幼兒園中班五大領域目標

幼兒園中班五大領域目標

1、健康領域活動目標

身心保健、身體鍛煉。引導幼兒關心同伴及成人，有交往的愿望，同情、關心、樂于幫助他人。能配合成人進行預防接種和疾病治療。引導幼兒認識身體的主要器官及主要功能，懂得護眼、護耳的衛(wèi)生保健常識學習保護自己不受傷害。遇到危險時知道呼喊求救。幫助幼兒認識生活中的常見標志，并知道其意義積極參加體育活動，掌握有關體育活動的知識和技能，遵守有關體育活動的最基本的規(guī)則。發(fā)展和提高身體素質(zhì)及基本活動能力（如：走、跑、跳等）。能熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作，會進行簡單的隊列變換。教給幼兒有關基本體操的知識和技能，促進其身體技能全面協(xié)調(diào)地發(fā)展，滿足幼兒的表現(xiàn)、模仿、審美等多種需要，培養(yǎng)幼兒在體育活動中的團結、合作、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。

2、語言領域活動目標

語言領域分為傾聽、表述、欣賞、理解、興趣、情感等部分。注意傾聽他人說話、區(qū)分普通話與方言的發(fā)音、能理解多重指令、發(fā)音清楚、能用完整句連貫地講述個人經(jīng)歷以及圖片內(nèi)容，詞匯較豐富，能理解簡單的復合句型，根據(jù)語言指令完成連續(xù)運作或某件簡單的任務。能有針對性地回答，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價。聲音與語速適當、有表情地朗誦詩歌、散文和講述故事，并能大膽地改編、續(xù)編兒歌和故事等，初步了解幼兒文學作品的不同體裁及其構成因素，體會語調(diào)和情感的不同，理解故事情節(jié)和人物之間的關系。能獨立閱讀圖書，理解畫面內(nèi)容。對畫面的文字感興趣，主動學認常見文字。3、社會領域活動目標

保持積極愉快的情緒，主動參與各項活動，有自信心。學會簡單地評價自己和他人的行為，同時敢于承認錯誤，有初步的責任感。樂意與人交往，學習互助、合作與分享，掌握初步的交往技能，懂得謙讓。努力嘗試克服困難，具有樂觀向上的性格和誠實、勇敢、守信的品質(zhì)。感知少數(shù)民族和異國風土人情愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道祖國的首都。具有責任心和自信心。有初步集體榮譽感。愛護公物和環(huán)境，有收拾物品的習慣。社會領域

1、初步學會與同伴友好交往、合作，愿意接納他人，會分享、輪流、謙讓；2、學習關愛并尊敬父母、長輩和老師，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心；3、學習自覺遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則，初步形成良好的生活和學習習慣；4、愿意承擔力所能及的自我服務和集體服務勞動，初步養(yǎng)成愛勞動的習慣；5、關心社區(qū)生活，主動與人交往，愿意了解社區(qū)生活；

6、喜愛民間節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；7、知道自己在家時，不隨便打擾他人。8、與認識的人打招呼、愿意與人聊天、交談。9、學會觀察他人、愿意為同伴帶去快樂。10、了解簡單的公共規(guī)則，自覺遵守。

11、知道三八婦女節(jié)，了解媽媽的辛苦，愿意為他們做力所能及的活動。社會領域（一）發(fā)展目標

1、繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學習尊重別人，學習懂得關心別人的方法，并適當表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂。

2、關愛長輩，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解與自己的關系，尊重他們的勞動。

3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。4、對自己能做的事有信心。

5、了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。（二）具體措施

1、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學會分享、輪流、等待、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。

2、結合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果。

3、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解杭州著名的設施、景觀。4、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學會肯定自己、欣賞自己。

5、通過全園大活動、平行班活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性。

中班（上）社會領域發(fā)展目標

幼經(jīng)過一學年的幼兒園生活，幼兒在園時已經(jīng)有了一定的社會意識，交了好兒朋友，有了自己的集體，愿意為集體做些力所能及的事，努力和同伴友好相處，狀給流眼淚的同伴遞上紙巾，外出時主動拎小桶等等，處處洋溢著愛的氛圍。但況其中也不乏有為玩具爭搶或打架的事發(fā)生，需教師和家長共同合作、共同引導。1、了解自己的興趣、愿望，初步了解自己和他人的不同；2、愿意承擔力所能及的自我服務和集體服務勞動，初步養(yǎng)成愛勞動的習慣；發(fā)3、學習與同伴友好交往與合作，學會謙讓和分享，初步學習處理自己和同伴展的矛盾；目4、了解周圍成人的勞動，主要的社會機構和社會設施，初步知道它們與人們標生活的關系，知道幾個重要的節(jié)日（國慶、中秋、元旦）；5、關愛尊敬父母、老師和長輩。社會領域1、使幼兒初步了解自己和他人的異同。

