小學(xué)班主任中隊(duì)班隊(duì)工作總結(jié)

201*201*學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

三年（3）班

當(dāng)今的少年兒童作為21世紀(jì)的主人，必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說(shuō)作為21世紀(jì)的新主人，就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對(duì)這一點(diǎn)，一年來(lái)為了使三年（3）班的中隊(duì)工作更上一層樓，我們中隊(duì)開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)。

活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊(duì)除了積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外，還開(kāi)展了大量的中隊(duì)活動(dòng)。充分利用班會(huì)課，針對(duì)班里出現(xiàn)的各種問(wèn)題，組織各種主題活動(dòng)。利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手�！彼�以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。日常行為的訓(xùn)練要通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。有目標(biāo)才有動(dòng)力。根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)�班和小組正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后，要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。五、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào)，這是“互助”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”和“保守”的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。六、學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專(zhuān)業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

擴(kuò)展閱讀：甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(4)中隊(duì)班級(jí)工作總結(jié)

葉麗芳

甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（4）中隊(duì)班級(jí)工作總結(jié)

一年來(lái)，三（4）中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，努力爭(zhēng)做優(yōu)秀中隊(duì)�，F(xiàn)將我的優(yōu)化創(chuàng)建做一個(gè)總結(jié)：。一、目標(biāo)明確化

中隊(duì)就是在一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成的。明確的目標(biāo)是維系師生為之共同奮斗的紐帶，是前進(jìn)的動(dòng)力。因此，我們中隊(duì)也必須要有一個(gè)切實(shí)可行有鼓舞性的目標(biāo)。于是我根據(jù)中隊(duì)建設(shè)的要求，結(jié)合本中隊(duì)實(shí)情，確立了中隊(duì)目標(biāo)體系。總目標(biāo)為：共創(chuàng)優(yōu)秀中隊(duì)，爭(zhēng)做合格隊(duì)員。前一句對(duì)中隊(duì)而言，后一句是對(duì)中隊(duì)隊(duì)員而言的。針對(duì)總目標(biāo)，還每月制訂了切實(shí)可行的階段目標(biāo)，并以此激勵(lì)隊(duì)員為之不斷奮斗。

二、隊(duì)干部建設(shè)規(guī)范化1、隊(duì)干部產(chǎn)生合理化

隊(duì)干部是中隊(duì)的骨干，是隊(duì)員實(shí)現(xiàn)自己管理自己的一個(gè)至關(guān)重要的工作。我們中隊(duì)的中隊(duì)干部產(chǎn)生采用了教師主導(dǎo)和隊(duì)員民主選舉相結(jié)合的辦法。這樣則避免一些“高智低能”的好人當(dāng)選。如此一來(lái)，一支工作能力強(qiáng)，愿把“官”當(dāng)好，為民服務(wù)的創(chuàng)建過(guò)程中的生力軍中隊(duì)委誕生了。2、隊(duì)干部培養(yǎng)步驟化

隊(duì)干部產(chǎn)生，擔(dān)任之后，中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)做好指導(dǎo)工作，提高其能力，隊(duì)干部的培養(yǎng)應(yīng)一步步來(lái)。⑴明確職責(zé)，提高責(zé)任感

通過(guò)談心、教育，使他們明白隊(duì)干部的實(shí)際意義和職責(zé)，以及如何處理學(xué)習(xí)與工作、自我與學(xué)生關(guān)系等。⑵發(fā)揮示范作用，學(xué)習(xí)工作方法

中隊(duì)輔導(dǎo)員做好示范工作，讓他們學(xué)習(xí)如何處理學(xué)生間的矛盾，如何開(kāi)展活動(dòng)等。⑶由扶到放，提高能力葉麗芳

指導(dǎo)隊(duì)干部工作到放手他們干，訓(xùn)練隊(duì)干部的工作方法，提高工作能力，不妥之處再指出。

三、多彩活動(dòng)揚(yáng)個(gè)性

班級(jí)活動(dòng)是中隊(duì)的生命依托。它不僅能開(kāi)闊學(xué)生眼界，增長(zhǎng)他們的才干，還有助于培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，充分發(fā)揮他們的自主意識(shí)和創(chuàng)造能力。

一滴水能折射太陽(yáng)的光輝，一片綠葉能展示大樹(shù)旺盛的生命。一次生動(dòng)的班級(jí)活動(dòng)往往能給孩子們留下不可磨滅的印象。因此，我精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，加強(qiáng)思想教育、傳授知識(shí)技能，增強(qiáng)身體素質(zhì)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣……

（一）加強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的主題教育。

愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)是德育工作的永恒主題。我們中隊(duì)開(kāi)展了一系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義觀念，激發(fā)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感。

