淮建小學科技特色工作總結(jié)

淮建小學科技特色工作總結(jié)

廣泛開展青少年科學技術(shù)普及活動，是新世紀推進我國科學技術(shù)普及工作的重要任務。隨著素質(zhì)教育的深入開展，科技教育正受到越來越多學校的關(guān)注與重視并逐步顯現(xiàn)出特色。我校把握時代命脈，堅持把科技教育列入常規(guī)教育教學活動之中，注重研究解決科技教育活動中的有關(guān)問題，并也逐漸形成了自己的科技特色，現(xiàn)將我校開展科技特色教育工作的情況匯報如下：一、加強隊伍建設(shè)，不斷提升科技教育質(zhì)量

科學課堂是普及科學知識的一個主要陣地。能最大程度地利用好這個陣地，對普及推動學�？萍冀逃�有著不可估量的作用。基于此認識，我校主要從以下幾個方面加大師資隊伍的培養(yǎng)力度。

（1）、成立校科技輔導組。確定科技輔導組教師名單，定期召開校科技教育工作會議。以少先隊輔導員為組長，以各個班班主任為組員,形成了一個強有力的科級領(lǐng)導小組，穩(wěn)定的隊伍建設(shè)和完善的科技教育制度是開展科技特色活動的有力的保障。

（2）、請南京十四科研所科研人員指導。本學期南京第十四科研所的8名科研人員進駐我校從事科技研究工作，我校以此為契機，我們與南京第十四科研所結(jié)成聯(lián)誼單位，我們真誠地向南京第十四科研所的肖文殊博士、王博士、戴工程師等虛心請教，請他們?yōu)槔蠋熥隹萍贾v座，請他們指導我校老師具體開展科技活

動，請他們?yōu)槲倚５膶W生講解雷達基礎(chǔ)知識，請他們指導學生創(chuàng)辦科技小報，激發(fā)他們從小學科學、愛科學的興趣。

（2）、注重以老帶新。老科技教師主動幫助新教師成長，讓新教師能夠很快接手一些常規(guī)科技教育活動，給學校的科技教育發(fā)展培養(yǎng)新生力量。我校有7名老教師長期從事科技教育工作，他們教育經(jīng)驗豐富，教學能力突出。我們充分地利用這一寶貴的教學資源，開展了一幫一的師帶徒的活動。例如，我校的李林老師在科技繪畫方面很有經(jīng)驗，他耐心的指導青年教師李家宏同志，使李加宏老師在科技繪畫方面迅速地成長起來。并培養(yǎng)了多名科技繪畫小能手，在縣科技繪畫中有6人取得了比較好的成績。

（3）、積極主動參加各級各類的科技輔導培訓，讓�？萍冀逃�教師與社會要求接軌，從而做好科技教育工作。我們經(jīng)常安排教師參加各級各類的培訓，如電子白板培訓，動漫培訓、計算機培訓、網(wǎng)站培訓、電子小報制作培訓等。

（4）、加強與周邊科技強校的聯(lián)誼，向這些科技強校學習寶貴的經(jīng)驗，從而努力提升我們的教育活動能力。我們安排教師到涂溝中心小學去取經(jīng)，涂溝中心小學在創(chuàng)建特色學校方面有很成功的經(jīng)驗。我們?nèi)∪酥�長，學習他們的成功做法。所以我們加快了創(chuàng)建的速度，特色工作的成效非常明顯。二加大硬件投入，切實保障科技教育開展

作為一所發(fā)展中的完小，我校不惜財力不遺余力地加強科

技教育基礎(chǔ)建設(shè)。在已有教學設(shè)備的基礎(chǔ)上，逐年加大投入。這些設(shè)備有效用于基礎(chǔ)天文教學和天文科普觀測，效果得到了專家的肯定。為了更好地保障科技教育的順利開展，學校在科技教育經(jīng)費上，給予充分保證，本學期，添置了1000多冊圖書，18臺電腦，201*0萬多元實驗設(shè)備，新建了一間電子備課室，一間科學實驗室，配備了927件試驗儀器，添置了48座的配套桌凳。為開展科技活動提供了有力的物質(zhì)保障。這些設(shè)備有效地用于查閱資料和觀察實驗，教學效果明顯，得到了家長和領(lǐng)導的好評。三、開展豐富多彩的活動，提高學生的科技素質(zhì)

為了體現(xiàn)“全面、主動”，即面向全體學生，讓學生主動發(fā)展的科技工作思路，學校建立了“一體兩翼”（學校為主體，社會、家庭為兩翼）的科技教育途徑。為了抓好全體學生的科普教育工作，學校結(jié)合實際，充分利用各種宣傳陣地開展了各項科普活動：

1、以科技創(chuàng)新大賽為載體，全面發(fā)動師生利用好《科學大眾》《青少年科技報》等學習資料，積極準備，創(chuàng)作優(yōu)秀的作品參加比賽。有多名學生在“金鑰匙”科技比賽中取得了很好的成績。2、以科技節(jié)為載體，以上海世博會為契機，組織學生開展了“走進世博，放眼世界”網(wǎng)絡征文競賽，學生在網(wǎng)上查閱資料，搜索自己喜歡的圖片，對自己喜歡的世博展館有了一定的了解，知道了本次世博會是一次科技的盛會，激發(fā)了學生學科學、愛科學的興趣，同時也幫助學生從小樹立遠大的理想，放眼世界，面向未

