感恩教育活動(dòng)總結(jié)
感恩教育活動(dòng)總結(jié)發(fā)表日期:201*年11月7日作者:006本頁面已被訪問1573次社會(huì),孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、心理趨勢(shì),孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),忘卻了感恩,以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對(duì)這種,情懷的失落,我校全面啟動(dòng)“感恩老師”的感恩主題教育活動(dòng),運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),細(xì)節(jié)滲透,文化熏策略,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。動(dòng),營造氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。要通過主體的參與,我們首先是利用國旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng),讓孩子們知道什么是感恩,為什平時(shí),我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng):照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母、老師對(duì)自己關(guān)愛的照片用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn),以及簡(jiǎn)要的情節(jié),并用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們?cè)诜磿r(shí),還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來。在算算、想想的過程中,孩子們感受到而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余,于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”比賽、黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),到理性的思考,再到心靈的碰撞,歷了深刻的體驗(yàn)過程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),讓孩子在生活中踐行。行動(dòng)看得見,摸得著,我們運(yùn)用以大見小,以點(diǎn)帶面的策略,提出了三項(xiàng)感恩作業(yè),就是讓孩子用母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是,通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好,了解,記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長(zhǎng)的配合,學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長(zhǎng)的公開信,希夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng),多給孩子贊賞和鼓勵(lì),多為孩子提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣,孝敬長(zhǎng)輩,心存博愛,多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛心捐助等。設(shè)計(jì)了“家校共育感恩心”聯(lián)系手冊(cè),班主任把學(xué)校開展的感恩教育活動(dòng)介紹給家長(zhǎng),家長(zhǎng)們把孩子恩行動(dòng)記錄下來,比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。位一體的感恩網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生在文化中熏陶。活動(dòng)啟動(dòng)階段,學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo),和活動(dòng)過程的管理,多,不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過搭建平臺(tái),加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系,達(dá)成共識(shí),形成教如學(xué)校召開了“家校共話感恩”座談會(huì),舉行了“感恩先輩,踐行八榮八恥”活動(dòng)等等。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校也給予了很大的支持,他們言傳身教,努力做孩子的表率,認(rèn)真配合學(xué)校的感恩教育活動(dòng)。學(xué)校還恩文化。我們?cè)M織孩子們觀看《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》等感恩電影,并作觀后交流,靈受到了強(qiáng)烈的震憾。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章,講述感恩故事等等。感恩文內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長(zhǎng)起實(shí),效果顯著。力求有的放矢、落到實(shí)處,我們根據(jù)上級(jí)要求制定了月活動(dòng)方案。并把工作詳細(xì)安排到每一周。全校、家庭、社會(huì)共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中,從“受愛”到“施愛”,從知恩到報(bào)恩,逐漸形成了品質(zhì)。成為知恩圖報(bào),心存博愛的人。學(xué)會(huì)感恩,共創(chuàng)和諧”主題教育活動(dòng)總結(jié)時(shí)間:201*-5-18瀏覽次數(shù):311
市教育局關(guān)于荊門市中小學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩,共創(chuàng)和諧”主題活動(dòng)方案的指引下,我校開展了扎實(shí)有效的感恩教育活動(dòng),歷時(shí)近三個(gè)月(月中旬)。通過這次主題教育活動(dòng),達(dá)到了活動(dòng)目的,即教育學(xué)生牢記黨和國家的培養(yǎng)之恩,不忘別人的幫助之恩,不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)有熱愛、負(fù)責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感,增強(qiáng)了我校學(xué)生的公民道德素質(zhì),使我校的學(xué)生思想工作又階。
、明確的指導(dǎo)思想。本次活動(dòng)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和胡錦濤總書記的“八榮主義榮恥觀為指導(dǎo),弘揚(yáng)和培育民族精神,加強(qiáng)中學(xué)生道德養(yǎng)成教育,通過感恩教育,促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開展。、明確的對(duì)象。本次教育對(duì)象為初三到高三的全體在籍學(xué)生。、充分的準(zhǔn)備
建立健全“學(xué)會(huì)感恩,共創(chuàng)和諧”活動(dòng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)副校長(zhǎng)胡述震同志擔(dān)任,管政教的副校長(zhǎng)賀泰泉同志任副組長(zhǎng),政教處員作組員。
召開專題領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、班主任會(huì)、全體教職工大會(huì)和全體學(xué)生大會(huì),對(duì)本次活動(dòng)的意義、目的、要求和程序進(jìn)行宣講、發(fā)動(dòng)。利用校廣播室播誦教育局文件、播發(fā)感恩稿件、播放感恩歌曲,并將這種做法始終貫穿于整個(gè)活動(dòng)的始終。校內(nèi)懸掛標(biāo)語“知榮明恥,修煉品德,知恩感恩,發(fā)憤學(xué)習(xí)”,各班教室內(nèi)也均張貼感恩標(biāo)語。充分利用板報(bào)宣傳優(yōu)勢(shì),分班在校園板報(bào)上辦感恩?