2、使幼兒初步了解自己和他人的情緒，初步學會同情和關心他人。

3、培養(yǎng)幼兒最基本的自我控制能力，使幼兒初步懂得不侵犯同伴的道理。

4、引導幼兒初步了解周圍主要的社會機構、社區(qū)設施，初步知道它們與人們生活的關系，引發(fā)幼兒最初步的愛家鄉(xiāng)的情感。

5、引導幼兒初步了解重大的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂。

6、初步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，引導幼兒在與同伴或成人交往時，學習使用準確的禮貌用語。

7、引導幼兒初步學會與他人合作，初步學會分享和謙讓。

8、引導幼兒了解周圍成人的勞動，鼓勵幼兒學做一些力所能力的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動、愛惜勞動成果的習慣。

9、鼓勵幼兒大膽表達自己的見解，使幼兒初步學會克服困難，鼓勵幼兒堅持有始有終地做一件事。

10、引導幼兒初步學會評價自己與同伴，并勇于承認錯誤、改正缺點。11、引導幼兒初步養(yǎng)成誠實、守紀律等良好的品德行為。12、引導幼兒初步感知我國的民間藝術及傳統(tǒng)文化精品。

社會教學活動目標1、經(jīng)常保持積極愉快的情緒，主動參與各項活動，有自信心。

2、學會簡單地評價自己和他人的行為，同時敢于承認錯誤，有初步的責任感。3、樂意與人交往，學習互助、合作與分享，掌握初步的交往技能，懂得謙讓。4、努力嘗試克服困難，具有樂觀向上的性格和誠實、勇敢、守信的品質(zhì)。

社會領域

1、知道自己的優(yōu)點和興趣、愛好，學習評價自己的行為；2、能情緒愉快的參加各種活動，有初步的自信心和獨立意識；

3、能體驗父母和親人對自己的愛，愿意用自己的方式表達對親人的熱愛；

4、喜歡與小朋友交往，愿意幫助有困難的小朋友；能體驗老師對自己的關心和愛，愿意向老師表達自己的愛；

5、能發(fā)現(xiàn)和了解同伴的優(yōu)點，愿意向同伴學習；學習關注他人的情緒，體驗他人的情感與需要；

6、學習等待、輪流、分享與合作等交往技能；

7、遵守幼兒園游戲規(guī)則和生活常規(guī)，學習用適宜的方式解決與同伴的沖突；8、初步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

中班上學期社會領域目標

1、引導孩子控制自己的情緒，合理的表達自己的要求和愿望。要有自我控制能力，初步懂得不侵犯同伴的道理。

2、讓幼兒了解我們偉大的中國，莊嚴的五星紅旗和神圣的國歌，讓幼兒萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物，不怕困難的品質(zhì)。

3、在一日活動中，針對幼兒穿衣、用餐、午睡等各個環(huán)節(jié)，教育培養(yǎng)幼兒要文明禮貌、勤儉節(jié)約、愛護公物，盡量做到自己的事情自己做。

4、培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的好習慣。讓小朋友掌握勞動的技巧。愛惜勞動成果。

5、對幼兒進行品德教育。向幼兒介紹各種節(jié)日，如三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等，培養(yǎng)幼兒熱愛生活、關心他人的情感。

6、喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。7、使幼兒初步了解自己與他人的異同。

8、能愛護環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。9、主動參加各種活動，大膽表達自己的見解。

10、遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動任務。

中班下學期社會領域目標

一、自信心的培養(yǎng)

１、遇到困難和挫折時，愿意動腦筋想辦法，自己嘗試解決。

２、對勞動有興趣，愿意為同伴和集體服務，能以積極愉快的情緒參加各種活動，對完成任務有信心。二、人際交往

１、關心弱小同伴和有困難的人，幫助他們做力所能及的事情。

２、愿意與父母或成人交談，與人交往不膽怯，樂意參加參觀、散步等活動。

3、引導幼兒初步了解周圍主要的社會機構、社區(qū)設施，初步知道他們與人們生活的關系。三、行為規(guī)則

１、了解簡單的公共規(guī)則，并自覺遵守。

２、在繪畫、閱讀活動中，努力保持正確的讀書姿勢。３、努力遵守集體活動的各項規(guī)則。四、民俗文化１、在主要的節(jié)日活動中，體驗節(jié)日的歡樂氣氛，能用繪畫、制作等表現(xiàn)自己的感受。２、了解家鄉(xiāng)獨特的傳統(tǒng)民俗和民間工藝、特產(chǎn)，有求知和學習的愿望。3、科學領域活動目標