1、課外讀物中，了解祖國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化；通過(guò)隊(duì)員游覽大好河山，感受祖國(guó)的博大和美好。通過(guò)參觀訪問(wèn)家鄉(xiāng)的電聲廠，保險(xiǎn)箱廠的活動(dòng)，使全體隊(duì)員感受到祖國(guó)的偉大，家鄉(xiāng)的可愛(ài)，激發(fā)他們?yōu)榧亦l(xiāng)建設(shè)作貢獻(xiàn)。

2、借助清明節(jié)這一節(jié)日，緬懷革命先烈，激發(fā)和增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)和情感。為了深入此項(xiàng)活動(dòng)，我們中隊(duì)還開(kāi)展了“心中的豐碑”、“生長(zhǎng)在這塊熱土上”主題活動(dòng)，認(rèn)識(shí)更多的為新中國(guó)而拋頭顱、灑熱血的革命英雄，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。珍惜幸福今天，建設(shè)美好明天，無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于歷史。

（二）加強(qiáng)集體主義教育。

加強(qiáng)集體主義教育，使隊(duì)員正確處理個(gè)人與集體的利益、個(gè)人與他人的關(guān)系等。

雷鋒精神在新時(shí)代賦予新的內(nèi)涵，雷鋒精神精神是時(shí)代的最強(qiáng)音。以雷鋒為榜樣，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。三月份，我們中隊(duì)圍繞“學(xué)雷鋒，做雷鋒式的好少年”開(kāi)展了一系列活動(dòng)。一是知雷鋒，學(xué)雷鋒。讓隊(duì)員做到三知：知雷鋒故事，知雷鋒日記，知雷鋒葉麗芳

精神的含義。為此，開(kāi)展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”故事會(huì)，“雷鋒日記大家學(xué)”。二是學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)。組建雛鷹假日小隊(duì)，以小隊(duì)為單位開(kāi)展活動(dòng)，上街義務(wù)掃除等活動(dòng)。三是手拉手，結(jié)對(duì)子。成立幫教小組，為家庭困難的同學(xué)送上一些學(xué)習(xí)用品。在這三月中，我班還進(jìn)行了爭(zhēng)禮儀章活動(dòng)，要求學(xué)生做一個(gè)文明懂禮貌的好孩子。大部分隊(duì)員都獲得了這枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

三月的風(fēng)是溫暖的風(fēng)。講臺(tái)臟了，主動(dòng)有人擦；衛(wèi)生角臟了，有人默默地收拾；有人不舒服，隊(duì)國(guó)爭(zhēng)先送他回家，上門(mén)輔導(dǎo)……

（三）心理健康教育

心理健康教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義，是素質(zhì)教育的重要組成部分。本學(xué)期，繼續(xù)把心理教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個(gè)重要方面，實(shí)施心理健康教育。

①在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中都注重對(duì)隊(duì)員進(jìn)行心理健康的教育。本學(xué)期共開(kāi)展了四次心理健康教育，使隊(duì)員不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)隊(duì)員健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

②繼續(xù)開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的隊(duì)員及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助隊(duì)員解除心理障礙。

（四）勞動(dòng)教育

愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。于是，在活動(dòng)中通過(guò)發(fā)揮勞動(dòng)教育的育人功能，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

我們四年級(jí)各中隊(duì)都有一塊行知?jiǎng)趧?dòng)基地，我就充分利用這一勞動(dòng)基地，帶領(lǐng)隊(duì)員進(jìn)行勞作，如耕地、播種、施肥等，在這一系列的勞作中，鍛煉了隊(duì)員的意志、團(tuán)結(jié)協(xié)作等精神，并讓他們懂得了勞動(dòng)果實(shí)來(lái)之不易，應(yīng)珍惜，同樣也應(yīng)珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)�，F(xiàn)在我們所種植的植物已經(jīng)開(kāi)出了小花，再過(guò)不了多久，我就能組織我的隊(duì)員采摘?jiǎng)趧?dòng)果實(shí)，并帶領(lǐng)他們上街賣(mài)菜，讓他們進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。葉麗芳

（五）友愛(ài)互助教育

友愛(ài)互助是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是少年兒童的生活準(zhǔn)則。今年在我國(guó)四川省汶川發(fā)生了7.8級(jí)的地震，這是我國(guó)近年來(lái)最大規(guī)模的一次地震。災(zāi)情剛剛發(fā)生，政府就組織了部隊(duì)去救援，這說(shuō)明我國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，一方有難，八方支援。班級(jí)里的學(xué)生自告奮勇紛紛捐款獻(xiàn)愛(ài)心，并舉行下半旗默哀三分鐘儀式，組織學(xué)生寫(xiě)《至四川小朋友的信》

