定山中學現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)

201*~201*學年度現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)

在忙忙碌碌中一時間年已經(jīng)過去，過去一年里，在縣電教站的關(guān)心指導下，在學校領(lǐng)導班子的直接領(lǐng)導下，我們積極貫徹國家農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程規(guī)劃，遵照教育局電教站的要求，積極開展遠程教育應(yīng)用活動，堅持電教資源服務(wù)于教學的方針，在全體教師的共同努力下，我校電教工作有了新的改觀，現(xiàn)將一年來的電教工作總結(jié)如下：

一、完善電教制度，制定電教計劃，提高電教管理水平

學校采取多種方式對廣大教師及學生進行遠程教育工程的宣傳與引導，為了切實加強電教工作的管理，主要采取了以下措施：

1.成立以校長劉福初為組長、諶延鑫為副組長的電教工作領(lǐng)導小組，各學科教研組并配備了技術(shù)骨干，專門負責指導教師應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備。

2.年初召開電教工作專題會，對每位任課教師應(yīng)用遠程教育設(shè)備及資源上課的課時量做出明確規(guī)定，規(guī)定中青年老師每學期至和上一次多媒體課、資源下載至少10次以上。

3.學校對每位教師應(yīng)用遠程教育設(shè)備及資源上課的時間、上課情況作詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并對利用遠程資源上課的教師每節(jié)課補助5元。

二、開展多種形式的學習活動，促使廣大任課教師不斷學習現(xiàn)代教育技術(shù)1.為了提高廣大教師的學習積極性，學校鼓勵骨干教師率先應(yīng)用遠程教育設(shè)備及資源，積極開展骨干教師遠程教育應(yīng)用觀摩活動并且對其應(yīng)用情況及時組織研討，使廣大教師充分認識到應(yīng)用遠程教育設(shè)備及資源上課的優(yōu)越性，激發(fā)了廣大教師深入學習現(xiàn)代教育技術(shù)的熱情，形成人人爭先積極應(yīng)用遠教設(shè)備及資源開展教育教學活動的局面。

2.積極開展教師遠程教育應(yīng)用的培訓工作。學校成立了現(xiàn)代教育技術(shù)指導小組，規(guī)定小組成員每學期舉行一次講座。僅本學期我校先后由洪志峰、韓珍玉、石宇三次在多媒體舉行培訓。通過培訓，一大批老師學會了電腦操作、課件制作、應(yīng)用資源、瀏覽網(wǎng)頁等知識，提高了教師的應(yīng)用能力。

三、保證電教設(shè)備的正常運行。

1.今年初，學校在資金極其緊張的情況下，仍開通了10兆光纖專線，使我校幾十臺微機全部接入互聯(lián)網(wǎng)，同時對損壞設(shè)備及時進行維護，今年對微機室電腦進行了幾十次維修，更換顯示器4臺。并且添置了數(shù)碼攝像機等設(shè)備，確保了電教活動的正常進行。

四、注重應(yīng)用，積極參加各種競賽。

1.由于措施實施嚴格，廣大教師認識明確，下半年任課教師上多媒體課的熱情空前高漲，應(yīng)用遠教設(shè)備及資源上課達60多課時。

2.積極組織老師參加各種競賽。僅201*年，我校就有吳錦霞、艾超星、時常青等十九位老師參加了省優(yōu)質(zhì)教學資源的評比，并分別獲得市一、二等獎。王永新老師的物理課件《動能與勢能》獲得市一等獎。下半年我校共有二十件課件在片區(qū)課件比賽中分獲一、二等獎。

3.繼續(xù)做好學校網(wǎng)站的維護與更新。今年根據(jù)國家信自產(chǎn)業(yè)部的要求，對我校網(wǎng)站的主機進行實名認證，對域名pzdz.cn進行了重新備案。

五、積極配合學校做好其它工作

1、參加了校安工程網(wǎng)絡(luò)版的信息錄入工作，目前，數(shù)據(jù)信息及圖片己全部錄入并通過審核，視頻正在緊張做作中。

2、組織學生參加了江西省組織的安全知識網(wǎng)絡(luò)考試，這次考試中，我校學生取得了全縣初中組第一名的好成績。

3、制訂了我�！皣�培”計劃，組織并輔導教師參加了“國培”。我校共有15人次參加了“國培”，大部分“國培”教師都已按規(guī)定完成培訓任務(wù)，預計11年元月20前可全部畢業(yè)。