積極探索、樂于發(fā)現(xiàn)、主動參加科學活動，學會運用各種感官觀察、比較等方法，學習對物體按一定的標準進行分類。學習飼養(yǎng)動物、種植植物的基本方法，初步了解人類與環(huán)境相互依存的關系。了解常見物質(zhì)的特征及其在生活中的作用。認識常見物品的不同材料和性能。能區(qū)別物體的輕重、寬窄等性質(zhì)，掌握事物的相對性。能運用多種感官，有目的、較持久地觀察事物的一般特征。知道天氣的特征和變化，會利用各種實驗器具和材料，在操作活動中進行探索。感知沉浮現(xiàn)象，具有探索自然奧秘的興趣。能主動、專心進行數(shù)學操作活動，會講述自己的操作過程和要求、結果，并按要求檢查自己的活動結果。能注意發(fā)現(xiàn)周圍物體量的差異、物體的形狀，以及它們的空間位置。學習分類、目測數(shù)群，學習不受物體空間排列、物體大小因素干擾。感知和體驗10以內(nèi)數(shù)序、數(shù)差關系。有初步的方位感。認識正方形、三角形，練習三角形、正方形的變換、拼拆和分類計數(shù)。4、藝術領域活動目標

通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力。運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。感知理解歌詞的曲調(diào)、內(nèi)容，在集體歌唱時互相配合、協(xié)調(diào)一致，知道可以運用歌唱的速度、力度和音色的剛柔、聲音的連貫、斷開等變化來表達音樂情緒。能夠根據(jù)音樂節(jié)奏快慢、強弱的變化及自己對音樂情緒的感受、聯(lián)想，模仿和新編律動及舞蹈動作，學習欣賞和評價同伴的作品。培養(yǎng)幼兒聽覺注意力和音樂感受能力，能區(qū)別音樂作品的力度、速度的變化，初步了解音樂ABA的結構，體驗傾聽的快樂。

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幼兒園中班五大領域目標

1、健康領域活動目標

身心保健、身體鍛煉。引導幼兒關心同伴及成人，有交往的愿望，同情、關心、樂于幫助他人。能配合成人進行預防接種和疾病治療。引導幼兒認識身體的主要器官及主要功能，懂得護眼、護耳的衛(wèi)生保健常識學習保護自己不受傷害。遇到危險時知道呼喊求救。幫助幼兒認識生活中的常見標志，并知道其意義積極參加體育活動，掌握有關體育活動的知識和技能，遵守有關體育活動的最基本的規(guī)則。發(fā)展和提高身體素質(zhì)及基本活動能力（如：走、跑、跳等）。能熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作，會進行簡單的隊列變換。教給幼兒有關基本體操的知識和技能，促進其身體技能全面協(xié)調(diào)地發(fā)展，滿足幼兒的表現(xiàn)、模仿、審美等多種需要，培養(yǎng)幼兒在體育活動中的團結、合作、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。

2、語言領域活動目標

語言領域分為傾聽、表述、欣賞、理解、興趣、情感等部分。注意傾聽他人說話、區(qū)分普通話與方言的發(fā)音、能理解多重指令、發(fā)音清楚、能用完整句連貫地講述個人經(jīng)歷以及圖片內(nèi)容，詞匯較豐富，能理解簡單的復合句型，根據(jù)語言指令完成連續(xù)運作或某件簡單的任務。能有針對性地回答，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價。聲音與語速適當、有表情地朗誦詩歌、散文和講述故事，并能大膽地改編、續(xù)編兒歌和故事等，初步了解幼兒文學作品的不同體裁及其構成因素，體會語調(diào)和情感的不同，理解故事情節(jié)和人物之間的關系。能獨立閱讀圖書，理解畫面內(nèi)容。對畫面的文字感興趣，主動學認常見文字。3、社會領域活動目標

保持積極愉快的情緒，主動參與各項活動，有自信心。學會簡單地評價自己和他人的行為，同時敢于承認錯誤，有初步的責任感。樂意與人交往，學習互助、合作與分享，掌握初步的交往技能，懂得謙讓。努力嘗試克服困難，具有樂觀向上的性格和誠實、勇敢、守信的品質(zhì)。感知少數(shù)民族和異國風土人情愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道祖國的首都。具有責任心和自信心。有初步集體榮譽感。愛護公物和環(huán)境，有收拾物品的習慣。

