校園生活 鄭軻予 本文簡(jiǎn)介:
校園生活鄭軻予我的校園生活豐富多彩,快來(lái)和我見(jiàn)識(shí)一下吧!快樂(lè)大本營(yíng)考試時(shí),老師因?yàn)橐ナ埱澳_剛走,教室里就響起一陣陣惡心的打嗝聲。原本還靜的連一根針掉下都聽(tīng)得見(jiàn)得教室,現(xiàn)在已經(jīng)像菜市場(chǎng)一樣吵了。大家都抬起頭來(lái)想看看是誰(shuí)在打嗝,當(dāng)然我也不例外。“安靜!”班長(zhǎng)地吼聲并沒(méi)有起到任何作用,打嗝聲反而更響了
校園生活 鄭軻予 本文內(nèi)容:
校園生活 鄭軻予
我的校園生活豐富多彩,快來(lái)和我見(jiàn)識(shí)一下吧!
快樂(lè)大本營(yíng)
考試時(shí),老師因?yàn)橐ナ埱澳_剛走,教室里就響起一陣陣惡心的打嗝聲。原本還靜的連一根針掉下都聽(tīng)得見(jiàn)得教室,現(xiàn)在已經(jīng)像菜市場(chǎng)一樣吵了。大家都抬起頭來(lái)想看看是誰(shuí)在打嗝,當(dāng)然我也不例外!鞍察o!”班長(zhǎng)地吼聲并沒(méi)有起到任何作用,打嗝聲反而更響了。還有一些愛(ài)“看戲”的同學(xué)更是笑了起來(lái),緊接著全班哄堂大笑。
王牌對(duì)王牌
班隊(duì)課上,老師對(duì)我們說(shuō)要去操場(chǎng)上玩,很多同學(xué)已興奮不已再加上是玩撕名牌就有同學(xué)在走廊前舒展筋骨了。走到操場(chǎng)上,老師把預(yù)先做好的名牌拿了出來(lái)!按蠹蚁劝衙瀑N上,男生一對(duì),女生一對(duì)。先散開(kāi)數(shù)到十就開(kāi)始了。”老師大聲地說(shuō),“好,一二三......十,開(kāi)始!”撕名牌大戰(zhàn)開(kāi)始了,我和幾個(gè)同學(xué)躲在學(xué)校的小竹林里,打算被找到在跑,先在小竹林里休息。大概過(guò)了兩分鐘,王胖子找到了我們,我立馬以百米沖刺的速度往草坪走去,做好待戰(zhàn)準(zhǔn)備。王胖子也跟著跑了過(guò)來(lái),我連忙躺下,心想這回你總不敢撕我了吧,可沒(méi)想居然有女生叛變了。她把我拉起來(lái)后就走了。我本想逃,可是王胖子一把抓住我的頭發(fā),讓我痛的嗷嗷直叫?伤不肯松手,過(guò)了一會(huì)被我誓死保護(hù)的名牌還是被他殘忍地撕下了。
舌尖上的小賣(mài)部
要說(shuō)最近學(xué)校里流行什么吃的,這大部分都來(lái)自我們學(xué)校的小賣(mài)部。雖說(shuō)小賣(mài)部地方不大,但是人氣可不下。每天放學(xué)幾乎一個(gè)班有百分之五十的同學(xué)會(huì)去小賣(mài)部,而且賣(mài)的都是些垃圾食品。比如:一根蔥、衛(wèi)龍......
放學(xué)去哪兒
每周星期五的作業(yè)整理課上,都會(huì)有很多同學(xué)在坐位上討論放學(xué)去哪兒玩!岸b忊彙毕抡n鈴一響大家都迅速地收拾好書(shū)包到外面排隊(duì)。走到校門(mén)口,老師一說(shuō)解散,大家都沖向小賣(mài)部賣(mài)好東西。去體育館、公園玩。
這就是我的校園生活,雖然每周都是重復(fù)的課程,但卻會(huì)發(fā)生不同的事。
指導(dǎo)老師:蔣老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):文章很精彩,結(jié)合了小標(biāo)題與空間串聯(lián)法的運(yùn)用,小作者抓住了“教室”“操場(chǎng)”“校門(mén)口”“小賣(mài)部”四個(gè)地點(diǎn)呈現(xiàn)了校園生活的歡樂(lè)。
校園生活 鄭軻予 本文關(guān)鍵詞:校園生活,鄭軻予
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