普法教育先進單位申報報告料

[201*年04號]申報“全國普法教育先進單位”報告

全國青少年普法教育活動辦公室：

XXX實驗小學(xué)，座落在九華山腳下，新建于201*年，占地50余畝，現(xiàn)有30個教學(xué)班，1800余名學(xué)生，80多名教職工。學(xué)校在上級教育主管部門的關(guān)懷和指導(dǎo)下，學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施齊全，運動場、實驗室、圖書室、微機室、多媒體教室、舞蹈室、留守兒童之家等專用室按標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)校師資力量雄厚，其中中學(xué)高級教師2名，小學(xué)高級教師58人，專業(yè)合格率100%，省級優(yōu)秀教師、先進工作者、市教壇新星、學(xué)科帶頭人、骨干教師等共35人，省級課題3個（其中德育課題1個），教學(xué)競賽、論文在國家、省級多次獲獎。我校分別獲得全國《未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新獎》二等獎、全國《示范家長學(xué)�！�、《安徽省未成年人思想道德建設(shè)》示范學(xué)校、池州市《文明校園》、《平安校園》、省《流動人口子女、農(nóng)村留守兒童》示范家長學(xué)校、省《經(jīng)典誦讀》先進學(xué)校、在“恰恰杯”《安徽省未成年保護條例》知識競賽中榮獲優(yōu)秀組織獎等。

校長周次勝，男，漢族，中共黨員，小學(xué)高級教師，本科學(xué)歷，分別參加了教育部小學(xué)校長高級研修班學(xué)習(xí)，上海閘北區(qū)校長掛職學(xué)習(xí)等。先后被評為市、縣優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員等。

學(xué)校秉持“依法治教，以德育人”的理念，高度重視對學(xué)生進行法制教育，充分發(fā)揮學(xué)校的法制教育主陣地作用，堅持一把手負總責(zé)，制定總體規(guī)劃，目標(biāo)明確，措施得力，使學(xué)生能從小知法守法，成為社會主義合格的小公民。學(xué)校全面執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格按照省、市、縣青少年普法工作部署和要求，深入開展形式多樣的普法宣傳教育，促進了學(xué)校法制建設(shè)，保障了學(xué)校各項事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展�，F(xiàn)將我校開展青少年普法教育工作匯報如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全普法機制

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)：為進一步加強青少年普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了青少年普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長及聘請的法制副校長任副組長，各組室負責(zé)人為小組成員。普法教育辦公室設(shè)在學(xué)校德育處，成立了青少年普法教育宣講小組，開設(shè)教職工普法教育、學(xué)生公共法教育和各種專業(yè)法教育，各司其職，精心宣教。

2、制定普法規(guī)劃：根據(jù)市、縣青少年普法工作規(guī)劃精神，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，精心制定了《XXX實驗小學(xué)青少年普法規(guī)劃》，明確了我校青少年普法工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、主要任務(wù)、實施步驟。學(xué)校每年召開一次青少年普法工作會議，回顧一年工作，總結(jié)成功經(jīng)驗，結(jié)合校情制定切實可行、易于操作的年度普法工作計劃。3、強化隊伍建設(shè)：為了保證青少年普法教育工作落到實處，學(xué)校特別注重加強“三支”隊伍建設(shè)：普法宣講小組抓宣傳普及，班主任隊伍抓落實提高，法制副校長和法制輔導(dǎo)員隊伍抓培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)校邀請他們定期為師生作法制教育專題講座，幫助解決學(xué)校法律糾紛。

4、建立教育基地：為了有效整合社會教育和學(xué)校教育資源，開辟青少年學(xué)生法制教育新途徑，學(xué)校積極與青陽縣法院和蓉城鎮(zhèn)派出所聯(lián)系，與其簽訂合同，共建“法制教育基地”，依托他們獨天獨厚的優(yōu)勢，對學(xué)生適時進行普法教育。

