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襄河農(nóng)場(chǎng)中學(xué)法制工作總結(jié)

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襄河農(nóng)場(chǎng)中學(xué)法制工作總結(jié)

襄河農(nóng)場(chǎng)中學(xué)部司法工作總結(jié)

(201*年度上半年)

青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望,是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大后備軍,胡總書記在關(guān)于教育問題的談話中明確指出:“抓好教育和青少年學(xué)生的思想工作,直接關(guān)系到我們實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略能否取得成功,關(guān)系到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)能否取得成功!遍L(zhǎng)期以來,我校根據(jù)各級(jí)部門的精神,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為目標(biāo),積極探索德育工作的有效形式,逐步拓展德育工作的載體和領(lǐng)域,不斷更新德育工作的手段和方法,進(jìn)一步端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,把德育工作放在素質(zhì)教育的首要位置,科學(xué)規(guī)劃、精心部署,各方面工作取得了顯著成效。

我們根據(jù)青少年的成長(zhǎng)規(guī)律,以思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育作為學(xué)校德育工作的核心內(nèi)容,遵循由淺入深,循序漸進(jìn)的原則,結(jié)合學(xué)生不同的年齡階段、不同的理解和接受能力,確定不同的內(nèi)容和要求,做到各個(gè)階段相互銜接,各個(gè)層次相互遞進(jìn),現(xiàn)將本學(xué)年度所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

一、成立法制安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組,普法安全教育常抓不懈。

由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),他們的思想轉(zhuǎn)變是一個(gè)由淺入深、由低級(jí)到高級(jí)的過程,是量的漸進(jìn)和質(zhì)的飛躍的統(tǒng)一。為此,學(xué)校專門成立了法制安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由張恒校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng),教導(dǎo)處處、政教處、共青團(tuán)及各年級(jí)組等部門負(fù)責(zé)人任組員。制訂了《學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》、《襄河中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育管理實(shí)施措施》等規(guī)章制度。領(lǐng)導(dǎo)開展全校的道德法制安全教育工作。要求各班主任從小事抓起,從日常行為規(guī)范方面要求學(xué)生,用法律、法規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)去教育衡量學(xué)生的行為,讓全體學(xué)生得到法的熏陶。并定期提供本班學(xué)生中思想品德惡劣、屢教不改、有不良傾向的典型,進(jìn)行相互討論,得出最佳方案進(jìn)行處理。這樣從日常行為規(guī)范做起,天天抓,月月抓,就有了量的漸進(jìn),在學(xué)生思想中形成做任何事情都要考慮是否違反何規(guī)何法的習(xí)慣,進(jìn)而形成質(zhì)的飛躍。

二、運(yùn)用學(xué)校宣傳陣地,加強(qiáng)法制安全教育。要對(duì)青少年進(jìn)行法制安全教育,首先要讓學(xué)生了解這方面的知識(shí)。為此我們運(yùn)用學(xué)校的多種宣傳陣地,如學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)活動(dòng)等,介紹與在校學(xué)生有直接關(guān)系的各種法制安全知識(shí),例如:《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《憲法》、《刑法》的一些基本內(nèi)容,為加強(qiáng)學(xué)生的安全知識(shí),讓學(xué)生懂得生活在這樣一個(gè)學(xué)校社會(huì)環(huán)境中,哪些事情該做,哪些事情不該做。并且以此影響到每個(gè)家庭,逐步形成良好的生活環(huán)境和社會(huì)氛圍,保證青少年的健康成長(zhǎng)。

三、有效運(yùn)用各種手段,加強(qiáng)法律安全意識(shí)教育。1、加強(qiáng)橫向聯(lián)系,依靠社會(huì)力量

我校根據(jù)分局教育局有關(guān)文件精神,專門聘請(qǐng)了農(nóng)場(chǎng)司法所所長(zhǎng)擔(dān)任我校的法制副校長(zhǎng),并每學(xué)期定期(至少兩次)來校給全校師生作有關(guān)法律知識(shí)、安全知識(shí)等方面的專題講座,使學(xué)生通過各種案例從中吸取教訓(xùn)。同學(xué)們從中得到了深刻的教育。同時(shí)還將有關(guān)法制安全教育的內(nèi)容印成《告家長(zhǎng)書》發(fā)給每位學(xué)生家長(zhǎng),形成全社會(huì)教育管理學(xué)生的良好氛圍,得到了派出所等社會(huì)組織的一致好評(píng)。

2、開展各種活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中。

學(xué)校每學(xué)期都要開展對(duì)全體學(xué)生的入學(xué)教育活動(dòng),特別對(duì)初一新生形成了進(jìn)行中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全知識(shí)教育的嚴(yán)格培訓(xùn)制度,并對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè),檢測(cè)不合格學(xué)生再次培訓(xùn),直到合格為止。對(duì)初二、初三、初四學(xué)生還結(jié)合思想政治課加強(qiáng)各方面的教育。學(xué)校開展了“學(xué)會(huì)自救互救知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)”的競(jìng)賽活動(dòng);學(xué)生告別“三室一廳、網(wǎng)吧”、“遵紀(jì)守法,拒絕邪教”倡議簽名活動(dòng);有關(guān)法制安全知識(shí)教育主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)。進(jìn)行了學(xué)生法制教育行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽、公民道德建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽等系列比賽活動(dòng),組織學(xué)生參觀了有關(guān)法制、安全知識(shí)的圖片展覽,加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)法制安全知識(shí)教育的感染。