來，激發(fā)了他們立志成才，報效祖國的雄心壯志。

3、以興趣小組活動為載體，學校成立了科技繪畫興趣小組，在李林老師的精心指導下，學生對科技繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，科技繪畫活動既培養(yǎng)了孩子們繪畫的興趣，也激發(fā)了他們探索科學奧秘的熱情。興趣小組活動也取得了優(yōu)異的成績，《嫦娥二號》、《飛向太空》、《海底世界》、《綠色世博》等作品在縣科技繪畫比賽中獲得了優(yōu)秀獎。

4、以科技實踐活動為載體，近幾個學期我們組織了學生參觀了嵇圩林場，林場內(nèi)有近樹木參天，百鳥爭鳴，學生走進自然，親近自然，學到了許多課本上沒有的知識，把科技活動生活化。我們還帶領(lǐng)學生到東偏泓入江水道野炊，讓學生把鮮艷的隊旗插到叢林間，學生在活動中陶冶了性情，開闊了眼界，學到了知識，體驗到了無限的樂趣。

5、以班級環(huán)境布置、校園文化建設(shè)為載體，通過精心布置的“科技長廊”,內(nèi)容豐富多彩，有學生科技小論文、科技繪畫作品、科普知識宣傳、我國航天歷史等，這些宣傳很好地展現(xiàn)了學�？萍冀逃�方面的特色，是學校對學生、家長進行科普宣傳的窗口，體現(xiàn)了學校濃厚的科技育人氛圍。

6以十四所為依托，制造正確的輿論，營造良好的科技氛圍。我們請十四所的科技工作者指導學生的科技活動，科技制作，為學生做講座，給學生上科學實驗課，大大地激發(fā)了學生的興趣，同時也讓家長走進校園，走進課堂，使學生樹立了向身邊的科技

工作者學習的決心，使家長真真切切地感受了學校科技教育的對學生成長的益處。取得了家長對學�？萍脊ぷ鞯拇罅χС�。

總之，通過活動，學校進一步營造了學科學、愛科學、用科學的氛圍，進一步激發(fā)了學生感受科學、享受科學的興趣，也在一定程度上提升了學�？萍继厣�教育的知名度，堅定了“進一步擴大科技教育成效，不斷彰顯學校辦學特色”的辦學思路。當然，淮小科技育人活動能夠順利開展，學生能在每項活動中得到那么多的快樂和收獲，得益于上級領(lǐng)導的支持和關(guān)心，更得益于全體老師默默的工作和辛勤的努力。相信淮小的科技特色教育一定會開出鮮艷的花朵。

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201*年江橋小學科技特色工作總結(jié)

201*年是中國的騰飛年，也是我們江橋小學大發(fā)展的一年。我校在各級領(lǐng)導的支持幫助下在各方面都取得了輝煌的成績，特別是在科技活動中也取得了驕人的成績。08年學校被評為上海市車輛模型特色學校、上海市科技教育研究所實驗基地學校、被區(qū)教育局、青少年活動中心推薦為上海市未成年人科技教育試點學校、科技輔導員顧豪利老師被評為市科普宣傳先進個人。12月學校還成功承辦了上海市青少年車輛模型技能大賽，全面展示了學�？萍脊ぷ鬈S上一個新的臺階�？茖W是無止境的，科學的精髓在于創(chuàng)新，只有不斷創(chuàng)新，不斷探索才能使社會進步，使社會發(fā)展。我們本著這種精神，不為傳統(tǒng)的觀念、已有知識、已獲成績所束縛，善于提出新問題，勇于開拓新領(lǐng)域，探求新知識，創(chuàng)造新方法。充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，使之成為學生素質(zhì)教育的重要組成部分。

一、科技教育網(wǎng)絡完善、學校領(lǐng)導措施得力

近年來，我校的教育管理、教育教學質(zhì)量都呈穩(wěn)步上升趨勢，辦學質(zhì)量和社會聲譽愈來愈好。隨著素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的逐步深入，學校不斷加大科技教育領(lǐng)導力度。學校把科技教育作為課堂教學一個組成部分，每學年初，制訂詳細的科技教育活動計劃，科技教育活動納入學校教育教學工作的一部分。今年，學校調(diào)整了科技教育領(lǐng)導小組，以校長唐敏為組長，校務處樊龍生為副組長，教導處、科技總輔導員、信息組以及各班班主任為組員，同時又聘請了絡永康老師擔任專職校外科技輔導員。科技領(lǐng)導小組經(jīng)常研究、部署、督促、檢查科技教育工作。學校在實施每一項重大的科技活動時，領(lǐng)導小組總是及時召開會議，詳細制定具體的實施方案，使得科技活動能夠落到實處，使每一次的活動都能取得應有的實效。

