風(fēng)來(lái)了 本文簡(jiǎn)介：

湖北省荊州市監(jiān)利縣（四年級(jí)）何言指導(dǎo)教師：李芳看，風(fēng)來(lái)了，靜止的事物都好像一下子活過(guò)來(lái)了。風(fēng)來(lái)了，風(fēng)姑娘來(lái)到了河邊，河面漾起層層的波紋。好像是風(fēng)姑娘拿著畫(huà)筆，在靜靜的河面上畫(huà)畫(huà)。風(fēng)姑娘還把柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)吹起來(lái)了，像在舞動(dòng)一條美麗的綢帶，又好像是在拿著梳子給柳樹(shù)姑娘梳頭發(fā)。風(fēng)來(lái)了，蒲公英媽媽開(kāi)心地笑來(lái)

風(fēng)來(lái)了 本文內(nèi)容：

湖北省荊州市監(jiān)利縣（四年級(jí)）何言

指導(dǎo)教師：李芳

      看，風(fēng)來(lái)了，靜止的事物都好像一下子活過(guò)來(lái)了。

      風(fēng)來(lái)了，風(fēng)姑娘來(lái)到了河邊，河面漾起層層的波紋。好像是風(fēng)姑娘拿著畫(huà)筆，在靜靜的河面上畫(huà)畫(huà)。風(fēng)姑娘還把柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)吹起來(lái)了，像在舞動(dòng)一條美麗的綢帶，又好像是在拿著梳子給柳樹(shù)姑娘梳頭發(fā)。

      風(fēng)來(lái)了，蒲公英媽媽開(kāi)心地笑來(lái)了，因?yàn)槠压�英媽媽的孩子即將打著傘，跟著風(fēng)姑娘飛到世界各地。風(fēng)姑娘帶著他們?cè)竭^(guò)山川，飛過(guò)江河，穿過(guò)叢林……它們有的落到大樹(shù)旁，有的落在河水里，還有的飛到田野上……帶著蒲公英媽媽的祝愿完成他們的旅行。

      風(fēng)來(lái)了，風(fēng)姑娘來(lái)到了花叢中。花兒們?cè)偬硬贿^(guò)花開(kāi)花落的命運(yùn)，花瓣被吹起來(lái)了，隨風(fēng)飛舞著，然后飄飄灑灑地落到地面上，仿佛天女散花，又好像是天空下起了絢麗的花瓣雨。

      風(fēng)來(lái)了，樹(shù)葉被無(wú)情地吹落下來(lái)，依依不舍的離開(kāi)大樹(shù)，在空中緩緩飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。落在地上的樹(shù)葉，永遠(yuǎn)地和泥土睡在了一起。

      風(fēng)來(lái)了，孩子們拿著風(fēng)箏跟風(fēng)姑娘一起奔跑，風(fēng)姑娘幫他們把風(fēng)箏吹到更高更遠(yuǎn)的天空，只見(jiàn)那空中飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，有大雁，有老鷹，有燕子，有蜻蜓……

      風(fēng)，輕輕地吹拂著萬(wàn)物，每次感受到風(fēng)的存在，我都會(huì)情不自禁的想起李橋的那首詩(shī)：解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。

      看，風(fēng)來(lái)了……

      教師評(píng)語(yǔ)：你用擬人的表達(dá)，賦予了風(fēng)人性化的情感，靈動(dòng)的描述了一幅幅微風(fēng)拂過(guò)的畫(huà)面，那些景色經(jīng)過(guò)你的描述如詩(shī)般細(xì)膩，如畫(huà)般美好。

風(fēng)來(lái)了 本文關(guān)鍵詞：來(lái)了

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