綠色學�？偨Y(jié)材料201*

創(chuàng)建綠色學�？偨Y(jié)材料

單位基本情況：

內(nèi)蒙古北方重工第三中學（原內(nèi)蒙古第二機械制造總廠第三中學）位于內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市青山區(qū)，創(chuàng)建于1971年。學�，F(xiàn)有72個教學班，專任教師268人，其中研究生47人。校園整體布局合理，環(huán)境規(guī)劃有條有理，校園綠化面積達6000多平方米，種植各類樹木近千棵。近幾年來，學校積極遵循教育教學發(fā)展規(guī)律，以環(huán)境育人為根本，不斷加大校園環(huán)境建設(shè)的投入力度，爭創(chuàng)花園式綠色學校。

綠色學校創(chuàng)建情況：

一、制定好學校環(huán)境教育的發(fā)展規(guī)劃。

1、加強組織管理，構(gòu)建環(huán)境教育的管理網(wǎng)絡(luò),教育網(wǎng)絡(luò),教學網(wǎng)絡(luò)。2、加強教師隊伍建設(shè)，鼓勵教師積極參與創(chuàng)建活動。3、高度重視學校的環(huán)境建設(shè)。4、建立“綠色學�！杯h(huán)境教育的途徑。(1)學科滲透(2)豐富多彩,形象生動的環(huán)保課外活動。(3)利用廣播、校報進行宣傳(4)以環(huán)境課外興趣小組為中心，推動全校環(huán)保活動的開展。

二、認真落實校園環(huán)境建設(shè)

（一）完善組織機構(gòu)，落實保障機制。

1、必修課滲透環(huán)境教育，尤其是常識，生活與勞動，語文，美術(shù)等學科;2、選修課研究環(huán)保課題，學生自主選擇，設(shè)計課題，開展專項研究。如野外寫生、親近大自然遠足活動等。

(二)倡導綠色文明，建立共同愿景。按照學校規(guī)劃，201*年，綠化、美化校園面積達3000多平米。繼201*年開展植樹活動，今年我校再一次開展美化校園環(huán)境師生植樹活動，共種植各類樹木200多棵。學校的“壯園”即將開工，占地達2500多平米，將成為學校綠色校園建設(shè)的又一里程碑。

（三）創(chuàng)建節(jié)能環(huán)保校園。201*年以來，共投入近一億元對校園基礎(chǔ)設(shè)施進行了改造，使之更合理、實用、美觀、節(jié)能。201*年，學生餐廳燃料改為乙醇，既節(jié)能又環(huán)保。同時，根據(jù)季節(jié)不同的制定相應(yīng)的用水、用電方案，能量消耗同比往年降低27%。

(四)采用多種形式開展創(chuàng)建“綠色學�！被顒�。1、優(yōu)化育人環(huán)境，做好環(huán)保宣傳普及工作。2、分年級確立目標，學科有機滲透，環(huán)境教育與課堂教育相結(jié)合。

北重三中201*年6月

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巴音溝小學創(chuàng)建綠色學校

工作匯報材料

201*年5月巴音溝小學巴音溝小學創(chuàng)建綠色學校工作匯報材料

一、單位基本情況：

巴音溝小學位于尼勒克縣東部，烏拉斯臺鄉(xiāng)西面，喀什河河畔。現(xiàn)學校是由蒙漢合校，在1999年秋季，由巴音溝小學蒙語學校和巴音溝小學漢語學校兩所學校合并為一所學�！，F(xiàn)學校目前占地面積28畝。校舍總面積13849.8平方米，校舍建筑面積969.8平方米。

現(xiàn)有教學班6個，學生177人；在職在崗教師16人。其中具有小學高級職稱教師7人，小學一級職稱教師7人，小學二級職稱教師2人。多年來，學校堅持“依法治校、質(zhì)量強�！钡霓k學思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。近幾年來，學校積極遵循教育教學發(fā)展規(guī)律，相繼確立了“德育為首”育新人、“以人為本”樹形象、“綠色教育”提素質(zhì)、“文化建設(shè)”顯特色的學校發(fā)展道路。

二、綠色學校創(chuàng)建情況：

1、基礎(chǔ)設(shè)施完成情況：

烏拉斯臺鄉(xiāng)黨委，巴音溝村村委多來一直關(guān)注教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，多方籌措資金用于學校的各項建設(shè)，學校成立了以校長劉軍為組長，少先隊輔導員、后勤主任為成員的綠色校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，負責實施此項工作，制定了我校綠色校園創(chuàng)建的三年規(guī)劃，每學期將公用經(jīng)費的15%用于校園的綠化�，F(xiàn)在我校已形成了植物高低相間（楊柳、榆、國槐與草坪），常綠與落葉搭配（楊柳與松樹）搭配的綠化格局，教室與辦公室的窗臺上購置了盆花，達到了生均1花的目標，精心設(shè)計制作了保戶花草植物標識牌，以運動為主題的操場文化，建設(shè)個文明的綠色學校。。二、基礎(chǔ)管理：

在綠化的管理上，我們針對性地建立了各項保護管理制度，開展了“花木認領(lǐng)結(jié)對”、“環(huán)保小衛(wèi)士評比”等活動，按照班級劃分了綠地保護責任區(qū)，做到了校園無一處衛(wèi)生死角，建立了校園綠化檔案，編制了校園綠化植物的名錄，設(shè)立了愛護花草樹木，保護公共設(shè)施，愛我家園、保護環(huán)境的警示標牌。

現(xiàn)在我校室外有樹、有花、有草，室內(nèi)班班有花，整個校園和諧、健康，達到了“四有”、“四化”的標準，實現(xiàn)了通過環(huán)境文化陶冶學生高尚情操，通過校園文化塑造學生美好心靈，通過各類活動展示學生的才華。

巴音溝小學

201*年5月10日

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