工會(huì)1.412革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)小結(jié)

梅花小學(xué)“六一”開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)小結(jié)

梅花小學(xué)關(guān)工委按照縣關(guān)工委【201*】2號(hào)《關(guān)于“六一”組織青少年開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)方案》的要求，于今年6月1日在梅花小學(xué)組織了《梅花小學(xué)青少年革命傳統(tǒng)教育報(bào)告會(huì)》，參加報(bào)告會(huì)的有梅花小學(xué)全體師生、梅花工會(huì)成員�，F(xiàn)將這次活動(dòng)情況小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視會(huì)議組織嚴(yán)密

在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣辦關(guān)工委的具體指導(dǎo)下，梅花小學(xué)全體師生、梅花工會(huì)成員的安排部署，依據(jù)縣關(guān)工委實(shí)施方案，在“六一”期間對(duì)青少年進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系主題教育，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育宣講會(huì)。

1、定會(huì)場(chǎng)、制會(huì)標(biāo)、精心安排會(huì)前籌備工作

為實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育三結(jié)合，真正用社會(huì)主義核心價(jià)值體系占領(lǐng)青少年學(xué)生的教育空間、梅花小學(xué)決定將在“六一”期間對(duì)梅花小學(xué)師生開(kāi)展一次傳統(tǒng)教育宣講會(huì)。

2、定人員，采措施、確保會(huì)期安全

通過(guò)深入了解情況，全校師生統(tǒng)一到學(xué)校操場(chǎng)列隊(duì)集中，各班班主任管理學(xué)生的次序和安全。

二、報(bào)告會(huì)收到了良好效果。1、全體師生受到了深刻教育

陳振校長(zhǎng)在宣講會(huì)上向全體師生宣講了日本帝國(guó)主義侵占中國(guó)時(shí)個(gè)人切身的悲慘遭遇，對(duì)青少年進(jìn)行了一次良好的愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育；教育青少年愛(ài)國(guó)愛(ài)家更愛(ài)黨，教育他們“做好事不忘共產(chǎn)黨幸福倍感黨的恩”使他們受到深刻教育。

聽(tīng)了報(bào)告會(huì)后的同學(xué)們回家后都能以實(shí)際行動(dòng)，響應(yīng)梅花工會(huì)的號(hào)召，積極參加家務(wù)勞動(dòng)，為群眾辦好事，努力做一名“新概念三好學(xué)生”。

梅花小學(xué)201*.06.

擴(kuò)展閱讀：革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)總結(jié)

201*-201*第二學(xué)期五年級(jí)革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)總結(jié)

牛杰彬

胡錦濤同志在十六大報(bào)告中指出：民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，我班組織開(kāi)展了一系列的“學(xué)榜樣，樹(shù)新風(fēng)，培育和弘揚(yáng)民族精神”革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)民族精神的偉大，在活動(dòng)中體驗(yàn)“民族精神代代傳”的真正內(nèi)涵，活動(dòng)受到了良好的效果。

現(xiàn)將我�；顒�(dòng)開(kāi)展情況作如下小結(jié):一、“學(xué)救災(zāi)先進(jìn)典型，揚(yáng)自強(qiáng)不息精神”愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)

二月份，學(xué)校組織教師和學(xué)生“學(xué)救災(zāi)先進(jìn)典型，揚(yáng)自強(qiáng)不息精神”的活動(dòng)。師生們從報(bào)紙、網(wǎng)上收集我市抗旱救災(zāi)的英雄事跡，利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、談體會(huì)。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們體會(huì)到了救災(zāi)英雄優(yōu)秀品質(zhì)，災(zāi)區(qū)人民與困難作斗爭(zhēng),萬(wàn)眾一心、眾志成城、自強(qiáng)不息，重建家園的精神風(fēng)貌。借此感染同學(xué)們的道德情操。二、學(xué)英雄，見(jiàn)行動(dòng)做雷鋒式的好少年

三月份，我校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒主題教育月”活動(dòng)，同學(xué)們從學(xué)雷鋒做起，首先通過(guò)看書(shū)、上網(wǎng)了解雷鋒的生平事跡，摘抄雷鋒的名言，學(xué)習(xí)雷鋒的日記，還學(xué)唱《我們要做雷鋒式的好少年》的歌曲。重溫《溫暖》后，大家都被雷鋒那一顆助認(rèn)為樂(lè)的心感動(dòng)了，紛紛行動(dòng)起來(lái)學(xué)雷鋒做好事，班上好人好事天天都有，有一次，兩位學(xué)生在學(xué)校撿到三拾元錢(qián)交給老師，失主為幼兒園的家長(zhǎng)，他們對(duì)我校學(xué)生的良好的道德行為給予高度評(píng)價(jià)�；顒�(dòng)中班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)多了。課下主動(dòng)幫助同學(xué)的小干部隨時(shí)可見(jiàn)，學(xué)生做事、做清潔也沒(méi)有斤斤計(jì)較了，大家搶著做，速度也快了，晨掃、早讀、大掃除也不要老師到場(chǎng)了，學(xué)生有愛(ài)心了，使老師的工作也輕松了。通過(guò)學(xué)雷鋒的活動(dòng)，學(xué)生之間更團(tuán)結(jié)了，整個(gè)校園內(nèi)呈現(xiàn)出互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣。三、學(xué)先烈、見(jiàn)行動(dòng)1、“繼承先烈遺志開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)”