5、經(jīng)費保障到位：為了保證青少年普法教育的順利開展，學(xué)校投入一定的經(jīng)費。如宣傳教育經(jīng)費、普法教材印發(fā)、陣地建設(shè)投入、專家講座費等。普法教材主要有《憲法》、《刑法》、《教育法》、《新義務(wù)教育法》、《中小學(xué)安全管理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年保護法》、《安徽省未成年保護條例》等。

二、創(chuàng)新法制教育形式，強化青少年普法效果

加強學(xué)生法制教育，植法根促成長。青少年正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，正確辨別事物的能力不夠，非常容易受到各種錯誤思想的侵蝕。對他們進行法制教育，從小樹立正確的思想道德和法制觀念非常重要。為此我們重點做好“兩融三加強”，使廣大青少年遵紀(jì)守法、依法辦事，努力從根本上消除青少年違法犯罪滋生的因素。

1、以行規(guī)教育為核心，融《規(guī)范》教育于活動中。學(xué)校以爭創(chuàng)省級行為規(guī)范示范學(xué)校為契機，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，結(jié)合“愛心工程”，立足于學(xué)生最基本的道德行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，從長處著眼，從小處著手，從身邊小事抓起，從教育教學(xué)每一個細節(jié)抓起，把學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育貫穿于整個教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點，將行規(guī)教育目標(biāo)分解，化大為小、化小為細，形成縱向呈系列、橫向相關(guān)聯(lián)的訓(xùn)練目標(biāo)，分階段有重點地落實。開展學(xué)生行規(guī)活動月，利用學(xué)校集會、班會組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，舉辦學(xué)生行規(guī)知識競賽，開展“不”字歌征集活動、新童謠創(chuàng)普展示活動、十項檢查情況公示等，使學(xué)生知規(guī)范，正言行。寓《規(guī)范》教育于活動中，使學(xué)生的行規(guī)知識外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、明禮守法習(xí)慣。

2、充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用,融法制安全教育于課堂教學(xué)之中。在品德課教學(xué)中結(jié)合教材內(nèi)容講解憲法、民法、刑法、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律基本知識，在其他學(xué)科教育中有機地滲透相關(guān)的法律知識，如在綜合實踐課中滲透環(huán)保教育，在信息技術(shù)課教學(xué)中滲透版權(quán)法知識，在健康教育課中滲透有關(guān)傳染病防治法知識等等，切實做到了計劃、課時、師資、教材四落實，使學(xué)生知法、懂法、守法，收到了較好的效果。

3、加強法制宣傳教育陣地建設(shè)。利用學(xué)校廣播、櫥窗宣傳欄、黑板報等陣地開展普法宣傳。充分利用廣播站、網(wǎng)站、宣傳欄、宣傳傳單、宣傳展板等輿論陣地進行普法宣傳，舉辦法制圖片展覽、法律知識競賽、黑板報評比、主題班會評比、文藝表演等學(xué)生喜聞樂見的形式，增強學(xué)生的守法、用法意識。學(xué)校每年組織學(xué)生普法知識競賽，開展了青少年普法宣傳周活動和青少年普法班隊活動。

4、加強法制主題教育活動。抓住“3.15消費者權(quán)益保護日”、“6.26全國戒毒日”、“全國環(huán)境保護日”、“12.4全國法制宣傳日”、“推普周活動”等節(jié)點為契機，采取學(xué)生征文比賽、出黑板報、張貼宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳傳單、社會問卷調(diào)查表、有獎知識問答、與家長簽訂承諾書等多種形式，普及《憲法》、《環(huán)境保護法》、《未成年人保護法》、《語言文字法》等法律法規(guī)知識教育，增強了學(xué)生的法制觀念。同時在學(xué)生中深入開展踐行社會主義榮辱觀教育，宣講“八榮八恥”、開展“知榮明恥”主題班隊會、“知榮明恥、做健康少年”班級黑板報評比，舉辦“知榮辱、樹新風(fēng)”講故事比賽、“知榮明恥、與愛同行”文藝演出等，以活動為載體，融法制教育于活動之中，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造了良好的法制氛圍。

