201*-201*歷史備課組工作計劃

201*-201*學年第一學期上中歷史備課組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，在區(qū)教師進修學校的指導(dǎo)下，結(jié)合我校歷史學科實際，以提高課堂教學質(zhì)量為中心，繼續(xù)深化校本教研、優(yōu)化常規(guī)管理，以學生的發(fā)展為本，不斷拓展歷史教學的空間，促使教學模式和教學方法的多樣化，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學，不斷提高歷史學科的教育教學水平，推進我校歷史學科再上新的臺階。

二、主要工作：

（一）倡導(dǎo)課程理論學習，堅持學以致用

1、組織全組老師認真學習、領(lǐng)會初中《歷史課程標準》，認真研讀有關(guān)課程理論和教育教學理論專著。努力引領(lǐng)歷史教師更新教學觀念，轉(zhuǎn)變自己在教學中的角色。真心成為學生學習的促進者，組織者，引導(dǎo)者，發(fā)現(xiàn)者。

2、要求歷史教師注重搜集各種與學科教學相關(guān)的理論學科，密切關(guān)注社會熱點問題，時時留心現(xiàn)實生活中與歷史相關(guān)的問題，注重培養(yǎng)學生解決社會實際問題的能力。

3、倡導(dǎo)教師積極進行教科研實踐活動，總結(jié)主題和反思教學，認真撰寫教學案例和教學論文。以教學帶科研，以科研促教學，推動教研水平的整體提高。

4、組織教師認真學習“江蘇教師教育網(wǎng)”的培訓課程，收看視頻講座，完成作業(yè)并進行網(wǎng)上發(fā)帖子研討。（二）抓實教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量

1、按照區(qū)里及學校安排，繼續(xù)進行有效課堂的研究，推進“課例引領(lǐng)，行動跟進”的課堂教學研究的策略。按照“五嚴”的規(guī)定,加強對教學計劃、備課教案、課件、作業(yè)布置和批改等課堂教學延伸性環(huán)節(jié)的規(guī)范。組織教師認真研讀課標，重視“自主、合作、探究”的學習方式在課堂上的具體落實，繼續(xù)深入“有效教學”的教學范式研究，做到“三有效、四過關(guān)”�！叭�有效”是“有效備課、有效上課、有效作業(yè)”；“四過關(guān)”是“教學目標設(shè)計過關(guān)、課堂教學過關(guān)、作業(yè)設(shè)計批改輔導(dǎo)過關(guān)、命題研制過關(guān)”,促進學科教學效益的提高。2、定期召開歷史教師教法學法研討會。組織研究課，示范課等活動，要認真做好聽課評課，課后及時地組織教師進行評課，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。同時鼓勵青年教師撰寫教學論文、教學案例；強調(diào)書寫“教后記”、“教學感悟”。

（三）加強各年級歷史教學，為初中升學考試打下扎實基礎(chǔ)。1、七、八年級著重培養(yǎng)興趣，提高學生學習歷史的積極性。

2、努力提高教學的民主性和開放性，推進師生互動，使學生形成自主，探究，合作的學習習慣。

3、提倡教學形式多樣化，重視歷史活動課的教學研究，充分利用本地人文歷史。

4、積極推進教學方法和手段的現(xiàn)代化。積極運用幻燈片，投影、視頻等輔助教學。

5、加強畢業(yè)年級的復(fù)習備考工作。初三備課組要認真研究近年來南京中考歷史試卷，摸清中考的命題方向和趨勢，選取典型試題，加強訓練。復(fù)習時必須以課本為中心，以提高課堂復(fù)習效率為目標，同時注意處理好考點與非考點的關(guān)系。力爭中考歷史成績能有新的提高。

6、規(guī)范備課組活動，每周星期二，第三節(jié)課作為集體備課時間。

擴展閱讀：★201*-201*年度上學期高二歷史備課組工作計劃2

201*-201*年度上學期高二歷史備課組工作計劃

一、單位：高二歷史備課組（組員：何林東、何強）二、工作目標

新學期，我們將吸取上學期的經(jīng)驗教訓，精誠團結(jié)，充分發(fā)揮集體智慧，扎實工作，確保圓滿完成學校下達的工作目標（任務(wù)）。三、工作安排1、教學目標

以重慶新課程改革為契機，提高備課組整體素質(zhì)，提高課堂教學藝術(shù)，以提高課堂教學質(zhì)量。2、教學安排見附表3、堅持集體備課

集體備課，資源共享、明確職責，分工合作，同心協(xié)力。每次備課都要有中心發(fā)言人，詳細解說本單元甚至于某一課的重點、難點、疑點，要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細致討論，達成共識。備課，我們將做到四個落實：課件、教學設(shè)計、配套習題、相關(guān)資料（有形的材料）。我們力爭每周都要搞一次集體備課。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩，課例研討，教材質(zhì)疑，經(jīng)驗交流，就是自己教學上的一次失誤，也可以說出來，避免我們之中的其他人犯同樣的錯誤。4、強化教學常規(guī)

注意培養(yǎng)學生的聽課、筆記、積極思維、自主學習、作業(yè)等行為習慣。提倡多種教學手段的使用，激發(fā)學生的學習興趣，使學生主動參與教學過程，從而掌握基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。5、加強教研工作

根據(jù)學校要求，備課組確保每2周開一節(jié)組內(nèi)研究課。自己定課題，定時間，大家評議，共同提高。堅持做到每聽必評，不評不聽。其次，備課組之間還要經(jīng)常性聽課，多借鑒吸收，多取長補短。另外，將本學期發(fā)現(xiàn)的突出的教學問題，上升到要研究的必要。6、做好作業(yè)批改和輔導(dǎo)學生工作

做好作業(yè)批改記錄，及時反饋。耐心細致地指導(dǎo)學生學習、講解疑難問題，幫助學生樹立學好歷史的信心，全面提高學習成績。7、做好半月考和月考的試題命制工作

做好半月考或月考的試題命題工作安排，以及考后的閱卷，試題分析，成績分析工作。8、規(guī)劃歷史興趣小組附表時間第1周第2周教學內(nèi)容課時考試安排4464466464444周測周測第一次月考及評卷周測半期考，講評考卷周測第二次月考及評卷周測期末考，講評考卷第一章第1節(jié)第一章第2節(jié)；第二章第1節(jié)第3-4半周第二章第4、5節(jié)第4半周-5周第二章第6、7節(jié)。國慶放假第7周第8周第9-10半周第10半周-11周第12周第13-14半周第14半周-15周第16周第17周第18周第19-20周第三章第1、3節(jié)第三章第4節(jié)第三章第4、5節(jié)第四章第1、2節(jié)第四章第2、3節(jié)第四章第4、5節(jié)第五章第1節(jié)集體備課及研究課集體備課（制定本期活動計劃）雙周集體備課單周研究課高二歷史備課組：何林東

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