在這項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生分工合作辦學(xué)習(xí)園地，有的畫(huà)畫(huà)、有的寫(xiě)稿、有的貼紙、有的畫(huà)刊頭、有的剪菊花、有的涂顏色、有的設(shè)計(jì)老師只是做參謀，指點(diǎn)他們?cè)鯓淤N、怎樣布置，充分讓學(xué)生動(dòng)手、充分相信學(xué)生，讓他們用自己的智慧向先烈學(xué)習(xí)。

2、講一個(gè)革命英雄的故事學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙，收集革命英雄的故事，利用學(xué)校閉路電視系統(tǒng)召開(kāi)開(kāi)展英雄事跡代代傳活動(dòng)。各中隊(duì)召開(kāi)隊(duì)會(huì)，開(kāi)展了“革命英雄故事會(huì)”，會(huì)上學(xué)生講了黃繼光、董存瑞、邱少云、江姐、葉挺、陳然、小蘿卜頭、王二小等英雄先烈的故事，大家精神振奮，積極表示要向英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢通過(guò)老師引導(dǎo)，他們知道了要成為英雄，不一定需

要獻(xiàn)出鮮血或生命，而要根據(jù)自己的具體情況，從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時(shí)一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，做一個(gè)不起眼的英雄。他們懂得了要學(xué)英雄，應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)學(xué)英雄�；顒�(dòng)后，學(xué)生自覺(jué)戴紅領(lǐng)巾了，學(xué)習(xí)努力了，沒(méi)有不完成作業(yè)的學(xué)生了。學(xué)生在作文中寫(xiě)道：同學(xué)們一致認(rèn)為，應(yīng)該珍惜當(dāng)前的幸福時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，掌握好知識(shí)，長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó)，報(bào)答人民，做一個(gè)對(duì)人民有益的好女兒，才無(wú)愧于像王二小一樣成千上萬(wàn)的先烈。大家覺(jué)得，應(yīng)該勇于同壞人壞事做斗爭(zhēng)。由于我們年齡小，體質(zhì)弱，還不能直接與壞人做正面斗爭(zhēng)。而是要發(fā)揮聰明才智，以智取勝，及時(shí)向大人報(bào)告。四、制定“座右銘”

為了讓學(xué)生把學(xué)榜樣，樹(shù)新風(fēng)，培育和弘揚(yáng)民族精神的活動(dòng)內(nèi)化為學(xué)生的行為，學(xué)校開(kāi)展了制定自己的座右銘的活動(dòng)，學(xué)生還通過(guò)日記的形式把自己的座右銘介紹給了老師，讓老師了解學(xué)生有怎樣的決心和行動(dòng)，并且隨時(shí)利用座右銘激勵(lì)學(xué)生做正直的中國(guó)人、做勤學(xué)的小學(xué)生、做勇敢的好孩子整個(gè)校園內(nèi)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。五、學(xué)會(huì)感恩

通過(guò)重溫《最好的禮物》，學(xué)唱《感恩的心》歌曲，我校引導(dǎo)學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，在每一天中學(xué)會(huì)感恩，布置學(xué)生留心觀察生活，從細(xì)微的小事做起，在語(yǔ)言、行動(dòng)上體現(xiàn)出自己一顆感恩的心�；顒�(dòng)中學(xué)生懷著感恩的心負(fù)起自己的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，他們?cè)谌沼浿袑?xiě)道：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，讓我感受到了集體的溫暖；感謝媽媽沒(méi)、每一天的囑咐、感謝老師善意的批評(píng)歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)民族沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，也是在未來(lái)歲月里薪火相傳、繼往開(kāi)來(lái)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。而青少年則是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)未來(lái)事業(yè)的接班人，因此，從青少年開(kāi)始進(jìn)行民族精神教育是使我國(guó)發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛的中華文化，永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的強(qiáng)有力保障！

今后，我們將繼續(xù)深入扎實(shí)地開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)，為中華民族的偉大復(fù)興做好充分準(zhǔn)備！

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