尋找綠色 本文簡介：

尋找綠色四（2）班梁曼藝“春天在哪里呀？春天在哪里……”星期天，我和小伙伴們組織了一個(gè)小隊(duì)，叫做綠色小隊(duì)。我們要分頭尋找春天。綠色小隊(duì)啟動(dòng)了尋找模式，大家準(zhǔn)備得十分充分：有的帶放大鏡，有的帶捕捉蟲子的小瓶子，有的帶捉昆蟲的小網(wǎng)……大家東奔西跑，有的在街心花壇，有的在濱河公園，有的在街頭巷尾……不一會(huì)

尋找綠色 本文內(nèi)容：

尋找綠色

四（2）班 梁曼藝

“春天在哪里呀？春天在哪里……”星期天，我和小伙伴們組織了一個(gè)小隊(duì)，叫做綠色小隊(duì)。我們要分頭尋找春天。

綠色小隊(duì)啟動(dòng)了尋找模式，大家準(zhǔn)備得十分充分：有的帶放大鏡，有的帶捕捉蟲子的小瓶子，有的帶捉昆蟲的小網(wǎng)……大家東奔西跑，有的在街心花壇，有的在濱河公園，有的在街頭巷尾……

不一會(huì)兒，我便尋找到許多“綠色”：生機(jī)勃勃的小草在春風(fēng)中探頭探腦，一棵棵垂柳搖擺著卡滿綠色發(fā)卡的辮子，一株株麥苗做著柔軟體操……

河面的冰融化了，小魚兒自由自在地玩耍。小燕子飛回來啦，忙著“蓋房子”呢。金燦燦的迎春花鋪滿堤壩，蝴蝶蜜蜂也熱鬧起來啦！春天就在這里，在小朋友的眼睛里。

點(diǎn)評(píng)：“綠色”一詞用得有些局限了。不過生動(dòng)的描寫再加上各種修辭手法的運(yùn)用，使文章顯得靈動(dòng)又有生氣。

尋找綠色 本文關(guān)鍵詞：尋找

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