棋盤井小學(xué)電教實驗組學(xué)期工作總結(jié)
棋盤井小學(xué)電教實驗組學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷下,校電教組基本完成了期初制定的工作計劃,但還存在許多不足與問題。為了能在今后的工作中積累經(jīng)驗,特對本學(xué)期電教組工作進行小結(jié):
一、計劃完成情況:
1、硬件設(shè)備添置情況,本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,添置了一臺高配DELL筆記本,一臺美特聲音箱,及兩個喊話筒和兩個號筒揚聲器。同時對學(xué)校外網(wǎng)進行了擴容,提升了網(wǎng)速,進一步方便了老師對教學(xué)資源的需求。
2、本學(xué)期,電教組加強了對信息技術(shù)課的改革力度,通過學(xué)習(xí)更新了教育模式和方法,進一步培養(yǎng)了學(xué)生對信息技術(shù)課的興趣和信息素養(yǎng)。
3、本學(xué)期,學(xué)校加強了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息平臺的建設(shè)與投入。4、本學(xué)期檢查維修了多媒體與電教設(shè)備,提高了電教設(shè)備的利用率,優(yōu)化了課堂教學(xué)。
5、通過全體學(xué)科教師與電教組成員的努力,推進了學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,使大部伊始教師將信息技術(shù)應(yīng)用到了課堂教學(xué)中,推動學(xué)校課改向縱深健康、良性發(fā)展。
6、本學(xué)期進一步建設(shè)了學(xué)校教學(xué)資源庫,努力實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)與共享,并為學(xué)校部分教師錄制了公開課教學(xué)錄像。
二、存在的不足與問題
1、未能完成期初制定的校本培訓(xùn)計劃。2、未能對學(xué)生信息技術(shù)電腦作品進行評選。
3、未能組織各教研組運用信息技術(shù)教學(xué)平臺開展課題教研教學(xué)活動;
三、反思與今后的打算
本學(xué)期電教組沒能圓滿完成期初制定的工作,客觀原因不少,但主要原因還是做為組長的我主觀認識不到位,思想觀念陳舊。工作中等、靠,拖的意識過強造成的,希望能在今后克服個人的不足,嚴格要求自己。
1、加強電教隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),進一步提高教師對電教設(shè)備與電教資源的使用能力;
2、組織師生積極參加市里組織的課件制作與電腦作品競賽;
3、組織各教研組與電教組一同開展課題教研活動。4、進一步加強對多媒體設(shè)備的維護、維修。爭取做到當天發(fā)現(xiàn)問題當天處理。
5、進一步完善電教實驗檔案。
棋盤井小學(xué)電教實驗組郭偉杰
201*-07-
擴展閱讀:棋盤井小學(xué)電教組工作計劃201*年
棋盤井小學(xué)電教組工作計劃
根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計劃精神和要求,結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況,以網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)為抓手,充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用,搶占教育的制高點,努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍,培養(yǎng)跨世紀的高素質(zhì)人才,切實提高我校課程改革與素質(zhì)教育的質(zhì)量,實現(xiàn)新的跨越。
工作目標
1、加大硬件建設(shè)。完善電子備課室,添置刻錄機等設(shè)備;改進校園互連網(wǎng),為教育信息化工程做好物質(zhì)準備。
2、加強對《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu),更新教育模式和方法,培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。
3、繼續(xù)建設(shè)好學(xué)校數(shù)字校園信息平臺。及時配合教育信息城域網(wǎng)上傳學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動態(tài),構(gòu)建教育互動平臺。
4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度,健全各項電教記錄,如教師使用多媒體記錄、多媒體教室使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率,優(yōu)化課堂教學(xué)。
5、以電教組為核心,努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍。以點帶面,保證每個教研組至少有一半教師能獨立制作課件以及教案等資料上傳,并熟練應(yīng)用多媒體課件。
6、進一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn),本學(xué)期繼續(xù)以課件制作和上傳資料等為主要內(nèi)容,提高教師信息化素養(yǎng)和電教運用開發(fā)技術(shù),使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助學(xué)模塊。