4、做好彭澤教育網(wǎng)信息的報送工作。本學期共報送彭澤教育網(wǎng)稿件18篇，名列全縣初中組第二名。5、認真做好學校重要事件的拍照及存檔工作。本學年共拍照計五百多張，加工處理200多張。并做到分類保存，網(wǎng)內(nèi)共享。

6、配合學校做好各項迎檢工作。

當然，由于我校遠程教育工作可以說是剛剛起步，管理經(jīng)驗不足，部分教師不夠重視，許多問題還需進一步深入細致地進行研討，部分管理措施需進一步修訂，以充分調(diào)動廣大教師的積極性，希望通過明年的努力，能使我校的電教工作邁上一個新臺階。

二○一一年六月十九日

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江陰市顧山中學現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃

早在1983年，鄧小平同志就高遠矚地提出：中國教育要做到“三個面向”，即“面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”。進入九十年代，為了適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代社會對人才的新的要求，由傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌成了我國教育改革的新的時代潮流。而素質(zhì)教育的出發(fā)點和歸宿就是“三個面向”，其中教育要面向現(xiàn)代化是核心。教育手段的現(xiàn)代化是我校在實施教育現(xiàn)代化過程中化大力氣抓的一項工作。抓住了現(xiàn)代化教育設(shè)備建設(shè)這一突破口，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化才有了可能。

我校于201*年全面啟動實施教育現(xiàn)代化工程。我校把迎接知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，提高我校師生的教育現(xiàn)代化觀念和素養(yǎng)，以信息化帶動現(xiàn)代化，促進教育的跨越式發(fā)展作為江陰經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)作為我校推進教育現(xiàn)代化的總體思路。幾年來，在上級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在社會各界的大力支持下，在全體師生員工的共同努力下，我校教育現(xiàn)代化工作逐步取得成績，然而，面對教育信息化技術(shù)的飛速發(fā)展，學校領(lǐng)導進行思想上的發(fā)動，組織教師學習有關(guān)文件和文章，提高教師對數(shù)字校園和教育信息化的認識，并對教育技術(shù)的開展作了統(tǒng)一布置。制定相信地工作計劃，從設(shè)施設(shè)備上作了大的布局規(guī)劃。明確了201*年為我校近一步推進教育現(xiàn)代化工程的起點。具體安排如下：

1、思想發(fā)動階段

利用教師大會、業(yè)務(wù)學習和教研活動進行廣泛宣傳。2、物質(zhì)準備階段

①、高起點高標準的試驗樓。

②、另建立了四只功能齊全的多媒體教室。

③、建設(shè)美術(shù)專用教室、音樂專用教室、勞技專用教室等教室。④、建設(shè)教師辦公系統(tǒng)。校長室、辦公室、政教處、教務(wù)處、會計室配備計算機，為教育教學進行微機管理創(chuàng)造條件。教師辦公系統(tǒng)配工作計算機，為教師教育教學、課件制作服務(wù)。并且聯(lián)成局域網(wǎng)，安裝網(wǎng)絡(luò)管理軟件。

⑤、學校為每個教師配備筆記本電腦，已經(jīng)列入采購計劃。⑥、改造校園局域網(wǎng)，實施班班通工程。

并相應(yīng)添置教學必需的收錄機和其它附屬設(shè)備，添置理、化、生、地實驗儀器及必要設(shè)備。為教育現(xiàn)代化工程做好物質(zhì)上的準備。

3、構(gòu)建模式階段

通過一定的途徑和一定的方式，進行取經(jīng)學習，取長補短，結(jié)合我校具體情況，設(shè)計我校教育現(xiàn)代化模式。

二、實施階段1、培訓工作

⑴為實現(xiàn)遠期目標，必須從現(xiàn)在開始進行逐步實施。措施的落實，計劃的完成，都需要有一支高素質(zhì)的“數(shù)字化”師資隊伍。本年度的目標為近期目標，本學期主要以培訓工作為主。培訓分兩個階段進行：