、合理的程序。從二月下旬開始宣傳發(fā)動(dòng),三月第一、二周算一筆感恩賬并算“賬”后的感想;三月第三周寫一封感恩信,寄回家;中做一次感恩作業(yè),組織學(xué)習(xí)擦拭公路護(hù)欄;三月月假回家,安排學(xué)生做第一次感恩家庭作業(yè),幫父母做幾件力所能及的事;四月第一門市職業(yè)技術(shù)學(xué)院孝女劉芳艷的事跡;四月第二周結(jié)合胡錦濤總書記的社會(huì)主義榮恥觀談自己學(xué)習(xí)劉芳艷事跡之后的心得體會(huì);四月第感恩演講,籌備班級(jí)感恩板報(bào);四月第四周辦好班級(jí)感恩板報(bào),并組織評(píng)選優(yōu)秀板報(bào);五月放月假回家后,做第二次感恩家庭作業(yè)。五,舉行全校感恩演講暨新團(tuán)員宣誓大會(huì)。會(huì)上18名參賽選手演講深深感動(dòng)每一位聽眾;五月第二周談感恩教育的實(shí)效性,即怎樣將感學(xué)習(xí)上;五月中旬在全校評(píng)選“感動(dòng)校園之星”,大力總結(jié)表單典型人物,樹立正面典型。、活動(dòng)中的亮點(diǎn)
次活動(dòng)得到了以下各方面的大力支持:1、黨支部的大力支持,聯(lián)手推出五期特刊,黨支部書記熊文錦進(jìn)行專題知恩感恩的教學(xué)工作,共十個(gè)班中進(jìn)行了“知恩感恩,發(fā)憤學(xué)習(xí)”的專題思想品德教學(xué)工作,主要學(xué)習(xí)《荊門日?qǐng)?bào)》201*年3月15日文章《拳拳感恩心》事十則,交換閱讀學(xué)生從報(bào)刊雜志上搜集的感恩文章,交換閱讀學(xué)生自己所寫的感恩文章20篇。
校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)駐高二(2)班辦教育點(diǎn)。高二(2)班是美術(shù)班,全班29人,學(xué)生層次不高,在這次活動(dòng)中,熊文錦書記蹲班教育,指導(dǎo)學(xué),收到了很好的教育效果;
、活動(dòng)中的人物。五月四日全校感恩演講比賽時(shí),學(xué)生報(bào)名踴躍,收到參賽稿件180多篇,政教處最終確定18人參賽。經(jīng)過二個(gè)多小后評(píng)出以下獲獎(jiǎng)?wù)撸阂坏泉?jiǎng)黃文藝;二等獎(jiǎng)三名:楊鳳嬌、陳思、曾蘭蘭;三等獎(jiǎng)四名:沈谷成、楊紫娟、趙靜、余璇;感動(dòng)校園之星涌現(xiàn)出高二(4)班劉輝、董艷、高二(5)班劉靜、高二(3)班周凌鋒、高二(1)班楊曉玲等先進(jìn)典型,我校將本著“發(fā)現(xiàn)一個(gè),總個(gè),推廣一個(gè)”的原則,把這個(gè)活動(dòng)長(zhǎng)期開展下去。
之,這次“學(xué)會(huì)感恩,共創(chuàng)和諧”的主題教育活動(dòng)歷時(shí)之久,參與人數(shù)之多,活動(dòng)影響之深在我校都是空前的。通過這次感恩主題教要有以下三大收獲:
學(xué)生精神面貌大改觀。學(xué)生從內(nèi)心深處受到教育,認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)、老師對(duì)自己的恩情。遲到、曠課的沒有了,下課瘋鬧的沒有了,尤是到目前為止,我校杜絕了深夜翻墻外出上網(wǎng)的現(xiàn)象,杜絕了造成嚴(yán)重后果的打架事件。用一位常到我校看望孩子的家長(zhǎng)同志的話說的感恩教育確實(shí)好,讓我兒子變乖了,懂事多了!