四、培養(yǎng)愛(ài)知識(shí)情感。

興趣是最好的老師。不怕學(xué)生學(xué)不好，就怕學(xué)生不樂(lè)學(xué)。所以我從培養(yǎng)隊(duì)員學(xué)習(xí)興趣著手。利用早自習(xí)、閱覽課讓學(xué)生讀課外書(shū)，給他們時(shí)間去博覽群書(shū)；第二個(gè)是讓隊(duì)員每天回家至少看半小時(shí)的課外書(shū)，并適當(dāng)作好讀書(shū)筆記。

除了讓隊(duì)員多看書(shū)，培養(yǎng)看書(shū)興趣外，我在學(xué)習(xí)方法上也作指導(dǎo)。隊(duì)員成績(jī)上不去，讓其他同學(xué)、老師和他一起找原因。讓一些同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，供大伙參考。并開(kāi)展課前三分鐘“談天說(shuō)地”

一年來(lái)，絕大多數(shù)隊(duì)員都有了明顯地進(jìn)步，他們的學(xué)習(xí)興趣濃厚，養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

五、雛鷹假日小隊(duì)展風(fēng)姿。

雛鷹假日小隊(duì)是同學(xué)們成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我班的雛鷹假日小隊(duì)是同學(xué)們自愿組合的。他們利用雙休日活躍在街頭巷尾、敬老院、田野邊……他們撿垃圾，送溫暖……每一次活動(dòng)都作了認(rèn)真地記載。他們得到了眾人的好評(píng)。

值得一提的是，在寒假中，當(dāng)人們都沉浸在歡度春節(jié)的喜慶氣氛中時(shí)，我們班組建的“迎新春”雛鷹假日小隊(duì)的活動(dòng)正開(kāi)展得如火如荼。“我們是一家人”、“巧手捏出好滋味”、“圓圓湯圓，一片情”活動(dòng)既鍛煉了學(xué)生的才干，體驗(yàn)了生活，又對(duì)隊(duì)員進(jìn)行了敬老等教育。他們的寒假生活過(guò)得既多姿多彩又富有意義。

六、注重輿論導(dǎo)向，建設(shè)良好班風(fēng)1、以黑板報(bào)為主陣地葉麗芳

中隊(duì)的黑板報(bào)，是中隊(duì)的一塊重要的德育陣地。我們中隊(duì)的板報(bào)精心挑選內(nèi)容，精心排版，如《開(kāi)學(xué)啦》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《清明節(jié)》、《歡慶五一》、《與誠(chéng)信同行》等專(zhuān)題板報(bào)，都在潛移默化地陶冶隊(duì)員的情操。同時(shí)，也發(fā)揮了隊(duì)員的特長(zhǎng)，鍛煉了能力。

2、克服不良習(xí)氣，形成健康輿論。

一旦隊(duì)國(guó)中有不良習(xí)氣出現(xiàn)，如果是個(gè)別隊(duì)員，影響了不大，那我就采用單獨(dú)處理地方法，找他談話(huà)，觀其后。如果是某些學(xué)生身上存在了問(wèn)題，那我就利用晨會(huì)，讓同學(xué)討論，自悟好壞，美丑。這樣，讓隊(duì)國(guó)明白了什么事該做，什么事不該做。什么該發(fā)揚(yáng)，什么該摒棄。

一年來(lái)，我們中隊(duì)也取得了一些成績(jī)，取得了不少可喜的成績(jī)：在校藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲集體合唱一等獎(jiǎng)、集體繪畫(huà)二等獎(jiǎng)、藝術(shù)節(jié)團(tuán)體總分第三名、黑板報(bào)評(píng)比二等獎(jiǎng)；施奕涵同學(xué)獲得獨(dú)奏一等獎(jiǎng)：；黃銥瑞同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)；高茜茜同學(xué)獲得獨(dú)舞二等獎(jiǎng)；鄭舒然同學(xué)獲得獨(dú)舞三等獎(jiǎng)；葉頎研、蔡超熠同學(xué)獨(dú)唱三等獎(jiǎng)；熊婧然、周雅麗繪畫(huà)三等獎(jiǎng)；林吟、熊優(yōu)翔同學(xué)獲得剪紙一等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)全體老師和全體隊(duì)員的不懈努力，一個(gè)健康活潑，積極向上的中隊(duì)出現(xiàn)了那就是我們?nèi)��?）中隊(duì)！

但還要繼續(xù)努力，做好瑣碎的小事，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，抓禮儀教育，創(chuàng)星級(jí)窗口。

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