安裝工長實習總結

成都建工四建安裝世貿(mào)花香首府項目部

實習總結

實習對我來說已經(jīng)不陌生了，由于我此前�？飘厴I(yè)的時候在成都市自來水六廠工作了大半年時間，但是我還是很重視這次實習，我認為本次實習就像一個試金石，檢驗我能否將所學的理論知識順利的運用實際工作中去。關系著我以后能否成功的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)。

對于一個工程來說一個月的時間很短暫，幾周的時間能學到的東西不是很多，我明白我必須在短暫的時間內(nèi)學到更多的東西，所以我在這一個月的實習時間內(nèi)，緊抓每一分每一秒，學到了很多以前課本上學不到的知識。

不到現(xiàn)場實踐很多實際問題都遇不到，只有自己親自遇到了各種問題才能豐富自己的實際工作經(jīng)驗。到項目上實習了我才體會到并不是課堂上學習的理論知識用不上，而是看你會不會用，會不會舉一反三，能不能把理論知識給用活。

這次的實習我有三大收獲。第一，學會了適應環(huán)境。在學校時就知道搞現(xiàn)場施工的工作環(huán)境較差，自己也有一定的心理準備，但到了現(xiàn)在還是覺得有點艱苦，通過自己不斷的調整，慢慢就有了“別人能做到我也能做到，而且要做的更好”的想法。鍛煉了自己吃苦耐勞的能力，也學會了適應環(huán)境。另外還學會了在工地上怎樣與工人交流。第二，通過這次的實習使我對水電安裝方面的有關知識在實際上有了更深層次的了解。在學校學習的理論知識再多也是理論在上的，最終

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還是要付諸于實踐才有意義。我通過這次的實習識圖的能力較以前有了很大的提高，知道了哪些地方該注意，需要細心的計算。對自己的繪圖能力也有很大幫助，知道哪些細節(jié)怎樣設計才能既方便施工又符合規(guī)范要求，達到施工，設計標準化。第三，通關幫資料員填寫部分的資料，使我對填寫施工資料也有了一定的了解，知道什么時候該填寫什么資料，該找什么人簽字等這些以前沒有接觸過得問題。

實習結束后我認為很有必要總結一下，首先通過為期一個月的實習，我學到了很多實踐的知識。通過近距離觀察工人師傅施工，學到了很多適用的具體施工方法及技巧，這些是以前在學校沒有學習到的，但又是十分重要的基礎知識。

�？迫�年，本科兩年的學習生涯就要結束了，我馬上就要脫離家長，老師的護佑走上屬于自己的那一條路。當我真正獨自走上社會工作這個大舞臺時，才感覺到原來人生的道路是這樣的坎坷，任何人想要成功都要經(jīng)歷一番狂風暴雨的洗禮。短短的一個月實習就要結束了，我在這一個月中學到了很多東西，相信對我以后的工作會有很大的幫助。這是我第一次接觸施工工作，在即將踏上工作崗位之際，這樣的磨礪很重要。希望人生能從此延展開來，真正使學有所想有用武之地。

實習生：趙辰201*年1月15日

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廖信杰201*.12.02

裝配三部實習總結

時光荏苒，光陰飛逝，走過一部，二部，晃眼間在三部的時光也悄悄地溜走了。在三部的日子里，我深深的浸沐在工作的環(huán)境中，為自己擁有一名很好的師傅而歡快，為周圍的良師益友的陪伴倍感欣慰。

在三部可以明顯感受到的是領導，指導師傅對我們的重視，通過實習計劃、安排實習任務、集中培訓的方式給我們實習生提供盡可能的幫助，讓我們在工作中不斷成長。下面我就對在三部的實習情況做個簡要的總結：一、實習的時間：

201*-10-24201*-12-02二、實習的單位：

成品裝配三部32FA-A線三、實習的內(nèi)容的總結：

1.HF32FA產(chǎn)品的學習：

首先，我通過對操作卡、零部件的工藝圖紙的學習，了解32FA產(chǎn)品的主要結構，產(chǎn)品的型號。型號上可以分為普通型和靈敏型，按觸點的方式分可分為常開型和轉換型。

其次，通過在生產(chǎn)線上的生產(chǎn)實踐操作，經(jīng)過對動簧的壓彎、支架鉚接、磁路的壓入、磁路固定、掛推動卡、校正、套殼等工序的操作，客觀的認識產(chǎn)品的結構，操作方法及其質控要點，并在實際的操作中了解產(chǎn)品的相關參數(shù)，以便更加了解與熟知各個參數(shù)見的相互關系。32FA產(chǎn)品的裝配過程大致如下流程圖顯示：