3、表?yè)P(yáng)先進(jìn),轉(zhuǎn)化后進(jìn),形成教育凝聚力。

做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,是加強(qiáng)思想道德教育,防止在校學(xué)生違法犯罪等意外事故發(fā)生的重要一環(huán),我們學(xué)校在制訂對(duì)后進(jìn)生教育各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,專門成立了后進(jìn)生的跟蹤記載轉(zhuǎn)化檔案,從更高、更深層次的要求來進(jìn)行后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,各年級(jí)排出后進(jìn)學(xué)生重點(diǎn)名單進(jìn)行在思想上引導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、行為上督導(dǎo)等教育方式加強(qiáng)思想教育、法制安全教育,促進(jìn)他們的思想行為轉(zhuǎn)化,減少違法犯罪率和意外事故的發(fā)生。并結(jié)合對(duì)遵紀(jì)守法文明學(xué)生的表?yè)P(yáng),進(jìn)行正反兩方面的交叉教育,形成對(duì)學(xué)生教育的凝聚力。

總之,對(duì)學(xué)生的法制教育應(yīng)該是常抓不懈,希望通過學(xué)校和社會(huì)的努力,讓學(xué)生們知法、懂法、守法,做一個(gè)合格的中學(xué)生。

襄河農(nóng)場(chǎng)中學(xué)部二一一年七月九日

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襄河農(nóng)場(chǎng)中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

(201*201*學(xué)年度第二學(xué)期)

我校是一所農(nóng)場(chǎng)中學(xué),大部分家長(zhǎng)文化素質(zhì)不高,對(duì)培養(yǎng)孩子缺少方法,觀念陳舊,要使孩子健康成長(zhǎng),家庭教育是一塊十分重要的陣地。近幾年來,我校十分重視家長(zhǎng)學(xué)校的工作,一直把它視作溝通家庭和學(xué)校的橋梁。在全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員和教師的共同努力下,我校家長(zhǎng)學(xué)校的工作開展得有聲有色。一次次生動(dòng)鮮活的家教輔導(dǎo)、一個(gè)個(gè)面對(duì)面雙向交流的家教講座及其他活動(dòng),不僅溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系,統(tǒng)一了教育方法,拉近了彼此間心靈的距離,而且利于學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)、完美人格的塑造,更重要的是教會(huì)孩子怎樣做人并提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校、家庭、學(xué)生三方取得了“三贏”。

一、完善家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)制度

家長(zhǎng)學(xué)校是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行系列知識(shí)教育,傳播行之有效的家教方法的家庭教育學(xué)校。為加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理必須抓好制度建設(shè)。

1、逐步完善的管理制度

家長(zhǎng)學(xué)校做到有固定的管理人員,做到對(duì)教學(xué)計(jì)劃的制訂與實(shí)施、學(xué)籍、資料、活動(dòng)、考核、評(píng)優(yōu)、發(fā)證等各項(xiàng)工作的管理。

2、形式多樣的活動(dòng)制度

家長(zhǎng)學(xué)校的工作是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要組成部分。每學(xué)期都列入學(xué)校工作進(jìn)行研究安排,擬訂每學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃。我校家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)形式是豐富多彩的,家長(zhǎng)信箱、好家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家教咨詢、家庭“親子”活動(dòng)等。通過以上幾種活動(dòng)形式加強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間的相互溝通了解,更重要的是普及了對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教知識(shí)的。

3、推陳出新的上課制度

我校的家長(zhǎng)學(xué)校建立了一支精良的教師隊(duì)伍,上課教師采取的是專職和兼職相結(jié)合的辦法。專職教師是由校長(zhǎng)、分管德育的行政、班主任組成。家長(zhǎng)學(xué)校在教學(xué)突破傳統(tǒng)模式,學(xué)校統(tǒng)籌安排,上課內(nèi)容做到“三強(qiáng)”:即針對(duì)性強(qiáng)、指導(dǎo)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)。同時(shí)還要求上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,必須有講稿,并鼓勵(lì)教師使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教學(xué)。

(1)面向全體家長(zhǎng)的普及課。

普及課由本校專職教師授課。學(xué)校每學(xué)年的上學(xué)期在全校家長(zhǎng)會(huì)前半段時(shí)間利用廣播由校長(zhǎng)主講一次,做到一學(xué)期一個(gè)內(nèi)容。近兩年先后向家長(zhǎng)宣傳了《預(yù)防未成年犯罪法》;宣講了實(shí)施創(chuàng)新教育的意義;宣講了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要什么樣的人才等,使家長(zhǎng)了解教育法規(guī),了解教育的新信息。每學(xué)年的下學(xué)期再由各班主任針對(duì)班級(jí)教育現(xiàn)狀,給家長(zhǎng)上一堂以家教方法的指導(dǎo)為主的普及課,探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德、個(gè)性特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)整體素質(zhì)提高等問題。

