河南大學(xué)會計技能大賽總結(jié)

河南大學(xué)會計技能大賽總結(jié)

工商管理學(xué)院組織部

李言成工商管理學(xué)院第二屆會計大賽總結(jié)

本部于201*年11月24日成功舉辦了河南大學(xué)第二屆會計技能大賽。大賽結(jié)束后，經(jīng)過詳細(xì)的反思總結(jié)，現(xiàn)將總結(jié)以書面文字上報領(lǐng)導(dǎo)審查。

1.賽前準(zhǔn)備

首先，通過與團(tuán)委及學(xué)生會各部門的溝通，不僅得到了院團(tuán)委的大力支持，而且，學(xué)生會各部門也及時了解并完成了有關(guān)賽事準(zhǔn)備工作。同時，也及時作出了詳盡的賽事策劃方案，詳細(xì)規(guī)劃了未來的賽事進(jìn)程與安排。

其次，我部通過暑假在普華會計事務(wù)所實(shí)習(xí)的途徑，成功與河南普華會計事務(wù)所建立了良好的合作關(guān)系，成功在賽事舉辦過程中得到了他們的有力支持。比如事務(wù)所實(shí)習(xí)機(jī)會。

還有，取得我院相關(guān)老師的大力支持！可以說，前期準(zhǔn)備是充分的！

2.賽事宣傳

我部按照策劃要求，進(jìn)行了大量而廣泛的賽事宣傳活動。包括以下幾點(diǎn)：

1．）宣傳頁發(fā)放

通過外聯(lián)部的幫助，我部獲得了三千份傳單，并將這些傳單分別在我校綜合教學(xué)樓前，南苑、華苑、北苑等三座公寓，以及老校區(qū)，取得了良好效果。特別值得一提的是，還特意前往黃河水利水電學(xué)院的會計系班內(nèi)宣傳，獲得了積極響應(yīng)。

2．）寢室宣傳

直接拜訪寢室，面對面的交流宣傳同樣是本次活動的宣傳手法之一，并且取得了極佳的效果！通過事前的詳細(xì)了解，準(zhǔn)確把握了可能參賽者所在的寢室，直接上門拜訪，面對面介紹賽事提高了效率，同時也取得了更好的效果。

3.）創(chuàng)新宣傳手法

教室宣傳，手法有二：其一，在黑板上寫下本次會計大賽的宣傳資料；其二，利用下課時間，趁班級人數(shù)集中的時間段宣傳會計大賽并當(dāng)場報名，不僅提高了宣傳的針對性，而且充分利用了班級學(xué)習(xí)氛圍的影響，鼓勵了大家報名。是在往年活動中從未見到的宣傳手法，可以說是工管院學(xué)生會的創(chuàng)新！4.）增加可信度

開通了網(wǎng)上報名，并且編輯了相關(guān)百度百科詞條，通過完善外部環(huán)境，增加了賽事可信度。提高了選手的報名興趣。

本次會計大賽在宣傳方面是下了極大力氣。主要體三點(diǎn):首先是，宣傳針對性較強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)通過比較詳細(xì)的了解將宣傳的重點(diǎn)集中于工管，經(jīng)濟(jì)以及會計雙學(xué)位的學(xué)生上去。通過直接拜訪他們的教室，寢室，提高了宣傳的效率；其次是，宣傳范圍較往年有所擴(kuò)大，今年在老校區(qū)通過他們的學(xué)生會進(jìn)行了宣傳，吸引了不少的參賽選手。以及在黃河水利水電學(xué)院的宣傳，通過與他們會計班班長的溝通，也非常順利的進(jìn)行了頗有成效的宣傳；再次是，此次在宣傳上我部上下不怕辛苦，多次在夜里七八點(diǎn)還在北苑寢室宣傳，以及在教室外等待進(jìn)行課間宣傳。

