筆墨紙硯爭(zhēng)功 本文簡(jiǎn)介：

黑龍江省七臺(tái)河市勃利縣（四年級(jí)）于欣淇指導(dǎo)教師：張鵬在小明的書桌上放著文房四，寶筆墨紙硯。他們現(xiàn)在可是四個(gè)好兄弟，但是它們?cè)瓉韰s是敵人。這是什么原因呢？小明經(jīng)常使用筆，也經(jīng)�？滟澒P，筆慢慢的變得驕傲起來，經(jīng)常在墨紙硯面前炫耀自己，一副神奇的樣子。偶爾這樣它們還可以忍一忍。可是筆天天這樣，惹得大家心里

筆墨紙硯爭(zhēng)功 本文內(nèi)容：

黑龍江省七臺(tái)河市勃利縣（四年級(jí)）于欣淇

指導(dǎo)教師：張鵬

      在小明的書桌上放著文房四，寶筆墨紙硯。他們現(xiàn)在可是四個(gè)好兄弟，但是它們?cè)瓉韰s是敵人。這是什么原因呢？

      小明經(jīng)常使用筆，也經(jīng)�？滟澒P，筆慢慢的變得驕傲起來，經(jīng)常在墨紙硯面前炫耀自己，一副神奇的樣子。偶爾這樣它們還可以忍一忍�？墒枪P天天這樣，惹得大家心里都有氣。

      終于，在一天下午墨紙硯都開始反駁他了。一開始他們很團(tuán)結(jié)，可后來他們都想爭(zhēng)個(gè)第一。所以想等到筆在炫耀自己的時(shí)候都各說自己的功勞反駁別人。

      他們等了很長時(shí)間。一次筆又開始炫耀自己了，說：“看看我，主人天天都用我寫字，就算不用也在欣賞我，我的功勞多大呀!我應(yīng)該是老大！”墨反駁道：“沒有我你能寫出字來嗎？我應(yīng)該是第一。”硯生氣了：“沒有我，怎么會(huì)有墨汁，又怎么能有這么多的畫呢？”紙沉不住氣了，說：“墨呀墨，你還拿第一，你都把我弄臟了。硯，你這個(gè)幫兇沒有你幫著他，他就不會(huì)弄臟我了。筆，你不沾墨在我身上畫寫，能有這些畫嗎？沒有我，你們都無用武之地！”書房里吵成了一團(tuán)。

      這時(shí)小明走進(jìn)來說：“你們別吵了，把你們都分開了，還能畫出畫來嗎？還得你們四個(gè)一起齊心協(xié)力，我才能畫出更多作品來。”說完，小明就離開。他們相互看了看對(duì)方，臉都紅了，知道自己錯(cuò)了，也都不再爭(zhēng)第一了。

      從此，文房四寶齊心協(xié)力，幫助小明做了許多作品。

      教師評(píng)語:這是一篇看圖作文，小作者采用擬人化的寫法，分別賦予筆墨紙硯以生命，通過它們的對(duì)話說明齊心協(xié)力做事的重要性的道理，文章生動(dòng)活潑，充滿樂趣，具有很強(qiáng)的可讀性。

筆墨紙硯爭(zhēng)功 本文關(guān)鍵詞：筆墨紙硯

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