(2)分年級(jí)、進(jìn)度性安排的專題課。

專題課由外聘教師授課。我校針對(duì)性地制定了家長(zhǎng)學(xué)校的專題講座安排表,安排對(duì)家長(zhǎng)的專題講座,完成整個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。每一講內(nèi)容不一,根據(jù)孩子所在年級(jí)和年齡的特征安排有指導(dǎo)性的講座。如給初一年級(jí)的家長(zhǎng)講《怎樣使你的孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活》、給高年級(jí)的家長(zhǎng)講《怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)》等。通過家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行的一系列普及課和專題課,使家長(zhǎng)明白了許多道理,改變了一些家長(zhǎng)教育孩子的方法。一位經(jīng)常以打罵來教育孩子的家長(zhǎng)很不好意思的對(duì)班主任老師說:我經(jīng)常打罵孩子,這本身就是不好的行為也對(duì)孩子產(chǎn)生了負(fù)面的影響,今后我一定要注意了。一位學(xué)生在日記中寫到:“我在家里最小,爸爸媽媽都慣我,連端飯碗也怕我把碗打碎了,所以家務(wù)事什么玩意我都不知道。自從媽媽在家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后,明白了嬌慣孩子是不對(duì)的,于是我這個(gè)小皇帝開始做一些家務(wù)事了。我從學(xué)掃地開始”這不難看出家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)起到教育效果了。

4、嚴(yán)格規(guī)范的考核、發(fā)證制度。

我校每年依據(jù)《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)大綱》的要求和上課的內(nèi)容,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行考核。

二、教育效果顯著

1、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳、

教育活動(dòng),以評(píng)選“文明禮儀校園之星”為主題,多種形式開展各類教育實(shí)踐活動(dòng),如本期我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長(zhǎng)會(huì),通過電視講話,對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn)。再讓班主任和家長(zhǎng)面對(duì)面的進(jìn)行溝通,密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系,更有利于搞好孩子的教育工作。

2、樹立典型,以點(diǎn)帶面。家長(zhǎng)學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的評(píng)選活動(dòng),要求家長(zhǎng)寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料,在廣大家長(zhǎng)中推介,還收集了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)論文。在這批優(yōu)秀家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,收到了很好的效果。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),家長(zhǎng)們都積極支持。通過家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng),家長(zhǎng)們感觸很深,有的家長(zhǎng)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說:“過去我只知道對(duì)孩子一味地愛,家長(zhǎng)學(xué)校使我知道愛有誤區(qū),過分的愛會(huì)像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康。現(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活,在外能幫助有困難的人做事,我們真高興!

3、學(xué)校關(guān)心愛護(hù)弱勢(shì)群體家庭子女的教育,思想上積極引導(dǎo),學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),生活上全力幫助,特困戶、特殊家庭子女的檔案,發(fā)動(dòng)廣大師生為他們獻(xiàn)愛心,使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。

4、開展了多種形式的活動(dòng)。向家長(zhǎng)們通報(bào)了學(xué)校的各種活動(dòng),給家長(zhǎng)們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗(yàn)論文。

新世紀(jì),隨著教育體制改革的深入開展,我們學(xué)校也面

臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界人士的支持下,充分發(fā)揮潛力,把人才培養(yǎng)的奠基工程,把家長(zhǎng)學(xué)校辦得越來越好!

三、幾點(diǎn)體會(huì)

1、在新的歷史時(shí)期,家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)打破傳統(tǒng)的辦學(xué)形式和做法,把工作的重點(diǎn)放在及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針和教育的形勢(shì)、目標(biāo)、任務(wù)上,使家庭教育的目標(biāo)與學(xué)校教育保持一致。把活動(dòng)的重點(diǎn)放在加強(qiáng)家校聯(lián)系和信息溝通上,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和子女在校的思想、生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn),使家、校配合教育更加密切。

2、學(xué)校的教育活動(dòng)及時(shí)通過學(xué)生傳播到千家萬戶,讓學(xué)生和家長(zhǎng)在同時(shí)參與中,共同得到潛移默化的教育,是我校近年來的做法嘗試,取得較好的教育效益。

3、把現(xiàn)代的科學(xué)育兒觀和科學(xué)的家教方法、方式的有關(guān)資料及時(shí)傳播給廣大家長(zhǎng),應(yīng)成為家長(zhǎng)學(xué)校的工作職責(zé)。

4、家長(zhǎng)學(xué)校辦好了,才能真正形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育合力。家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)目的就是對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行再教育,教學(xué)的重點(diǎn)就是普及家庭教育的知識(shí),使家長(zhǎng)在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,實(shí)施科學(xué)教兒。

襄河農(nóng)場(chǎng)中學(xué)

二一一年七月九日

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