社會領域

1、初步學會與同伴友好交往、合作，愿意接納他人，會分享、輪流、謙讓；2、學習關愛并尊敬父母、長輩和老師，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心；3、學習自覺遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則，初步形成良好的生活和學習習慣；4、愿意承擔力所能及的自我服務和集體服務勞動，初步養(yǎng)成愛勞動的習慣；5、關心社區(qū)生活，主動與人交往，愿意了解社區(qū)生活；

6、喜愛民間節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；

社會領域

1、知道自己在家時，不隨便打擾他人。2、與認識的人打招呼、愿意與人聊天、交談。3、學會觀察他人、愿意為同伴帶去快樂。4、了解簡單的公共規(guī)則，自覺遵守。

5、知道三八婦女節(jié)，了解媽媽的辛苦，愿意為他們做力所能及的活動。

社會領域

（一）發(fā)展目標

1、繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學習尊重別人，學習懂得關心別人的方法，并適當表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂。2、關愛長輩，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解與自己的關系，尊重他們的勞動。

3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。4、對自己能做的事有信心。

5、了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。（二）具體措施

1、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學會分享、輪流、等待、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。

2、結合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果。

3、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解杭州著名的設施、景觀。4、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學會肯定自己、欣賞自己。5、通過全園大活動、平行班活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性。中班（上）社會領域發(fā)展目標

幼兒狀況發(fā)展目標經(jīng)過一學年的幼兒園生活，幼兒在園時已經(jīng)有了一定的社會意識，交了好朋友，有了自己的集體，愿意為集體做些力所能及的事，努力和同伴友好相處，給流眼淚的同伴遞上紙巾，外出時主動拎小桶等等，處處洋溢著愛的氛圍。但其中也不乏有為玩具爭搶或打架的事發(fā)生，需教師和家長共同合作、共同引導。1、了解自己的興趣、愿望，初步了解自己和他人的不同；2、愿意承擔力所能及的自我服務和集體服務勞動，初步養(yǎng)成愛勞動的習慣；3、學習與同伴友好交往與合作，學會謙讓和分享，初步學習處理自己和同伴的矛盾；4、了解周圍成人的勞動，主要的社會機構和社會設施，初步知道它們與人們生活的關系，知道幾個重要的節(jié)日（國慶、中秋、元旦）；5、關愛尊敬父母、老師和長輩。

社會領域

1、使幼兒初步了解自己和他人的異同。

2、使幼兒初步了解自己和他人的情緒，初步學會同情和關心他人。3、培養(yǎng)幼兒最基本的自我控制能力，使幼兒初步懂得不侵犯同伴的道理。4、引導幼兒初步了解周圍主要的社會機構、社區(qū)設施，初步知道它們與人們生活的關系，引發(fā)幼兒最初步的愛家鄉(xiāng)的情感。5、引導幼兒初步了解重大的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂。

6、初步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，引導幼兒在與同伴或成人交往時，學習使用準確的禮貌用語。

7、引導幼兒初步學會與他人合作，初步學會分享和謙讓。

8、引導幼兒了解周圍成人的勞動，鼓勵幼兒學做一些力所能力的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動、愛惜勞動成果的習慣。

9、鼓勵幼兒大膽表達自己的見解，使幼兒初步學會克服困難，鼓勵幼兒堅持有始有終地做一件事。

10、引導幼兒初步學會評價自己與同伴，并勇于承認錯誤、改正缺點。11、引導幼兒初步養(yǎng)成誠實、守紀律等良好的品德行為。12、引導幼兒初步感知我國的民間藝術及傳統(tǒng)文化精品。

社會教學活動目標

1、經(jīng)常保持積極愉快的情緒，主動參與各項活動，有自信心。

2、學會簡單地評價自己和他人的行為，同時敢于承認錯誤，有初步的責任感。3、樂意與人交往，學習互助、合作與分享，掌握初步的交往技能，懂得謙讓。4、努力嘗試克服困難，具有樂觀向上的性格和誠實、勇敢、守信的品質(zhì)。

社會領域

1、知道自己的優(yōu)點和興趣、愛好，學習評價自己的行為；2、能情緒愉快的參加各種活動，有初步的自信心和獨立意識；

3、能體驗父母和親人對自己的愛，愿意用自己的方式表達對親人的熱愛；4、喜歡與小朋友交往，愿意幫助有困難的小朋友；能體驗老師對自己的關心和愛，愿意向老師表達自己的愛；

