第二課堂足球訓(xùn)練總結(jié)

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第二課堂足球訓(xùn)練總結(jié)

通過近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們市一小足球隊取得可喜的進(jìn)步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。在學(xué)期初始階段，我就通過體育課組織各個年級進(jìn)行班級比賽，其目的在于選拔隊員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質(zhì)較突出，為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時，我制訂了一系列的訓(xùn)練計劃，從嚴(yán)（嚴(yán)格管理）、從大(大強(qiáng)度、大運動量)來訓(xùn)練隊伍。初始訓(xùn)練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步、全面的認(rèn)識和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時多次進(jìn)行隊內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，有選擇地和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊比賽，增強(qiáng)比賽意識以及臨場的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗，為即將到來的比賽做好準(zhǔn)備。

經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我

相信只要堅持努力訓(xùn)練，成績將會得到更大的提高。

在隊伍組建一個學(xué)期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和支持球隊的工作。于海華校長十分重視和關(guān)心我校的足球隊，經(jīng)常詢問和觀看球隊的訓(xùn)練情況，了解隊員的困難并積極給予解決。學(xué)校在學(xué)期初時投入一定的資金購置訓(xùn)練所需器材。東方紅小學(xué)和三小經(jīng)常派人到我校進(jìn)行友誼比賽，對于校內(nèi)校外各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我們決心抓好

隊伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭取在以后的比賽中取得最好的成績

阿圖什市第一小學(xué)與阿圖什市第二小學(xué)學(xué)生開展足球聯(lián)誼活動

201*年3月25日下午，阿圖什市第一小學(xué)體育組和阿

圖什市第二小學(xué)體育組組織學(xué)生開展足球聯(lián)誼活動。組織安

排五年級和六年級2支球隊進(jìn)行足球比賽，24人參加比賽，500余人觀看了比賽，比賽中各隊精神飽滿，充滿朝氣和活力，展現(xiàn)出了兩校學(xué)生積極進(jìn)取，樂觀向上的精神風(fēng)貌。此次足球聯(lián)誼比賽，不但提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和足球?qū)ｍ椉夹g(shù)技能，豐富了兩校的體育生活，增進(jìn)了兩校之間的友誼，還為創(chuàng)建平安和諧校園奠定了基礎(chǔ)。

圖為：足球聯(lián)誼活動現(xiàn)場

阿圖什市第一小學(xué)與克州第三小學(xué)學(xué)生開展足球聯(lián)誼活動

201*年4月12日下午，阿圖什市第一小學(xué)體育組和克州第三小學(xué)體育組組織學(xué)生開展足球聯(lián)誼活動。組織安排五年級和六年級2支球隊進(jìn)行足球比賽，24人參加比賽，1000余人觀看了比賽，比賽中各隊精神飽滿，充滿朝氣和活力，展現(xiàn)出了兩校學(xué)生積極進(jìn)取，樂觀向上的精神風(fēng)貌。此次足球聯(lián)誼比賽，不但提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和足球?qū)ｍ椉夹g(shù)技能，豐富了兩校的體育生活，增進(jìn)了兩校之間的友誼，還為創(chuàng)建平安和諧校園奠定了基礎(chǔ)。

圖為：足球聯(lián)誼活動現(xiàn)場

阿圖什市第一小學(xué)與松塔克鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生開展足球聯(lián)誼活動

201*年4月12日下午，阿圖什市第一小學(xué)體育組和克州第三小學(xué)體育組組織學(xué)生開展足球聯(lián)誼活動。組織安排五年級和六年級2支球隊進(jìn)行足球比賽，24人參加比賽，1000余人觀看了比賽，比賽中各隊精神飽滿，充滿朝氣和活力，展現(xiàn)出了兩校學(xué)生積極進(jìn)取，樂觀向上的精神風(fēng)貌。此次足球聯(lián)誼比賽，不但提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和足球?qū)ｍ椉夹g(shù)技能，豐富了兩校的體育生活，增進(jìn)了兩校之間的友誼，還為創(chuàng)建平安和諧校園奠定了基礎(chǔ)。

圖為：足球聯(lián)誼活動現(xiàn)場

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201*-201*學(xué)年第二學(xué)期足球訓(xùn)練總結(jié)

李慎華

自從帶領(lǐng)這支球隊以后雖然在各方面比較辛苦和勞累但我覺得隊員在翻斗樂“做好人、讀好書、踢好球”這一宗旨指導(dǎo)下使隊員們在各方面都有所提高有顯著進(jìn)步對我教練來講就最大欣慰和回報