5、加強新隊員入隊和升國旗教育。通過舉行升國旗儀式和周一國旗下講話，舉辦國旗法知識講座，開展唱國歌比賽，使學(xué)生了解了《國旗法》的內(nèi)容和含義，充分認(rèn)識到升國旗的意義。結(jié)合相關(guān)法律頒布紀(jì)念日，在國旗下講話中安排相關(guān)的法律知識宣傳，收集整理講話稿。同時加強了少先隊員入隊儀式教育和畢業(yè)典禮儀式教育，從小滲透組織原則教育、感恩教育和法制教育。

三、加強法制安全教育，構(gòu)建和諧平安校園

強化校園安全組織機構(gòu)建設(shè)，加強學(xué)校綜合治理。學(xué)校成立了實驗小學(xué)綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和護校隊，制定了實驗小學(xué)綜合治理工作計劃，還與各處室、班級、學(xué)科教師簽定了綜治安全目標(biāo)責(zé)任書，目標(biāo)分解，責(zé)任到人，做到了事事有人抓，處處有人管。學(xué)校還制定了一系列管理制度，如《青陽實驗小學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《XXX實驗小學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《青陽實驗小學(xué)突發(fā)事件緊急疏散演練方案》等。建立學(xué)生安全檔案，制定大型活動和外出活動安全預(yù)案，加強課間安全指導(dǎo)。通過開展課間活動評比，以評比的方式來引導(dǎo)學(xué)生在課間開展安全而又有意義的游戲，保障了師生平安，深受家長的好評和師生的肯定。

定期開展防溺水教育活動。每年的四五月份，學(xué)校均要開展一次防溺水安全教育。給學(xué)生發(fā)放防溺水宣傳材料，在全校發(fā)起“珍愛生命，預(yù)防溺水”倡儀書，出一期黑板報，致家長一封信，開展防溺水教育主題班隊會，加大了防溺水教育力度，收到了預(yù)期的成效。

切實加強傳染病防控工作。學(xué)校成了傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《XXX實驗小學(xué)學(xué)生晨檢制度》、《XXX實驗小學(xué)預(yù)防與控制傳染病緊急預(yù)案》等，有效地防控了疾病的傳播。201*年開展的預(yù)防手足口病專項活動扎實高效，受到了上級主管部門的好評，媒體對我們的做法作了專題報導(dǎo)。201*年甲型H1N1流感防控工作，我們充分發(fā)揮家長作用，對學(xué)生每天進行三級檢查：家長查，入校查，入班查，及時對安排專人對教室、廁所、垃圾堆放地等地進行消殺。由于防控措施到位，疫情得到有效控制。

四、加強家校社區(qū)聯(lián)動，構(gòu)建立體普法教育網(wǎng)絡(luò)

立足學(xué)校，充分發(fā)揮學(xué)校的引領(lǐng)輻射作用，有效整合優(yōu)化各種社會教育資源，不斷創(chuàng)新載體，深入開展法制教育“三進”活動。

1、法制安全教育進校園活動。一是交通安全進校園：學(xué)校請縣交警隊領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生作交通安全知識講座，發(fā)傳單、簽合約，組織觀看交通安全圖片展和交通安全警示片，撰寫交通安全征文等。二是消防安全進校園：請縣消防中隊專家給全體師生作消防知識講座，舉辦消防知識圖片展和消防征文比賽，請消防隊員指導(dǎo)教師戴防毒面具，進行滅火演練，開展火災(zāi)緊急疏散逃生演練活動。三是用電安全進校園：和供電公司合作，請電力專家給全校師生作用電安全知識講座和緊急救護法培訓(xùn)，組織學(xué)生觀看電力進校園圖片展。四是燃氣安全進校園：和燃氣公司聯(lián)合開展燃氣安全專題知識講座，發(fā)放燃氣安全宣傳材料，舉辦燃氣泄露緊急安全處模擬實戰(zhàn)培訓(xùn)。五是傳染病防治教育進校園：與醫(yī)院、防疫部門合作，請專家給師生作春秋季流行傳染病預(yù)防知識講座，如手足口病防治、甲型H1N1流感防治、水痘的防治、碘缺乏癥知識等。六是地震知識進校園：汶川大地震教訓(xùn)深刻，學(xué)校以此為契機，專門邀請縣地震局專家為全體教師和部分學(xué)生作地震預(yù)防知識講座，普及防震知識。