學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚。學(xué)生上課打瞌睡的現(xiàn)象少了,講小話看課外書的少了,拖欠作業(yè)的少了,考試舞弊的少了,課外活動(dòng)在教室學(xué)習(xí)辦公室找老師問問題的多了,有許多同學(xué)在放周假和月假時(shí)都堅(jiān)持在學(xué)校學(xué)習(xí)。期中考試中涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步顯著曾經(jīng)表現(xiàn)不太好的學(xué)生的話說:“通過算感恩賬,我感到父母、老師為我付出的太多了,我再不好好學(xué)習(xí),就太對(duì)不起他們了!毙@面貌大改觀,清潔衛(wèi)生工作落到了實(shí)處。在每日的常規(guī)清潔工作和每周的例行大掃除中,學(xué)生將教室寢室清潔區(qū)的每一個(gè)角落從外打掃得干干凈凈,不留衛(wèi)生死角。另外他們的衛(wèi)生習(xí)慣也變好了,不再亂丟亂扔亂潑亂倒,保持了整個(gè)校園的干凈整潔。用一位曾到衛(wèi)生大檢查的確良教育局同志的話說:你校的清潔衛(wèi)生工作在短期內(nèi)的確有了大的改觀。
然,學(xué)生的思想教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)工程。雖然我校學(xué)生的思教工作通過這次感恩教育有了巨大收獲,但是還有大量的工作要做。路漫吾將上下而求索。我校將借這次“學(xué)會(huì)感恩,共創(chuàng)和諧”的主題教育的東風(fēng),進(jìn)一步將學(xué)生的思教工作抓好、抓落實(shí)、抓出長(zhǎng)效。
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感恩教育活動(dòng)總結(jié)
“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,平時(shí)只知有自己,不知愛別人。所以,學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。一、活動(dòng)目的:
1、通過“感恩”系列教育活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”,體會(huì)父母的辛勞,培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。2、通過“感恩”系列教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境,學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過“感恩”系列教育活動(dòng),使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心,學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會(huì)快快樂樂的感受學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心,你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你的友情;你有一顆感恩的心,你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷,形成這樣一種品德呢?本學(xué)期我校利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn),通過展開全校性活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩。二、活動(dòng)過程
(一)節(jié)日巧安排、實(shí)踐學(xué)感恩1、愛父母,重行動(dòng)
西方的父親節(jié)和母親節(jié)觀念在商家的推波助瀾中進(jìn)入學(xué)生的視線,我校大隊(duì)部緊跟時(shí)代思潮,分別在這兩個(gè)節(jié)日組織學(xué)生感恩父母。此活動(dòng)由各中隊(duì)具體負(fù)責(zé),建議每一位學(xué)生在節(jié)日為父母分別做一次家務(wù),由此讓學(xué)生體會(huì)父母辛勞,學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母;增強(qiáng)與父母的交流,培養(yǎng)家庭責(zé)任感,學(xué)生學(xué)會(huì)為家庭付出;學(xué)生感悟生活的美。
此外,學(xué)校還組織了黑板報(bào)評(píng)比,利用主題班會(huì),宣傳長(zhǎng)廊等形式,在學(xué)生中宣傳、討論感恩思想。
(二)結(jié)合學(xué)科教學(xué),深化感恩活動(dòng)1、“感恩”活動(dòng)倡議
學(xué)生干部廣泛征求同學(xué)意見,編制感恩倡議。內(nèi)容是:學(xué)生從感恩父母開始,學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母;培養(yǎng)家庭責(zé)任感;學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境,學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。我校在升旗儀式中,同學(xué)發(fā)出活動(dòng)倡議,以次拉開了本學(xué)期感恩教育活動(dòng)的帷幕。2、“感恩”征文大賽
在實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐,僅僅是參與活動(dòng),是否能使學(xué)生的感恩行為更長(zhǎng)久呢?他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考,所以要求各班舉行征文比賽,并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。無論是班級(jí)層面還是學(xué)校層面,語文老師個(gè)個(gè)投入,為本次大賽挑選出優(yōu)秀文章。更為重要的是,語文教師在班級(jí)層面的征文輔導(dǎo)中,深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想,讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量,為感恩教育活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
三、活動(dòng)效果和思索
經(jīng)過系列活動(dòng)的開展,學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友,要永存感恩之情,永懷感恩之心,才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。
在母親節(jié)、父親節(jié)開展的“為父母做一件力所能及的事”這個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生了解到父母從來沒有的開心和欣慰,因?yàn),父母收到了以前從來沒有得到的禮物,學(xué)生懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任,學(xué)生懂得孝順父母了,學(xué)生懂得改變自己身上不良行為習(xí)慣了。父母都希望學(xué)生以后能來跟他們進(jìn)行溝通。是!我們希望學(xué)生不應(yīng)該只在每年一次的母親節(jié)、父親節(jié)才給予父母一次開心、快樂和欣慰,學(xué)生應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻懷著感恩之情,時(shí)刻牢記著長(zhǎng)輩給予的親情、老師給予的關(guān)愛之情和朋友給予的友情。
在征文活動(dòng)這一環(huán)節(jié),學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛,知道父母給他們的各種愛背后,原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí),同時(shí)克服奢侈、攀比、享樂等毛病。
在全社會(huì)踐行“八榮八恥”的熱潮中,我校不忘教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得感知、完善自我,成為構(gòu)建和諧校園的一大重要舉措!案卸鳌毕盗薪逃顒(dòng)取得良好的效果。
201*年6月10日
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