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來自大自然的啟示 本文簡介：

北京市房山區(qū)（十一年級）趙昱嵩指導(dǎo)教師：畢競世界之大，無奇不有。地球拿起繽紛的畫筆，創(chuàng)造了這個(gè)世界，動(dòng)物，植物，云，風(fēng)，人等，這個(gè)世界等待著我們?nèi)ヌ剿�，發(fā)現(xiàn)。在海中有一種生物，白色“馬蹄蓮”。其實(shí)它只是一只貝殼的嘴巴，在確認(rèn)四周安全的情況下它會(huì)從貝殼的一角伸出，緩緩打開，綻放成一朵以假亂真的馬蹄蓮。

來自大自然的啟示 本文內(nèi)容：

 

北京市房山區(qū)（十一年級）  趙昱嵩

指導(dǎo)教師：畢競

 

      世界之大，無奇不有。地球拿起繽紛的畫筆，創(chuàng)造了這個(gè)世界，動(dòng)物，植物，云，風(fēng)，人等，這個(gè)世界等待著我們?nèi)ヌ剿鳎�發(fā)現(xiàn)。

      在海中有一種生物，白色“馬蹄蓮”。其實(shí)它只是一只貝殼的嘴巴，在確認(rèn)四周安全的情況下它會(huì)從貝殼的一角伸出，緩緩打開，綻放成一朵以假亂真的馬蹄蓮。然后，耐心等待。

 

      一條好奇的魚兒正在慢慢靠近，就在一瞬，貝殼迅速用帶有神經(jīng)霉素的毒針將小魚麻痹，可憐的小魚還未做出逃跑的反應(yīng)，就已經(jīng)不醒魚事，然后，馬蹄蓮裹著魚兒慢慢收攏，縮回貝殼內(nèi)幸福的享用著自己的下午茶，海洋中布滿了誘惑，就像在生活中，我們要學(xué)會(huì)拒絕誘惑，綻放出最美的自己。

      在拒絕誘惑的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)理性的思考。在南非的大峽谷中，有一天，人們發(fā)現(xiàn)這里橫七豎八地躺著2700多只羚羊的尸體，這些羚羊都是從大峽谷上面摔下來的，慘狀令人唏噓。后來經(jīng)專家貝拉教授研究，破解了死亡之謎。

      原來，這種羚羊有一個(gè)習(xí)性，每年的秋季要進(jìn)行集體遷徙。每天遷徙的時(shí)候，羊群中個(gè)頭最大的那只會(huì)擔(dān)任領(lǐng)頭羊。這只領(lǐng)頭羊不幸患了眼疾，當(dāng)它帶著羊群跑到大峽谷上方的開闊地時(shí)，由于峽谷邊緣有半米多高的草，所以它沒有發(fā)現(xiàn)前面是萬丈深淵，一下子就沖了過去，結(jié)果就摔下了懸崖。但是，按理說，其他沒有眼疾的羊應(yīng)該能夠發(fā)現(xiàn)前面懸崖。為什么也跟著掉下去呢？因?yàn)檫@種羊的習(xí)性是一切向著領(lǐng)頭羊看齊，領(lǐng)頭羊怎么走它們就怎么走，長此以往，已經(jīng)形成了思維定式，失去了判斷能力。

      由此可見，一個(gè)人如果盲目跟風(fēng)，隨波逐流，亦步亦趨，往往釀成悲劇。不從眾，方出眾。我們只有拒絕盲從，學(xué)會(huì)理性思考，才能不斷獲得成功。

      大自然教會(huì)了我們許多，我們會(huì)在之中，不斷的成長。

      教師評語：小作者列舉了兩個(gè)例子來闡述大自然給我們的啟示，從小材料中我們能充分的理解到了大自然界能否給予我們啟示，在于我們是否去發(fā)現(xiàn)。小作者語言質(zhì)樸，但是情感豐富，將一篇議論文詮釋的非常完美。

 

來自大自然的啟示 本文關(guān)鍵詞：大自然，啟示

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