2、法制安全教育進社區(qū)活動。學(xué)校與九華社區(qū)、龍子口聯(lián)合建立了家庭教育指導(dǎo)站，組織學(xué)生開展“榮辱進社區(qū)”宣講活動、“環(huán)保小衛(wèi)士”認(rèn)領(lǐng)綠地活動等。

3、法制安全教育進家庭活動。定期召開學(xué)校校級家長委員會，研究學(xué)校教育熱點和難點問題，開展優(yōu)秀學(xué)生家長評選。家長學(xué)校定期請專家或?qū)W有所長的家長開課，每學(xué)期至少安排2次。邀請法制副校長為畢業(yè)班學(xué)生及其家長作《預(yù)防青少年犯罪》專題法制講座，為畢業(yè)生離開小學(xué)進入中學(xué)之前這一教育節(jié)點的學(xué)習(xí)、生活、安全進行指導(dǎo)，深受學(xué)生及其家長的歡迎，達到預(yù)期教育效果。通過這些活動的開展，將法制安全教育有機地融合到活動之中，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，增強了學(xué)生學(xué)法守法用法意識，使學(xué)生有事可做，家長有章可循，社區(qū)有方可管，拓展延伸了學(xué)校的教育時空，切實提高了家長的法律意識和家教水平。

經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校良好的“三風(fēng)”已經(jīng)形成。扎實有效的工作也得到了各級政府和教育主管部門的肯定和贊許。學(xué)校先后榮獲全國助殘先進集體、全國紅旗大隊、全國小語課改先進單位、安徽省家教名校、安徽省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校、省教育技術(shù)裝備工作先進集體、省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、省少先隊工作先進單位、市文明單位、市愛國主義教育示范校、市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、市書法特色示范學(xué)校、縣文明單位標(biāo)兵、縣先進學(xué)校、縣教育工作先進單位、縣德育工作先進學(xué)校，并連續(xù)十年被授予縣先進集體稱號。

我校青少年普法教育雖然取得了一定的成績，但還存在著很多不足。今后，我們將結(jié)合學(xué)校教育工作中的熱點、難點問題，作深入研究，分析現(xiàn)象，找準(zhǔn)癥結(jié)，努力構(gòu)建普法工作的新體系，不斷推動我校依法治校工作向縱深化發(fā)展。

XXX實驗小學(xué)

二一一年一月二十五日

擴展閱讀：申報全國青少年普法教育先進單位材料

堅持以人為本培養(yǎng)知法懂法守法的高素質(zhì)技能人才涇縣職高申報“全國青少年普法教育先進學(xué)�！笔论E材料

被譽為“皖南職教一枝花”的安徽省涇縣高級職業(yè)中學(xué)，創(chuàng)辦于1983年，201*年被評為首批國家級重點職高，現(xiàn)已轉(zhuǎn)型為宣城市工業(yè)學(xué)校。學(xué)校設(shè)有數(shù)控技術(shù)、計算機應(yīng)用、機械加工、電子電器應(yīng)用與維修、旅游商貿(mào)、宣紙工藝等十多個專業(yè)，教職工214人，其中專任教師169人，占地面積13萬多平方米，建筑總面積7萬多平方米。擁有中央財政支持建設(shè)的數(shù)控實訓(xùn)基地，以及計算機、電子電器、宣紙工藝等50多個設(shè)施完備的專業(yè)實訓(xùn)室和實訓(xùn)工作室。學(xué)�，F(xiàn)有中職在校生4100余人，成人高等教育在校生1100余人，每年開展短期培訓(xùn)3800余人/次。

