二年級法制教育活動總結

二年級法制教育活動總結（201*201*學年下學期）

小學生是祖國的未來和希望，他們是否具有正確的人生觀和世

界觀不僅影響到自身的成長，還關系到民族的興旺和國家的前途。改革開放以來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，各種各樣意識形態(tài)，思想觀念，沖擊著社會的不同層面，甚至波及到少年兒童，加之部分家庭教育不得法，有的學校存在監(jiān)管不力的現(xiàn)象，導致青少年學生違法犯罪有蔓延趨勢。為了培養(yǎng)高素質合格人才，推進社會主義精神文明建設，建立和諧社會，加強學生法制教育的意義更加突出。

一、強化老師法制意識。

作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己。一開學，我就自覺學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，努力提高自己的法制意識和依法治教的自覺性。

二、營造文化氛圍，注重班級法制宣傳

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于少年兒童的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質。我班努力營造一個團結友愛、嚴于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔凈的環(huán)境和“團結進取，努力創(chuàng)新”的班訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們在校園周圍種植花草樹木，美

化校園環(huán)境；劃分清潔區(qū)域，堅持每天三掃，保持校園潔凈；在學校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規(guī)范守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、黑板報等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向學生進行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會，學生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。

三、開展多種活動，強化學生法制觀念。

根據(jù)我班的實際情況，我班的法制教育與日常行為規(guī)范教育、社會實踐等主題教育活動相結合，與思想品德課教育相結合，多層次、全方位、立體式滲透。

1、加強警民共建活動。本學期開學，我們就請法制副校長講了國防知識教育和交通安全知識教育，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的作用。

2、召開班干部工作會議。對班干部進行了法制教育，幫助每位班干部提升法律意識，明確自己身上的職責，規(guī)范自己的行為。3、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用周一國旗下講話對學生進行法制教育，根據(jù)學生年齡大小的不同，主要包括學習國旗法、交通安全法、未成年人保護法等各方面；

4、召開法制教育主題班會。我班充分利用班會課時間，以“法在身邊”為主題進行了法制教育，還開展了現(xiàn)場討論會。

5、出辦法制教育主題黑板報。我班還充分發(fā)揮宣傳窗口的作用，

出了一期“爭做守法小公民”法制教育黑板報。

6、上好思想品德課。課堂上，結合學生的實際，結合學生的身邊事，進行正反兩面的評析、引導，使學生辨是非、明事理。法制教育是一項長期性的工作，它的內容將隨著社會的發(fā)展、時代的進步而不斷變更，我們必須清楚地認識到僅僅靠法制教育周活動是遠遠不夠的。我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發(fā)生。

在學生中開展法制教育，是時代發(fā)展的必然要求，任重而道遠。我們有決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養(yǎng)新世紀合格人才做出應有的貢獻。

201*.05.20

擴展閱讀：小學二年級法制課教學計劃

二年級上冊法制教育滲透語文學科教育工作計劃

為深入貫徹依法治國基本方略，進一步加強對我班少年兒童的法制教育，推進學生法制教育的科學化、制度化、規(guī)范化建設，根據(jù)二年級學生特點制定法制課教學計劃：一、指導思想

以黨的“三個代表”重要思想為指導，按照科教興國，依法治國的具體要求，全面貫徹國家的教育方針，堅持法制教育與思想政治教育相結合、與道德紀律教育相結合，不斷提高我校學生的法律素質，努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才奠定基礎。二、目標

通過語文課堂、語文活動、學生口語交際進行滲透，培養(yǎng)學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力，預防和減少青少年違法犯罪，保持學生的犯罪率為零指標，促進學生健康成長。三、教學主要內容

(一)要根據(jù)不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。

(二)小學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德。(三)著重進行社會主義民主與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，學會明辨是非能力，提高自我約束與保護能力。四、具體工作：

（一），在法制教育滲透于平時

1、在班會課中，加強法制、紀律、行為習慣教育，開展《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》學習教育，開展校紀、校規(guī)教育，開展交通安全、消防安全教育。各班可以通過主題班會等形式開展教育活動。

2、充分利用思品課主渠道作用，抓品德教育與法制教育的融匯，把《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和思想品德學科有機結合起來。

（二），語文課中的滲透點。第九課（《歡慶》）

滲透《中華人民共和國國旗法》，《中華人民共和國國徽法》第27課（《清澈的湖水》）

滲透《中華人民共和國環(huán)境保護法》第28課（《淺水洼里的小魚》）

滲透《中華人民共和國野生動物保護法》

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