二、科技陣地常年堅守，實施建設(shè)加大投入

為了保障科技教育的順利開展，學校在科技教育經(jīng)費上，給予充分保證，今年學�？傆嬐度肟萍冀逃�經(jīng)費7萬余元用于器材添置、活動承辦、專家指導、成果獎勵。為了體現(xiàn)“全面、主動”，即面向全體學生，讓學生主動發(fā)展的科技工作思路，學校建立了“一體兩翼”（學校為主體，社會、家庭為兩翼）的科技教育途徑。為了抓好全體學生的科普教育工作，學校結(jié)合實際，充分利用各種宣傳陣地開展了各項科普活動：1、以科技創(chuàng)新大賽為載體，全面發(fā)動師生利用好《少年科學》、《青少年科技報》等學習資料，積極準備，創(chuàng)作優(yōu)秀的作品參加比賽。今年“放飛創(chuàng)新的翅膀，擁抱理想的明天”江橋小學第八屆校園科普文化節(jié)系列實踐活動獲第23屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。

2、以校園科普文化節(jié)為載體，今年學校成功舉辦了“科技點燃圣火、共筑綠色奧運”的江小科技節(jié)，分年級以“放飛夢想”家庭親子創(chuàng)意制作競賽、“敢問就答”科普知識競賽、“炫出自我”三模制作競賽、“共筑綠色”環(huán)保宣傳活動，四個專場全面展示學生的科技素養(yǎng)。

3、以興趣小組活動為載體，今年學校開辦了“三模制作小組”、“科幻畫小組”、“趣味數(shù)學小組”等科技興趣小組，在普及科技知識的同時，開展青少年創(chuàng)新課題研究，分別有《大自然中的斐波那契數(shù)列》、《計算機技術(shù)對當代小學生影響的研究》、《改善春冬季節(jié)教室空氣質(zhì)量的研究》、參加了201*長三角青少年科技創(chuàng)新月的咨詢活動，充分發(fā)展他們的個性特長。

4、以科技實踐活動為載體，今年暑假舉行科技夏令營活動，組織學生及家長參觀浦東水族館，通過活動爭取家長對學�？萍冀逃�的支持。

5、以班級環(huán)境布置、校園文化建設(shè)為載體，通過精心布置的“科技長廊”很好地展現(xiàn)了學�？萍冀逃�方面的特色，是學校對學生、家長進行科普宣傳的窗口，體現(xiàn)了學校濃厚的科技育人氛圍。

三、拓寬科技教育內(nèi)涵，多層次培養(yǎng)學生能力1、發(fā)揮個人潛能，培養(yǎng)創(chuàng)造力。

我�？萍夹〗M注重培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造能力，讓學生有自主權(quán)，并鼓勵學生嘗試不同的領(lǐng)域，充分展示自己的才能，每年的科技興趣小組的招生，學校采取，學生自主報名、班主任老師推薦、科技輔導員選拔等多種形式，使有特長的學生在科技社團中都能得到了充分的展示。

2、培養(yǎng)協(xié)作能力，造就集體意識。

有些科技活動不是一兩個人可以完成的，它需要集體的智慧和力量。我們的科技小組，教師以老帶新，學生更是以舊帶新，大家層層接力才能代代相傳。

3、家校聯(lián)手、社會支持。

學校注重家校聯(lián)手，發(fā)揮家庭教育的巨大作用。在科技節(jié)“OM小車”制作及比賽中學生家長的參與使這個項目增添了許多創(chuàng)意；在“祥云”火炬制作競賽中學生在家長的帶領(lǐng)下更是花樣百出。

隨著全國科技創(chuàng)新大賽的開展，我們及時把握這項資源，我校學生邱益民、張一帆同學的課題在201*長三角青少年科技創(chuàng)新月的咨詢活動得到市級專家的指導，獲得肯定。同時學校聘請區(qū)資深科技教師來校，為科技社團輔導教師、學生上課、做講座，共同交流、研討，先進的模型制作技巧和科技教育經(jīng)驗。

4、成果展示，激發(fā)學生的興趣。

每年科技節(jié)中，科技組的老師都要在校內(nèi)展覽學生的作品，獎勵有突出成績的學員。激發(fā)學生熱愛科學，勇于創(chuàng)新的精神，推動了學�？萍脊ぷ鞯拈_展，呈現(xiàn)出人人踴躍參加科技活動的新局面。

四、積極組織科技競賽，搭建學生展示能力的舞臺。

201*年，學校按區(qū)青少年活動中心下發(fā)的各級科技競賽通知要求，根據(jù)學校的具體情況，在期初制訂學�？萍冀逃�工作計劃和科技活動日程安排時，就將要組織學生參加的各項競賽活動列入其中。在組織學生參賽的過程中，做到參賽人員落實、指導教師落實、訓練場地落實、訓練時間落實。確保順利參加各項競賽活動，也為學生取得成績，打下了堅實的基礎(chǔ)。

具體成績?nèi)缦拢杭墑e國家級市級區(qū)級學生274100科技教師34學校團體616成績只能代表過去，我們會認真總結(jié)過去，揚長避短，會把09看成學校科技工作的一個新的起點，一次新的挑戰(zhàn)。

江橋小學科技教育領(lǐng)導小組

201*、

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