校園 何柯澄 本文簡(jiǎn)介:
校園何柯澄四季的校園是五彩繽紛的,讓我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)吧!春天,校園里充滿了生機(jī),小草忍不住好奇心,鉆出了泥土,探出了可愛(ài)的腦袋。大叔也抽出了新芽,新芽是嫩綠色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,大樹(shù)一片深綠,一片嫩綠,而且還散發(fā)著一股清香,讓人心曠神怡。櫻花也開(kāi)了,一朵朵花香香的,粉粉的,像一只只穿著粉紅色舞裙,在跳舞的精
校園 何柯澄 本文內(nèi)容:
校園 何柯澄
四季的校園是五彩繽紛的,讓我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)吧!
春天,校園里充滿了生機(jī),小草忍不住好奇心,鉆出了泥土,探出了可愛(ài)的腦袋。大叔也抽出了新芽,新芽是嫩綠色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,大樹(shù)一片深綠,一片嫩綠,而且還散發(fā)著一股清香,讓人心曠神怡。櫻花也開(kāi)了,一朵朵花香香的,粉粉的,像一只只穿著粉紅色舞裙,在跳舞的精靈,花瓣里邊是白色,外面是粉色,顏色十分柔和,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,櫻花樹(shù)身上包裹著一朵朵花,連枝干也不知道在哪里,它像是穿了一件粉紅色的連衣裙,在翩翩起舞,吸引了許多同學(xué)和老師來(lái)!
炎熱的夏天到了,校園里小草被曬地垂下了頭,垂頭喪氣,沒(méi)有活力,可大樹(shù)卻越來(lái)越茂盛,越來(lái)越大,給同學(xué)遮陽(yáng)的地方,同學(xué)們玩夠了就在大樹(shù)下乘涼,說(shuō)說(shuō)笑笑的,夏天的校園別有一番夏意。
秋天,大地上一片金黃,稻谷彎下了腰,銀杏樹(shù)的葉子變黃了,像一只只黃蝴蝶,停在樹(shù)上,一陣秋風(fēng)吹過(guò)“黃蝴蝶”就飛起來(lái),十分好看。但這都比不過(guò)校園里的桂花樹(shù),桂花樹(shù)經(jīng)過(guò)兩個(gè)季節(jié)的等待,終于按捺不住了,它開(kāi)花了,金黃的花朵害羞地用葉子遮住自己迷人的臉蛋,可一旦讓人看見(jiàn)了自己,它也會(huì)綻開(kāi)笑臉,一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),桂花酒落了下來(lái),下起了一陣桂花雨,十分好看,秋風(fēng)也把香味帶走了,把香味送到任何角落。
冬天,校園一片白雪,北風(fēng)呼呼,但教室里卻一片溫暖,因?yàn)榇蠹业臒崃咳谶@里。
校園的四季。綠色的春天、炎熱的夏天、金黃的秋天、也是寒冷的冬天,校園的四季是各種各樣的。
指導(dǎo)老師:樓老師
點(diǎn)評(píng):文章運(yùn)用補(bǔ)題明義法,將校園擴(kuò)展為四季的校園,按照一年四季時(shí)間順序展開(kāi)描繪,真是美不勝收。×恚憾斓木跋罂梢栽儇S富些就更好了。
校園 何柯澄 本文關(guān)鍵詞:校園
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。