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浙江省寧波市（十一年級(jí)）石萌指導(dǎo)教師：劉威不知從什么時(shí)候，我已經(jīng)讓桌角那一摞厚厚的書(shū)覆上了一層淺淺的灰塵；不知從什么時(shí)候，電子書(shū)占有的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)代越來(lái)越快的節(jié)奏幾乎讓我忘卻了那種最樸素的享受。偶然的一天，我心血來(lái)潮，擦凈了書(shū)本上的塵埃，將桌椅挪到床邊，盤腿而坐，輕輕摩擦這泛黃的紙張。書(shū)，散

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浙江省寧波市（十一年級(jí)） 石萌

指導(dǎo)教師：劉威

      不知從什么時(shí)候，我已經(jīng)讓桌角那一摞厚厚的書(shū)覆上了一層淺淺的灰塵；不知從什么時(shí)候，電子書(shū)占有的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。

      這個(gè)時(shí)代越來(lái)越快的節(jié)奏幾乎讓我忘卻了那種最樸素的享受。

      偶然的一天，我心血來(lái)潮，擦凈了書(shū)本上的塵埃，將桌椅挪到床邊，盤腿而坐，輕輕摩擦這泛黃的紙張。書(shū)，散發(fā)出陣陣歲月沉積的幽香，絲絲扣人心弦。

      此時(shí)的我似乎忘卻了這個(gè)躁動(dòng)的世界，忘卻了時(shí)間的流動(dòng)。

      書(shū)，曾經(jīng)帶給我太多太多的力量，這種力量是無(wú)形的，沒(méi)有哪種力量可以超越。是書(shū)讓我汲取了先輩的非凡思想，是書(shū)讓我懂得了善惡美丑，是書(shū)讓我穿越古今，是書(shū)讓我戰(zhàn)勝了懦弱，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)。

      讀到一本好書(shū)，猶如剛結(jié)交一位新朋友。伴著淡淡的書(shū)香，我仿佛看到了陶淵明身在世外桃源，竟然不知道漢朝的存在，也仿佛看到了一位深處大山深處嬌羞的少女采菊東籬下。從書(shū)中體會(huì)那份恬靜與安適，我便不再浮躁；從書(shū)中我也仿佛看到一位醉翁在等待日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝；從書(shū)中我更讀到了屈原的忠貞，李白的灑脫，杜甫的唏噓，林則徐的責(zé)任。

      書(shū)香溢滿我生活的每一個(gè)角落，翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，看到昔日的筆記，憶起曾經(jīng)的三五好友，也仿佛重新回到了那充滿歡樂(lè)的舊日時(shí)光。

      我喜歡新書(shū)清新的味道，我更喜歡舊書(shū)的滄桑人情。

      書(shū)，是我年輕的伙伴，伴我成長(zhǎng)；又如慈祥的老人，給我默默的關(guān)愛(ài)。

      從書(shū)的世界中走出，我偏開(kāi)頭看著窗外川流不息的車流和匆匆趕路的人群，我感受到了現(xiàn)實(shí)世界的真實(shí)。它夾雜了太多，有誠(chéng)信，有欺騙，有善良，有邪惡，有純粹，有心計(jì)，有口蜜腹劍，有勤勤懇懇，有懶散懈怠，有壯志云天。

      我簡(jiǎn)單的頭腦充滿了這些真實(shí)。學(xué)生拿刀殺人、老人可以碰瓷、青壯年可以暴打沒(méi)有讓座女子······

      我有時(shí)候會(huì)突然迷茫，但我相信，正義終究戰(zhàn)勝邪惡。

      據(jù)說(shuō)21世紀(jì)網(wǎng)涉嫌敲詐，每個(gè)不久就有貪官落馬，轉(zhuǎn)基因這個(gè)概念此時(shí)又飛入了我的腦中，無(wú)語(yǔ)······

      我時(shí)常覺(jué)得很悲哀，是不是這個(gè)時(shí)代發(fā)展的太快了，迷亂了我們的雙眼。

      我希望在一個(gè)寧?kù)o的午后，泡上一杯咖啡，伴著淡淡的書(shū)香，讓自己的心靈得到滌蕩！

      教師評(píng)語(yǔ)：

      1.這是個(gè)充滿文氣和思想的孩子。她的文章節(jié)奏感較強(qiáng)。時(shí)而舒緩，時(shí)而緊張，我比較欣賞。

      2.這不是一篇中規(guī)中矩的文章。文章似乎有些散亂，但形散神不散，又有些意識(shí)流的感覺(jué)，比較有水準(zhǔn)。

      3.文字老練，有思想。語(yǔ)言時(shí)而清新，時(shí)而刻薄。無(wú)論從思想上還是在語(yǔ)言上，給人的感覺(jué)是在詩(shī)意中沖突，但恰恰是這樣，主題才顯得尤為深刻。

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