，具有較高的應用價值。這次繼續(xù)教育知識更新培訓也讓我對自己有了清楚地認識，對自己將來的發(fā)展進行了重新的規(guī)劃。在以往踏實肯干的基礎上，多學習先進科學知識、多運用創(chuàng)新性思維思考問題，并將理論知識與工程實際結合，為公司創(chuàng)造更多的效益，爭取早日能夠成為企業(yè)的技術骨干。在此基礎上，通過自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術專家的方向邁近。而實現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進，不斷接近自己的目標。-3-

黑龍江省201*年度專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓學習心得四總結

時間過的真快，轉眼間這次黑龍江省201*年度專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓就要結束了。在這段時間了，我不僅僅學習到了知識，還讓我在精神、思想方面對自己有了進一步的認識，同時接觸到了很多國內最新的科學技術知識和科研項目，開闊了自己的眼界。同時我感覺到自己要學習的東西還很多，要走的路還很長，必須在工作中不斷的努力來提高能力、彌補不足，做好準備迎接更高的挑戰(zhàn)，我會虛心向領導、同事請教，盡最大的努力把技能和業(yè)務學的更扎實。隨著公司的發(fā)展，我也會正在向著更高的目標奮斗。我迫不及待想回到原來的工作崗位去大展身手，去用我們在這里學習到的知識更好的面對以后工作中遇到的困難，更好的回報對我們滿懷希望的老師，家人，同事，去回報對我們有著殷切希望的公司，去回報社會。我們一定會在以后的工作中交出一份讓單位、社會，更是讓自己滿意的答卷

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