①初級培訓：培訓對象為全校所有電腦使用能力較差的教師，并實行分期培訓，本學期培訓一期。下學期繼續(xù)開一期培訓班。

②高級培訓：對各教研組和處室電腦應(yīng)用能力較強者實施培訓，并從中確定各教研組和處室將來所建網(wǎng)站的建設(shè)者和維護人。

⑵培訓師資：主要由學校信息組教師承擔培訓工作。

⑶教材：由信息組組織人力根據(jù)我校教師的現(xiàn)有水平，編制通俗易懂、實用性（可操作性）強的講義，分發(fā)到每位學員手中。

⑷培訓時間：以業(yè)余時間為主，初級培訓和高級培訓分步進行實施，時間安排以下學期開學后的一段時間為主。

⑸培訓內(nèi)容：①信息的檢索與下載；

②校園數(shù)字化教學平臺的建立，校園網(wǎng)站的構(gòu)建等；③網(wǎng)絡(luò)安全知識；④網(wǎng)站的建設(shè)和維護。2、網(wǎng)站建設(shè)

學校將結(jié)合高級培訓，逐步建立和完善學校網(wǎng)站和各教研組及處室網(wǎng)站，各部門網(wǎng)站的建設(shè)既遵循一定原則，同時又鼓勵各部門結(jié)合自身的特點（如學科特點、部門工作特點）百花齊放。各組、處室、部門要利用業(yè)余時間研究所建網(wǎng)站的內(nèi)容、桌面設(shè)計等，以五年規(guī)劃為契機，抓緊建設(shè)，逐步完善和充實內(nèi)容，逐步到位，爭取利用一年左右的時間，逐步建成完善的校園網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建我校數(shù)字化平臺的載體，并逐步向各方面全面開放，使我校的數(shù)字化建設(shè)邁上一個新的臺階。

3、資源建設(shè)

教學資源庫是一個動態(tài)建設(shè)過程。為滿足教學需求，我們準備通過購置、網(wǎng)上下載與自制相結(jié)合的方法不斷豐富圖書和音像資料，購置了相當數(shù)量的現(xiàn)代技術(shù)教育軟件，加大素材庫建設(shè)的力度。同時積極開發(fā)多媒體課件，加快建立教育教學資源庫，不斷完善教學、科研管理的信息服務(wù)功能。在實驗過程中，我們重視積件的開發(fā)，使多媒體課件真正具有靈活性、實效性、可操作性、共享性。目前。我校資源庫中各類電子教材、音像資料、多媒體教學資料，以及各類素材資源累計近百件。

同時我們加大了管理力度。充分發(fā)揮學校現(xiàn)有現(xiàn)代技術(shù)教育設(shè)備在教育教學中的作用，杜絕閑置現(xiàn)象，使學校教育資源不損壞、不散失、不浪費。

4、開展科研

教育科研是一項具有前瞻性和先導性的工作，是提高教育水平出科研成果的有效方法。

1、通過課題的研究，為學生學習創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學環(huán)境，幫助他們形成一種主動探求知識，并重視解決實際問題的積極的學習方式，讓學生學會收集與處理信息，最終培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)造思維能力。2、通過理論研究和實踐探索，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，改變傳統(tǒng)的數(shù)學課堂教學模式，擺正教師、教材、學生、媒體的位置，優(yōu)化四者之間的關(guān)系。同時構(gòu)建培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)造思維能力的操作模式，探索出運用現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力的五段式課堂教學模式：引發(fā)動機→大膽猜測→自由聯(lián)想→綜合歸納→應(yīng)用擴展。改革并完善評價體系,讓教育信息化讓教師得到好處，讓全體學生得到提高。

3、通過課題的開展和研究，有效地促進了學生學習觀念的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變了教師的教學行為，提高了課堂教學水平，實驗教師的科研素質(zhì)也得到了提高，教育和教學質(zhì)量也同步提高。

三、發(fā)展階段

為了適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，還要不斷完善和發(fā)展。

1、班級轉(zhuǎn)化為多媒體多功能教室。配置數(shù)碼投影機、大屏幕、實物展示臺、多媒體電腦及全套音響配套設(shè)備。

2、不斷完善電教教材資料庫。3、完善教師電子辦公系統(tǒng)。

江陰市顧山中學

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