近年來，學(xué)校狠抓德育工作和質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)，國家、省、市級職業(yè)技能大賽碩果累累，省、市教育教育主管部門連連發(fā)來賀信；職對口高考名列省市前茅，連續(xù)五年受到縣委、縣政府表彰；德育工作不斷創(chuàng)新，堅持以人為本，全方面發(fā)展，學(xué)生就業(yè)供不應(yīng)求，學(xué)校已成為長三角地區(qū)重要人才培養(yǎng)和輸出基地，呈現(xiàn)出“進出兩旺”的良好發(fā)展態(tài)勢。學(xué)校的發(fā)展得到了省、市、縣各級政府和各級教育主管部門的高度重視和大力支持，學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗被中央電視臺《新聞聯(lián)播》、《人民日報》、《中國教育報》等國內(nèi)主流媒體報道，是一所全國知名的農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校。

李宏武校長，1965年10月出生，漢族，非黨，大學(xué)文化，系宣城市十大名校長、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會理事、安徽省職成教學(xué)會中職分會副會長、宣城市政協(xié)委員，兼任涇縣政協(xié)副主席、涇縣職業(yè)與成人教育中心主任。

李宏武校長擔(dān)任涇縣職高校長期間，團結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科

學(xué)發(fā)展觀，堅持依法治校，貼近市場辦學(xué)，在認(rèn)真研究職教發(fā)展規(guī)律和學(xué)校辦學(xué)歷史的基礎(chǔ)上，確立了“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨，恪守“質(zhì)量立校、依法治校、勤儉理校、團隊興�！钡霓k學(xué)理念，堅持“穩(wěn)固中職教育、加強培訓(xùn)教育、發(fā)展高等教育”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，著力提升質(zhì)量內(nèi)涵，促使學(xué)校實現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展，短短的幾年，使涇縣職高發(fā)展成融中職在校學(xué)生4100多人，職業(yè)技能培訓(xùn)3800人次/年，成人高等教育1000余人的多元化辦學(xué)新格局。為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)勞動者和技能型人才，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出了積極的貢獻。

一、更新普法教育理念，構(gòu)建校園法制教育長效機制1、成立組織，明確工作職責(zé)

普法教育工作是一項全面性、長期性、綜合性的戰(zhàn)略任務(wù)。我校黨委、關(guān)工委結(jié)合本單位實際情況，制定出學(xué)校的法制教育工作計劃和“四五”普法規(guī)劃。在學(xué)校年度工作計劃中，我們始終把依法治校，依法執(zhí)教內(nèi)容納入到全局和學(xué)校工作總體規(guī)劃內(nèi)，明確工作目標(biāo)，健全工作網(wǎng)絡(luò)，落實工作措施。

為使普法教育工作真正落到實處，根據(jù)上級指示精神，成立了以校長為組長的法制領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)學(xué)校普法教育工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督查。各班主任、政治教師為法制宣講員，負責(zé)法制教育的具體工作。組成人員包含了學(xué)校教育教學(xué)各方面的行政管理及教育工作人員，為普法工作的順利開展提供了強有力的保障。堅持實行校長負責(zé)制和崗位責(zé)任制，制定了普法工作管理及考核等辦法。做到了職責(zé)明確，各司其職，協(xié)調(diào)配合。工作小組認(rèn)真組織學(xué)校的法制宣傳教育工作，積極營造有利于學(xué)生身心健康成長的安全、文明、法制的校園及周邊環(huán)境，形成了適合我校特點的多元化、立體化、網(wǎng)絡(luò)化的法制教育體系，

構(gòu)建法制教育工作的長效機制。

2、加強學(xué)習(xí)，提高普法隊伍素質(zhì)

往往進入職業(yè)學(xué)校就讀的學(xué)生，由于社會、家庭、學(xué)校某一方面教育缺位的原因，會造成大部分學(xué)生身上或多或少的存在著不良的行為習(xí)慣，在處理自己與自己、自己與他人、自己與社會（團體）關(guān)系中表現(xiàn)出來的不良心理狀態(tài)和行為特征。如曠課、逃課，無學(xué)習(xí)興趣；打架、斗毆，無禮讓意識；抽煙、賭博，自我約束力差；偷盜、欺詐，無視社會公德；早戀、泛戀，缺乏社會責(zé)任感等等。這些學(xué)生，一味的說教、訓(xùn)斥，僅靠學(xué)�；蚣议L單方面的力量是難以教育的，往往起不到預(yù)期的效果，甚至?xí)�適得其反。