7、積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,公開課要盡量上多媒體課,提
高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去,推動新課程改革的進程。
8、繼續(xù)籌建資源庫,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)、共享。提高認識
信息能力(信息的獲取、處理、利用、評價、生成能力)是當今社會人類生存的基本能力,它不斷地影響著人們的工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面。特別是對計算機多媒體與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的使用,為個別化學(xué)習(xí)和發(fā)展個性特長提供了前所未有的機會,F(xiàn)代信息技術(shù)的使用,大大地提高了學(xué)習(xí)者的積極性、主動性、創(chuàng)造性,從而能更好地表現(xiàn)自己的才能。開展信息技術(shù)教育,是現(xiàn)代化教育的重要內(nèi)容,也是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必由之路。
深入課題研究
繼續(xù)以全市動漫實驗學(xué)校為契機開展《動漫制作》課題活動,探究運用動漫興趣活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,打造學(xué)校特色教學(xué),切實提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。實施過程中,請學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)做好監(jiān)督、指導(dǎo)、評價、總結(jié)工作,每一階段都有一定的積累,使課題研究落細、落實。
在課題研究過程中,要勤于思考,自己反思,并請各教研組為單位進行討論、消化,撰寫心得體會,集體交流,在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)不足及優(yōu)勢,發(fā)展自己的研究學(xué)習(xí)水平。
強化校本培訓(xùn)
在做好學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時,還要做好校本培訓(xùn)的工作。本學(xué)期希望每位老師上一節(jié)信息技術(shù)與課堂整合的公開課。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校電教優(yōu)勢,對老師使用電腦水平進行培訓(xùn),提高老師對信息技術(shù)使用的能力,在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時,注重對學(xué)生信息技術(shù)操作能力的培養(yǎng),夯實基礎(chǔ)。
加強常規(guī)工作的管理
訂好期初的工作計劃和期末的工作總結(jié),電教、實驗、圖書管理人員在學(xué)期初和學(xué)期末做好電教軟硬件、實驗儀器、圖書的整理、檢查、發(fā)放和收回的登記工作,確保教學(xué)的正常使用。積極準時參加每次的教研活動和會議,及時傳達有關(guān)精神。組織學(xué)校教師積極參加各級各類的研討、培訓(xùn)或評優(yōu)活動。
本學(xué)期繼續(xù)努力完善教育信息化設(shè)施建設(shè),加強對學(xué)校電教設(shè)備的管理。每天對電教使用情況進行周登記,每周對教師使用上傳資料情況統(tǒng)計,提高電教使用率。對校園網(wǎng)進行豐富、改進和完善,提高點擊率。加強教師對信息技術(shù)的應(yīng)用能力,達到旗教育信息網(wǎng)絡(luò)中心的要求,做到學(xué)校80%的教師、100%的學(xué)科能夠運用信息技術(shù)開展教學(xué)。
具體工作三月份:
1、制訂201*-201*學(xué)年第二學(xué)期電教組工作計劃2、制作學(xué)校各類項統(tǒng)計記錄、表冊。3、檢查維修電教、網(wǎng)絡(luò)、實驗設(shè)備。四月份:
1、輔導(dǎo)學(xué)生做好小學(xué)生信息技術(shù)電腦作品的制作。2、聽評學(xué)校信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課。3、上傳新聞、教案、論文及其它教學(xué)資料。4、檢查教師電教設(shè)備使用情況記錄五月份:
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)。2、聽評科學(xué)課教師實驗課
3、組織各教研組運用信息技術(shù)教學(xué)平臺開展課題教學(xué)活動。4、教師撰寫電教論文。
5、檢查學(xué)校的電教管理情況。(對電教帳、電教資料登記薄、圖書借閱記錄、實驗開出記錄等進行檢查。)
6、整理校電教檔案,資料。六月份:
1、上傳學(xué)校學(xué)生電腦制作作品,教師課件2、撰寫本學(xué)期電教工作總結(jié)。
棋盤井小學(xué)電教組
201*-3-
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