交通安全教育活動總結

大留所寄宿制完小交通安全教育

活動總結

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，交通車輛日流量的增多，學生的道路交通安全問題越來越突出。長期以來，小學生的道路交通意識相對淡薄，導致交通事故時有發(fā)生。為貫徹落實公安部、教育部《關于加強中小學校交通安全工作的通知》精神，進一步搞好我校的交通安全教育，避免我校學生交通違章和交通事故的發(fā)生，除在平時對學生加強教育外，我校將每年5月份作為“交通安全教育月”舉行系列活動。

為保證我校交通安全教育活動的貫徹落實與順利開展，我校專門成立了交通安全教育領導小組，以組長：賈爭艷。副組長：王興友領導指導下，繼續(xù)完善我校交通安全管理制度和學習制度，每月定期組織教師召開交通安全學習會議，部署交通安全教育工作，并組織全校師生學習新頒布的《交通法》及相關交通知識。

首先，學校在學年初就制定了學生上放學途中的交通安全管理規(guī)定，各班成立上放的路隊小組，這樣把學生的上放學的交通安全落實到每一班、每一個人。

其次，以班級為單位開展交通安全宣傳管理工作，為班主任開設交通法規(guī)培訓及如何系統(tǒng)開展交通安全教育活動的培訓，并對班級交通安全教育活動進行有力的監(jiān)督。教師對學生能夠進行隨時隨地的交通安全教育，并在每班設立一名“小交通安全員”，對其進行培訓，使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作。每學期在節(jié)假日、寒、暑假放假之前都要對學生進行安全教育。

除了規(guī)定學校應有的《交通安全宣傳欄》、警示牌和每天要求學生必帶聯(lián)系卡之外，每年在12月份學校組織開展了“六個一”的活動，利用校會的時間對全校學生集中進行交通安全教育。各班召開一次主題班會《文明行為伴我行》，全校學生每人制定一份《學生交通安全保證書》，自己提出在交通安全問題上應注意的問題，提高交通安全意識，并由家長簽字，班主任簽字后裝訂，留存在學校存檔。各班出一期以交通安全為主題的黑板報，學校舉辦一期手抄報的展覽、每年還積極組織學生積極參加交通安全的征文活動，在德育考核中增加了交通安全的內容，加深同學們的交通意識

今年在我校又組織了師生觀看《關愛生命、安全出行》交通安全光盤，用一幕幕慘痛的悲劇警示后人，一點小的失誤會造成無法挽回的損失，造成巨大的遺憾。河北支隊陳文盛警官用血的事實講述了注意交通安全的重要性，總結了超速、超載、違章停車，違反交通規(guī)則等造成重大事故的原因，教育全校同學要學習交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則，珍愛年輕生命。學生們看后很受震動，紛紛表示要做遵守交通規(guī)則的小公民。家長們在得知我們的活動后，紛紛打來電話向學校表示感謝，“在現(xiàn)在這種形勢下，學校從校領導到班主任老師對學生的安全非常關心并采取一系列相應措施，作為學生家長我們感到很放心�！睅啄陙恚�通過交通安全教育，學生的交通安全意識和法制觀念不斷增強，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。學生沒發(fā)生違反交通規(guī)則的事件。

大劉所寄宿制完小

201*年5月14日

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交通安全教育活動總結一活動概況

所有多所學校地處交通要道，學校交通安全教育工作十分重要。我們根據(jù)地理位置和實際情況，把“桂林理工大學交通安全教育系列”活動作為學校德育特色活動，切實加強對學生交通法規(guī)教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。二目的

為全面貫徹黨的教育方針，進一步加強學生思想政治教育，全面實施素質教育落實桂林理工大學安全教育主題團日活動精神，凸顯我校育人為本、德育為先的辦學特色，教育學生樹立安全、文明、法紀意識，提高學生文明修養(yǎng)，增強民主法制觀念，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。三內容

測繪地理信息學院測繪11-1班于201*年4月9日在學校開展以安全教育主題團日活動為龍頭的系列校園文化活動�；顒又饕�形式以播放安全教育片為主，以小組形式進行討論，分析。

在本次活動中，我們明確分工，分明職責。另外特別加強團員、學生會的工作，把安全教育活動和發(fā)展壯大組織的工作相互整合。在學生團員、學生會中宣傳、鼓動安全教育的重要性，在他們中間樹立遵守交通安全的模范，并通過各班團支書帶動本班同學一起來宣傳交通安全、自覺遵守交通安全。團支書定期向團委匯報班級遵守交規(guī)的事例，團委也根據(jù)團校授課，宣傳這些事例；學生會也通過布置交通安全活動文明示范窗口等活動宣傳交通安全。通過這一系列的措施創(chuàng)新了中學生團校的教學方式，建立健全了學生交通安全教育與管理的長效機制，也使得廣大學生增強了對共青團組織的認同感、光榮感和使命感。

學校作為交通安全教育的主陣地，擴大宣傳，使本次教育影響周邊的社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。通過學生與家長共寫“文明安全行”交通警示語活動，使本次活動縱向發(fā)展。四活動要求

為了構建安全、平穩(wěn)、快捷、和諧的交通，我們應該提高全民的交通安全意識，深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識。目前，在我國還沒有專門的交通安全教育的課程，沒有系統(tǒng)的教育，為此我們提出在學校進行交通安全極教育，加深學生對交通安全知識的了解和認識

五活動自我評

此次實踐，我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學生交通安全意識薄弱，盡管他們了解不少交通安全知識，但是他們只是停留在說與了解的程度上，并沒有形成較強的交通安全意識。因此，在以后的交通安全宣傳與教育的過程中，我們還特別注意交通安全知識“實習”。

六活動意義學生了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動�？傊�，通過這次交通安全行教育宣傳活動，提高了學校學生的交通安全意識，達到了安全教育的目的。

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