學(xué)校不斷更新普法教育理念，加強普法教育工作的針對性，以創(chuàng)建法治示范校為抓手，加強干部職工的法律學(xué)習(xí)，為更好的做好青少年普法教育。學(xué)校先后組織教職工學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《勞動法》《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《“五五”普法讀本》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》、《宣城市中小學(xué)教師行為規(guī)范》等相關(guān)的法律法規(guī)，采用中心組學(xué)習(xí)、集體培訓(xùn)、法制講座和自主學(xué)習(xí)等形式，做到了培訓(xùn)人員、內(nèi)容、時間、效果的“四落實”。積極組織干部、教職工參加法律知識考試、競賽等活動，增強了干部職工的法律意識。與此同時，完善各崗位工作職責(zé)，層層簽訂《工作目標(biāo)責(zé)任書》，進一步強化落實責(zé)任意識。

二、創(chuàng)新普法教育載體，營造豐富多彩的法制教育文化氛圍1、大力開展傳統(tǒng)形式的普法宣傳

加強學(xué)校宣傳教育陣地建設(shè)，充分發(fā)揮了課堂教學(xué)的普法主渠道作用。各班級開設(shè)法律課程，由政治教育、法律專業(yè)的教師任教，學(xué)期結(jié)束組織考試，對成績優(yōu)秀的同學(xué)進行表彰，提高全體同學(xué)的法律素質(zhì)。針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)相對較差、法制觀念淡薄的特點，在新

生入學(xué)時，學(xué)校開展入學(xué)教育活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校教育、教學(xué)、管理、后勤、實訓(xùn)、就業(yè)等方面的規(guī)章制度。班主任組織新生同學(xué)利用班會、晚自習(xí)時間學(xué)習(xí)《涇縣職高學(xué)生手冊》，入學(xué)1個月后，學(xué)校組織“校規(guī)校紀(jì)、文明禮儀”知識競賽和搶答賽，讓學(xué)生在快樂的氛圍中接受了法律和規(guī)章制度教育。通過觀看錄像、召開座談會、討論、培訓(xùn)、寫心得體會、知識競賽等形式，促進師生法制學(xué)習(xí)；通過黑板報評比、主題班團會、新生軍訓(xùn)教育、文藝表演等學(xué)生喜聞樂見的形式，增強學(xué)生的守法、用法意識；通過家長會、致學(xué)生家長的一封信等形式，培訓(xùn)與青少年有關(guān)的法律知識。

2、積極開展普法教育主題活動

以全國、市、區(qū)等法制教育活動為契機，抓住“消費者權(quán)益保護日”、“全國戒毒日”、“全國環(huán)境保護日”、“全國法制宣傳日”等主題教育日，采取文章征集、發(fā)宣傳單、出宣傳板報、組織學(xué)生參加全國中學(xué)生“我與12.4同行”征文比賽和電腦動漫比賽等多種形式，增強師生的法制觀念。在學(xué)生中深入開展了《中學(xué)生守則》、《環(huán)境保護法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》等學(xué)校制度和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造了良好的德育氛圍。

3、實施普法宣傳教育新形式

結(jié)合學(xué)校實際，制定相應(yīng)的法制教育計劃和學(xué)法內(nèi)容，使學(xué)校的普法工作深入、有效開展。充分利用學(xué)校多媒體設(shè)備對學(xué)生進行法制教育，定期評出學(xué)法守法先進班集體和個人。針對未成年人進入網(wǎng)吧、游戲室現(xiàn)象，我校開展了“拒絕誘惑，遠離網(wǎng)吧”的主題教育活動，開展了“中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利”的主題辯論賽，這既抵制了網(wǎng)吧、游戲廳對學(xué)生的不良誘惑，又豐富了學(xué)生的課外生活。開展青年志愿者普法宣傳活動。組織學(xué)生會同學(xué)開展自我教育、自我服務(wù)、自我管理工作，在活動中學(xué)會了遵紀(jì)守規(guī)、客觀公正、民主管理。

