讀《手斧男孩》有感 本文簡介：

浙江省金華市（四年級）楊涵琦指導教師：王華英放暑假了，在這快樂的假期里，我讀了好幾本有益的課外書，其中有一本美國作家蓋瑞·伯森寫的《手斧男孩》我十分喜歡。這本書的主人公是一個十三歲的小男孩——布萊恩，暑假去望看在原始森林工作的爸爸。他所乘坐的飛機飛到一半時，飛行員突然心臟病突發(fā)猝死。這時飛機開始偏離

讀《手斧男孩》有感 本文內(nèi)容：

浙江省金華市（四年級）楊涵琦

指導教師：王華英

      放暑假了，在這快樂的假期里，我讀了好幾本有益的課外書，其中有一本美國作家蓋瑞·伯森寫的《手斧男孩》我十分喜歡。 這本書的主人公是一個十三歲的小男孩——布萊恩，暑假去望看在原始森林工作的爸爸。他所乘坐的飛機飛到一半時，飛行員突然心臟病突發(fā)猝死。這時飛機開始偏離軌道，墜落到杳無人煙的森林深處，經(jīng)過一番掙扎，布萊恩終于死里逃生。森林里危機重重，一個偏僻的小島上，沒有火來驅趕猛獸，沒有食品來充饑，絕望而恐懼。他身邊只有一把手斧，就是依靠這把手斧，讓他面對危險沉著勇敢，為了生存渡過了一個又一個難關，創(chuàng)造了生命的奇跡。

      讀了這本書，讀完后我深有感觸，我想：如果有一天，我們這些衣來伸手，飯來張口的孩子遇上了這樣的情況，我們能把所學的知識轉化成野外生存技巧嗎？我們過慣了小皇帝、小公主的生活，自己不能獨立生活。當我們獨自一人置身于危機四伏的叢林深處時，離開了父母的懷抱，離開了親人的呵護和朋友的陪伴，不再有伸手可得的漢堡、薯條，不再有遮風擋雨的房間，我們還能說“我行”嗎？面對恐懼、饑餓、危險，我們可能在森林里兩天也活不了，可是布萊恩十三歲就獨自在森林里生活了五十四天！

      這套書給我?guī)�來的啟示不僅僅只有這些，我希望在自己的成長道路上能有這樣一把手斧：堅強，獨立，自信。我應該把布萊恩的頑強精神帶進平常的生活與學習中：面對挫折時，不能退縮、逃避，要努力應對，使自己更勇敢；面對各種困難時，要鎮(zhèn)定自若，冷靜地思考。布萊恩之所以能在野外生存下來，因為他有著永不放棄的毅力，敢于面對現(xiàn)實，并且積極地想辦法，他腳踏實地，敢于實踐，即使失敗了，也毫不氣餒。我應該向布萊恩學習，學會獨立生存，學會自立自強，做一名勇敢者，成為生活中的強者！

      教師評語：從這篇讀后感可見小作者暑期閱讀收獲不少。全文將自己和《手斧男孩》中的主人公布萊恩作比較，將自己的感想融入其中，夾敘夾議，很棒！

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