總的來說，本次會計大賽在宣傳上是充分完成了本職工作，并且取得了極佳的成果。尤其是在外院的宣傳，擴(kuò)大了工管院會計大賽的品牌影響力！

3.賽事進(jìn)行第一階段：筆試

筆試準(zhǔn)備階段

通過我院相關(guān)老師的支持，成功的準(zhǔn)備出了筆試試題。完成了筆試的基礎(chǔ)，保證了賽事的進(jìn)行。

然后在教室申請方面，實(shí)現(xiàn)提前一周便取得了教室批條，為賽事舉辦提供了一個良好的比賽環(huán)境。

筆試進(jìn)行階段

通過考場的考號布置，監(jiān)考人員的工作分配，全部兩場筆試都在非常嚴(yán)格有序的環(huán)境中成功進(jìn)行，沒有出現(xiàn)作弊等嚴(yán)重紕漏，參考人員的成績真實(shí)性得到了保證。大賽的嚴(yán)肅得以貫徹！

為來年的的大賽進(jìn)行留下了一個非常好的基礎(chǔ)。

第二階段

頒獎晚會準(zhǔn)備階段

通過學(xué)生會各部門的協(xié)調(diào)合作，確定了晚會的流程細(xì)節(jié)安排。

聯(lián)系會計事務(wù)所，得到了對方領(lǐng)導(dǎo)的支持，前來參加晚會，對于提高我院影響力有著較大好處，同時也提升了本次賽事的專業(yè)性，可信性，以及社會影響力！

通過大膽兼具創(chuàng)新的策劃，首次在有學(xué)生會舉辦的專業(yè)性較強(qiáng)賽事中實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)場比賽，得出結(jié)果，決出一二三名的創(chuàng)意！可以說這次嘗試不僅豐富了晚會內(nèi)容，考核了選手的臨場能力。最重要的是，為學(xué)生會再次舉辦類似活動積累了經(jīng)驗(yàn)，可以說是一次有益的嘗試！

主席團(tuán)也在晚會彩排期間親自參與，給予了很多有益建議，完善了整場晚會的安排。學(xué)生會各部在晚會現(xiàn)場給予了極大支持，各盡其責(zé)，為晚會順利舉行打下了基礎(chǔ)！同時，我部也在實(shí)事先分工，PPT制作上做了妥善詳盡地安排。提前數(shù)周便準(zhǔn)備了頒獎晚會現(xiàn)場所要用到的視頻，并且在高級組結(jié)果出來的第一時間通知了選手所應(yīng)做的賽事題目準(zhǔn)備并拍攝了視頻。用數(shù)天時間精心準(zhǔn)備了賽事所需PPT，同時，提前也進(jìn)行了排練，完善了分工，應(yīng)對賽事。

頒獎晚會進(jìn)行階段

首先，在開場階段各方面順利進(jìn)行，開場通過視頻調(diào)動現(xiàn)場氣氛，領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓入席后，播放自我介紹視頻，然后介紹選手上場，緊接著就開始進(jìn)行比賽，過程緊湊，銜接完美。增強(qiáng)了賽事的緊張感與節(jié)奏感。晚會當(dāng)場的賽事安排合理，充分考慮了如何考察選手的專業(yè)性以及

在整場比賽中，內(nèi)容銜接的緊湊保證了比賽的高質(zhì)量，同時在賽事計分，開關(guān)燈，PPT切換中我部各委員均保持了嚴(yán)肅的態(tài)度應(yīng)對！沒有出現(xiàn)大的紕漏。計分準(zhǔn)確，PPT切換流暢，開關(guān)燈及時。確保了賽事的流暢，順利。

當(dāng)然，在最后階段，由于事前的工作疏失，造成了頒獎儀式的混亂，這是由于事先與頒獎人員缺乏溝通與彩排，以及人員業(yè)務(wù)不熟練所致，但主要原因仍在于我部事先安排不妥。

總結(jié)

在這次舉辦會計大賽的全程中，我部在事前準(zhǔn)備，賽事宣傳中均可以說是完美完成了工作，不僅取得了院專業(yè)老師的幫助，更是成功聯(lián)系到鄭州頗具規(guī)模的會計事務(wù)所共同合辦，成功提高了賽事影響力。與此同時，賽事宣傳上傾盡全力，用新創(chuàng)意外加吃苦耐勞的精神大力宣傳此項賽事，連續(xù)數(shù)日高強(qiáng)度工作，取得完全出乎意外的宣傳結(jié)果，實(shí)際參賽人數(shù)超出預(yù)期30%，多出近130人參賽！可以說是一項非常大的成功，提高了賽事在本院，本校，及周邊院校的影響力，為日后擴(kuò)大規(guī)模打下了良好基礎(chǔ)！