開展中學(xué)生模擬法庭、組織學(xué)生參觀看守所等活動，對學(xué)生進行了警示教育，讓學(xué)生進一步增強了學(xué)法、守法、護法的意識。

4、堅持“三位一體”，形成普法教育網(wǎng)絡(luò)

在法制教育工作中，我校充分發(fā)揮了社會教育和家庭教育的重要作用。學(xué)校推行警校共育工作，聘請了縣公安局政委擔(dān)任學(xué)校法制副校長，由他本人或安排交警、消防、派出所、武警中隊的同志來校開展講座，普及消防、交通安全、禁毒、環(huán)境保護等知識，聘請了法律顧問，負責(zé)學(xué)校法律咨詢等工作。每學(xué)期開展講座3次以上，深入開展了“法進校園，法進課堂，法在心中”和“帶法回家”等活動，進一步完善了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育格局。

在法制領(lǐng)導(dǎo)小組中，吸納家長輔導(dǎo)員，以促進學(xué)校法制教育的宣傳實效。學(xué)校通過利用寒暑假開展“致家長的一封信”活動，以便及時和家長溝通孩子在家在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長及時、全面了解，以采取針對性的措施及時對子女進行教育。學(xué)校還積極開展家庭學(xué)校聯(lián)防，對有不良行為的孩子進行手拉手教育，并充分調(diào)動黨團員教師和黨員積極分子的榜樣作用，開展知心朋友對話，去感化教育后進生，使其進步。學(xué)校還充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，引導(dǎo)幫助一些缺陷家庭及教育方法不當(dāng)和放任不管的家長管好自己的子女，擔(dān)負起家長的責(zé)任與義務(wù)。學(xué)校還經(jīng)常組織教師開展家訪活動，使教育實效性更有效地得以顯現(xiàn)。學(xué)校不斷完善“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的法制教育機制，利用學(xué)校飛信平臺,積極指導(dǎo)家庭教育。一是舉辦家長學(xué)校，堅持每學(xué)期開展12次家庭教育知識講座，幫助家長提高家教水平；二是定期召開家長座談會，及時溝通信息；三是建立家長開放日，廣泛征求家長對學(xué)校教育的意見和建議；四是積極推行家訪制度，要求教師積極參加暑期“百名教師訪千家活動”；五是建立《家長聯(lián)系手冊》制度，《家長聯(lián)系手冊》的運用架起了學(xué)校和家庭的橋梁,加強

了學(xué)校對家庭教育的系列指導(dǎo)，促進了學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致；六是堅持每年寒暑假印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》,對學(xué)生假期的學(xué)習(xí)和生活提出了明確的要求。

三、拓展普法教育外延，培養(yǎng)知法、懂法、守法的高素質(zhì)技能人才

1、堅持普法教育和學(xué)生德育相結(jié)合

以“服務(wù)學(xué)生”為一切工作的出發(fā)點，學(xué)校狠抓校園綜合治理和“警校共建”工作，創(chuàng)設(shè)平安、衛(wèi)生、文明、和諧的校園環(huán)境，學(xué)校連年被評為涇縣社會治安綜治工作先進單位。在學(xué)生管理上，學(xué)校探索出“三勤”、“四卡”全封閉動態(tài)管理和人性化管理相結(jié)合的辦法，注重對學(xué)生不良行為的矯正，并通過開展自我教育、普法教育、心理健康咨詢、組織到企業(yè)實習(xí)等活動，積極引導(dǎo)學(xué)生成為文明守紀(jì)、奮發(fā)有為，能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的好青年。涇縣職高還系全國德育工作理事單位，在學(xué)生教育工作中，始終堅持“德育為首，五育和諧發(fā)展”的理念，大力實施素質(zhì)教育，讓學(xué)生在校期間時時都能接受思想品德的教育和文化藝術(shù)的熏陶。