經(jīng)過近一個學(xué)期訓(xùn)練和比賽在各方面有待于很好總結(jié)在比賽中隊員們雖然得到了提高得到了鍛煉但也看出了很多不足之處比如：有很多隊員在場上對抗中合理沖撞能力差不如對方踢球沒有霸氣太老實不象對方隊員拼搶很兇動作大比較粗野所以往往我隊隊員在場上比較被動造成傳球失誤多、不積極、跑動少、踢悶球隊員在場上顯得非�！澳邸奔由掀綍r訓(xùn)練對自己要求不嚴(yán)做技術(shù)動作不結(jié)合實戰(zhàn)不從實戰(zhàn)出發(fā)隨心所欲只要自己玩開心一旦到了比賽場上給對方隊員一撞一搶什么都沒了存在著比賽中隊型保持不夠好場上緊張在對抗中傳接球能力差有效跑動和插上不夠拼搶不足等問題通過總結(jié)看到了隊中存在問題有待于在今后訓(xùn)練中要求隊員每堂訓(xùn)練課必須努力認(rèn)真積極開動腦筋要明確“我要練”還“要我練”目意義

在平時工作中、訓(xùn)練中由于自己努力雖然取得了一些微不足道成績但離俱樂部領(lǐng)導(dǎo)對我提出要求還差很遠(yuǎn)有待于在今后工作中在新一年里更加努力虛心向兄弟球隊優(yōu)秀教練員學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短不斷提高自己理論水平和業(yè)務(wù)水平在業(yè)務(wù)上要精益求精不斷鉆研處處以俱樂部利益為重

作為一名多年帶隊教練員自己有決心和信心在5個月里使隊員思想作風(fēng)、技術(shù)水平、戰(zhàn)術(shù)意識等各方面都有明顯提高在隊伍人員調(diào)整中要花一番功夫。

學(xué)校足球隊經(jīng)過本階段的足球訓(xùn)練，我們在取得一定效果的同時，也存在著值得注意的問題，現(xiàn)總結(jié)一下，供以后足球訓(xùn)練借鑒。

第一、在選材組隊時，要對隊員個人的情況有個大概的了解，看他對足球是否真的感興趣，是否真的熱愛足球運動，而不是盲目的追隨別人，通過班主任了解隊員在班級平時的表現(xiàn)以及家庭情況，家長對隊員的訓(xùn)練是否積極支持。

第二，注重基本技術(shù)訓(xùn)練，掌握基本技術(shù)，如腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳內(nèi)側(cè)踢球、腳內(nèi)側(cè)接反彈球、大腿接球、胸部停球、頭頂球等幾種常用的技術(shù)必須熟練掌握，通過二人一組的傳接球練習(xí)或跑動傳接球，四人一組的相互傳、接球，反復(fù)練習(xí)，提高傳球與接球的技術(shù)水平，力爭在小組比賽中能熟悉運用。在基本技術(shù)的練習(xí)中，必須克服自滿情緒，有的隊員自以為掌握好了，在練習(xí)一種技術(shù)時往往出現(xiàn)運用其它不規(guī)范的技術(shù)，不專心注于眼前的技術(shù)練習(xí)，如果長期如此，就會出現(xiàn)多而不精的現(xiàn)象。

第三，精心組織好小組比賽，讓隊員在比賽中學(xué)會運用技術(shù)，逐漸適應(yīng)比賽的氣氛，每周選擇一到二次的時間，根據(jù)隊員人數(shù)的多少進(jìn)行分組，用人制，通過比賽增強(qiáng)訓(xùn)練興趣，檢驗技術(shù)掌握的情況，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的意識和集體主義精神，在比賽過程中，要結(jié)合技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)，特別關(guān)注培養(yǎng)個人的合作意識和協(xié)同配合能力。

第四，由于足球運動具體拼搶時的快速與整場比賽的耐力，因此，身體素質(zhì)練習(xí)平時也不容忽視，每周也必須安排一定的時間，訓(xùn)練隊員的快速奔跑能力與耐久跑能力，還有腿部的力量，以適應(yīng)比賽的需要。

第五，在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和比賽的過程中，貫穿心理素質(zhì)的訓(xùn)練，提高隊員的交往與合作能力，不斷調(diào)控心理狀態(tài)，培養(yǎng)隊員勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

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