5、能發(fā)現(xiàn)和了解同伴的優(yōu)點，愿意向同伴學習；學習關注他人的情緒，體驗他人的情感與需要；

6、學習等待、輪流、分享與合作等交往技能；

7、遵守幼兒園游戲規(guī)則和生活常規(guī)，學習用適宜的方式解決與同伴的沖突；

8、初步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。中班上學期社會領域目標

1、引導孩子控制自己的情緒，合理的表達自己的要求和愿望。要有自我控制能力，初步懂得不侵犯同伴的道理。

2、讓幼兒了解我們偉大的中國，莊嚴的五星紅旗和神圣的國歌，讓幼兒萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物，不怕困難的品質(zhì)。

3、在一日活動中，針對幼兒穿衣、用餐、午睡等各個環(huán)節(jié)，教育培養(yǎng)幼兒要文明禮貌、勤儉節(jié)約、愛護公物，盡量做到自己的事情自己做。

4、培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的好習慣。讓小朋友掌握勞動的技巧。愛惜勞動成果。

5、對幼兒進行品德教育。向幼兒介紹各種節(jié)日，如三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等，培養(yǎng)幼兒熱愛生活、關心他人的情感。

6、喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。

7、使幼兒初步了解自己與他人的異同。

8、能愛護環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。9、主動參加各種活動，大膽表達自己的見解。

10、遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動任務。

中班下學期社會領域目標

一、自信心的培養(yǎng)

１、遇到困難和挫折時，愿意動腦筋想辦法，自己嘗試解決。

２、對勞動有興趣，愿意為同伴和集體服務，能以積極愉快的情緒參加各種活動，對完成任務有信心。

二、人際交往

１、關心弱小同伴和有困難的人，幫助他們做力所能及的事情。

２、愿意與父母或成人交談，與人交往不膽怯，樂意參加參觀、散步等活動。

3、引導幼兒初步了解周圍主要的社會機構、社區(qū)設施，初步知道他們與人們生活的關系。三、行為規(guī)則

１、了解簡單的公共規(guī)則，并自覺遵守。

２、在繪畫、閱讀活動中，努力保持正確的讀書姿勢。

３、努力遵守集體活動的各項規(guī)則。

四、民俗文化

１、在主要的節(jié)日活動中，體驗節(jié)日的歡樂氣氛，能用繪畫、制作等表現(xiàn)自己的感受。

２、了解家鄉(xiāng)獨特的傳統(tǒng)民俗和民間工藝、特產(chǎn)，有求知和學習的愿望。

4、科學領域活動目標

積極探索、樂于發(fā)現(xiàn)、主動參加科學活動，學會運用各種感官觀察、比較等方法，學習對物體按一定的標準進行分類。學習飼養(yǎng)動物、種植植物的基本方法，初步了解人類與環(huán)境相互依存的關系。了解常見物質(zhì)的特征及其在生活中的作用。認識常見物品的不同材料和性能。能區(qū)別物體的輕重、寬窄等性質(zhì)，掌握事物的相對性。能運用多種感官，有目的、較持久地觀察事物的一般特征。知道天氣的特征和變化，會利用各種實驗器具和材料，在操作活動中進行探索。感知沉浮現(xiàn)象，具有探索自然奧秘的興趣。能主動、專心進行數(shù)學操作活動，會講述自己的操作過程和要求、結果，并按要求檢查自己的活動結果。能注意發(fā)現(xiàn)周圍物體量的差異、物體的形狀，以及它們的空間位置。學習分類、目測數(shù)群，學習不受物體空間排列、物體大小因素干擾。感知和體驗10以內(nèi)數(shù)序、數(shù)差關系。有初步的方位感。認識正方形、三角形，練習三角形、正方形的變換、拼拆和分類計數(shù)。

5、藝術領域活動目標

通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力。運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。感知理解歌詞的曲調(diào)、內(nèi)容，在集體歌唱時互相配合、協(xié)調(diào)一致，知道可以運用歌唱的速度、力度和音色的剛柔、聲音的連貫、斷開等變化來表達音樂情緒。能夠根據(jù)音樂節(jié)奏快慢、強弱的變化及自己對音樂情緒的感受、聯(lián)想，模仿和新編律動及舞蹈動作，學習欣賞和評價同伴的作品。培養(yǎng)幼兒聽覺注意力和音樂感受能力，能區(qū)別音樂作品的力度、速度的變化，初步了解音樂ABA的結構，體驗傾聽的快樂。

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