當(dāng)然，在最后頒獎階段出現(xiàn)的工作疏失影響了晚會的效果，結(jié)果總結(jié)反思，認(rèn)為問題主要實(shí)現(xiàn)排練時間不足以及相關(guān)人士經(jīng)驗(yàn)缺乏上，這兩個相互疊加造成了晚會的最后疏失。對此，我部將在以后的活動中更加注意事前排練與人員安排，不再出現(xiàn)類似錯誤。

可以說，會計大賽已經(jīng)非常接近成功，最后頒獎晚會的小瑕疵并不影響整次會計大賽成功舉辦，我相信，經(jīng)過一次次的積累，河南大學(xué)會計技能大賽終會成為一個我院名牌活動！

擴(kuò)展閱讀：201*全國會計技能大賽總結(jié)

201*全國會計技能大賽總結(jié)

青島開發(fā)區(qū)職業(yè)中專薛英

一、成績分析

我校學(xué)生荊艷在省賽之前（4月12日）訓(xùn)練點(diǎn)鈔和收銀，沒有學(xué)習(xí)過會計電算化，基礎(chǔ)會計內(nèi)容已忘記大部分，財務(wù)會計學(xué)得很少。青島市國賽預(yù)選定于4月26日。短短兩個周內(nèi)，惡補(bǔ)了U872財務(wù)軟件，T3財務(wù)軟件總賬固定資產(chǎn)工資三個模塊，學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會計，做了幾套模擬題，非常幸運(yùn)，以青島市第一名的成績，取得了參加國賽的入場券。4月26日-----6月15日，我們重新學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、會計實(shí)務(wù)（初級會計資格用書）、T3軟件購銷存模塊、做了大量的模擬題。6月15日國賽成績?nèi)缦卤?/p>

總排名

姓名

學(xué)校

山東省濰坊商業(yè)學(xué)校青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校山東省濟(jì)南商貿(mào)學(xué)校青島膠州市職業(yè)教育中心青島華夏職業(yè)教育中心山東省臨沂市高級財政學(xué)校山東省濟(jì)南第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校青島華夏職業(yè)教育中心獎項一等獎二等獎二等獎二等獎二等獎三等獎三等獎三等獎電算化成績輔導(dǎo)老師75.1971.4770.2869.5167.3963.9561.8357.63王智薛英王翠玉馬明尤曉婷/焦艷李曉東周慧焦艷/尤曉婷1227323542607087劉峻杉荊艷陳艷平劉菲王琰朱磊磊劉春鵬孫煜格通過該表，我們可以看到，荊艷同學(xué)的成績不是最好的，但一定是在短時間內(nèi)提高最快的。她會計基礎(chǔ)非常薄弱的情況下，僅僅兩個月的時間能夠取得這么好的成績，創(chuàng)造了一個奇跡。

二、專業(yè)訓(xùn)練1、采用案例教學(xué)

講授基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、會計實(shí)務(wù)所有案例，同時讓學(xué)生練習(xí)鞏固。

2、一對一的教學(xué)方法

兩個月來，教師每天上午7:30---11:30幾乎不休息的講課，學(xué)生做練習(xí)，教師看著她做得每一道題，每一張單據(jù)，并及時糾正，告訴她一些做題的技巧。

學(xué)生下午訓(xùn)練點(diǎn)鈔和小鍵盤，教師備課3、大量練習(xí)

學(xué)生會計基礎(chǔ)比較差，在會計這方面的天賦非常一般，好多業(yè)務(wù)題，無論如何講解，她不理解，有些單據(jù)講解多遍，還是不會，無奈之下，讓學(xué)生從賬上取數(shù)，不斷進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

4、善于合作

教師和學(xué)生都有開放的心態(tài)，和省市輔導(dǎo)老師、參賽學(xué)生交流，學(xué)習(xí)，資源共享。

三、教師配備

我原始專業(yè)：化學(xué)；教育碩士專業(yè)：現(xiàn)代教育技術(shù)；考取會計師。只有我一個人輔導(dǎo)電算化，學(xué)生會計基礎(chǔ)很差，而且只有兩個月時間，壓力非常大，好像在玩命。四、存在問題

教師需要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。預(yù)祝明年大賽取得更好成績。

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