2、堅持普法教育和學(xué)生全面發(fā)展相結(jié)合

學(xué)校以“夠用、實用”為原則，進行“模塊式”教學(xué)改革。全面提高學(xué)生的專業(yè)技能水平和適應(yīng)企業(yè)勞動的能力。在天津舉辦的全國職業(yè)院校技能大賽中，我校選手章翔在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計項目中奪得銅牌。在宣城市舉辦的六屆職中生計算機技能競賽中，共奪得五次團體冠軍（一次亞軍）。在安徽省舉辦的201*年第三屆職業(yè)院校技能大賽中，我校10名選手共有7名選手獲獎，市教體局專此發(fā)來賀信。在宣城市首屆中職學(xué)校技能大賽中，作為3大賽區(qū)之一，承辦了“南華杯”技能大賽，并派出了24名學(xué)生參加比賽，獲得團體一等獎1個，團體二等獎2個，個人單項一等獎5個、二等獎6個、三等獎9

個的優(yōu)異成績；在宣城市第二屆中職學(xué)校技能競賽中，我校承辦六個項目的賽事，并組織了34名選手參加了所有賽事，共奪得了個人一等獎7個、二等獎11個、三等獎10個，并榮獲團體二等獎和突出貢獻獎的優(yōu)異成績；在宣城市第三屆技能大賽中，我校獨立承辦大賽，并組織了41名選手參加了所有賽事，勇奪單項一等獎23個，二等獎10個，三等獎5個，并榮獲團體一等獎和大賽貢獻獎。

以就業(yè)為導(dǎo)向，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，突出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，大力實施“雙證制”，全面提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。近五年來，共有3800多名學(xué)生分別拿到了計算機、電工、鉗工、車工、焊工、賓館服務(wù)等技能等級證或崗位職業(yè)資格證書；120多名學(xué)生在國家、省、市各類技能競賽和學(xué)科競賽中獲獎。在狠抓專業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的同時，不斷加強對職對口班教學(xué)的管理。共有1168名學(xué)生參加職對口高考，�？埔陨线_線1156人，達線率達99%，二本以上達線169人，其中重本達線23人，位居全省前列，為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)提供了的平臺，縣委、縣政府連續(xù)四年發(fā)來賀信嘉獎。

我們深知：法治教育僅僅是一個方面，就學(xué)校工作而言，樹德教育才是關(guān)鍵。我們將繼續(xù)根據(jù)上級普法工作的精神，結(jié)合學(xué)校實際，更加認(rèn)真履行我們的義務(wù)和責(zé)任，及時學(xué)習(xí)和總結(jié)好的經(jīng)驗，不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度，堅持“法治和樹德并重”，抓緊、抓實、抓細、抓好每一項工作，不斷開創(chuàng)法治教育和道德教育新局面。多年來無一違法犯罪現(xiàn)象，學(xué)校先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進集體、全國職教先進單位，安徽省文明單位、綠色學(xué)校、教書育人先進集體、職教先進單位、德育工作先進集體、貫徹《學(xué)校體衛(wèi)工作條例》先進單位、“青年思想政治工作”先進單位、“三五”普法先進集體、學(xué)校藝術(shù)教育工作先進集體、“五四”紅旗團委，宣城市文明單位、勞務(wù)輸出工作先進培訓(xùn)機構(gòu)、綜合治理工作先進集體、安全文明示范小區(qū)、“雙擁”

工作先進集體及花園式單位、安全文明校園示范點等光榮稱號，成為兄弟學(xué)校的領(lǐng)航者。總之，通過走依法辦學(xué)、依法治校之路，促進了學(xué)校教育改革的發(fā)展，推動了學(xué)校課程改革和現(xiàn)代化建設(shè)的進程，真正使教育成為為人民服務(wù)，為社會培養(yǎng)合格規(guī)范化人才的公共事業(yè)。在今后的工作中，我們有決心，有信心把學(xué)校的法制教育工作做得更扎實、更有成效。

二一一年一月三十日

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