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2.對工裝的安裝調試：

①對動簧鉚支架新模具的調試；

對于工裝模具的調試，在以前的實習接觸的比較少，所以在動簧鉚支架的模具調試花費了很長的時間。第一，起初的我不會也不知道如何調節(jié)氣動沖床的行程，剛把就模具從機臺上拆下，發(fā)覺鉚接時行程不夠，通過對員工的詢問與自我摸索，經(jīng)過反復的調節(jié)，終于將模具的行程調好確保鉚后產(chǎn)品的擴張度在0.9mm以上；第二，調節(jié)好后發(fā)覺零件鉚后，擴張度大小不一，通常情況下擴張度差值在4u左右，之后在師傅的指導下，將鉚針進行磨削，才最終保證零件擴張度相一致；第三，對于氣吹裝置的安裝與調試，經(jīng)過對模具上方還是下方的安裝氣吹裝置的實驗，不斷的更改和嘗試，最終選擇出吹動零件的切入點，氣吹的角度與上模氣吹的方式，可結果還是不夠完美。

在調節(jié)好工裝后，我進行了一系列的零件鉚接后的動簧壓力實驗，在實驗的過程中通過快速壓力測量工裝對鉚接前后壓力的測量與對比，確保鉚接前后零件的壓力不發(fā)生大的變化為止。經(jīng)過這樣反復的調節(jié)和實驗，現(xiàn)在的新工裝已經(jīng)可以正常投入使用。

調節(jié)后的工裝如下圖：

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氣吹裝置鉚針

②對磁路壓入新工裝的調試；

磁路壓入的新工裝是為提高產(chǎn)品壓入后的一致性，從而提高產(chǎn)品的免校正而制造的。在接到鑲塊后，通過對其磨削，使其在工裝中能夠保證一定的間隙。

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在安裝后進行了磁路壓入后的零件尺寸的測量比對實驗，實驗顯示新工裝壓入后的產(chǎn)品一致性較舊工裝有所改善，極差也從0.785mm下調至0.515mm。但不足之處在于零件從上方壓入，導致零件的取放不方便，生產(chǎn)效率降低，需要進一步的改善。

3.對繪圖軟件UG、CAXA的學習與應用：

對于UG的軟件的學習與應用，一直是我夢寐以求的事，初到三部師傅就給我安排的一個繪圖的任務。但第一次的繪制零件的固定裝置時，仍然顯得那般生澀，對繪圖工具的使用不熟悉，如何標注，如何更改注釋，如何導入圖框很多的問題在繪制圖紙時被我遇上，在遇到不懂的問題時詢問各位師傅，在自己一遍又一遍的更改，終于出圖廠外加工使用。

之后，陳工又為我們進行了UG軟件的培訓，因為有之前對其的使用，讓我知道自己在哪些方面的不足，更是在這次的培訓中，我了解到了圖框的導入，零件的裝配的相關知識，今后在空余的時間我也會多加練習，以使自己在軟件的應用上更加的熟悉。

對于CAXA的應用，主要是繪制吹灰裝置的零件改造時得到接觸，以前很多工具不知道在什么位置，通過這次對吹灰裝置零件圖紙的繪制，慢慢的掌握了繪圖的基本內(nèi)容，遇到繪圖比例的選擇，材料的選擇與處理這些不懂的問題時，師傅總是悉心的指導，讓我倍受啟發(fā)，并掌握更多有關零件材料的選擇、加工方式要求的知識。4.工藝實驗：

除了前面提及的動簧壓力的實驗，磁路壓入后產(chǎn)品尺寸確定的實驗外，還進行了一下的實驗。

a.推動卡更改前后的對比實驗

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此實驗的目的是為了改善產(chǎn)品二吸、早放不良而設計的，經(jīng)過對實驗零件更改前后的數(shù)據(jù)測試，發(fā)現(xiàn)更后零件對產(chǎn)品吸動無明顯影響，早放、二吸不良明顯得到改善。

b.支架、動簧的推拉實驗

此次實驗的目的是通過對動簧支架和動簧特殊位置的推拉，比較產(chǎn)品的機械、電氣參數(shù)，觀看其變化的情況。從而判斷是否有必要增加一個工裝對產(chǎn)品的參數(shù)進行調整，以提高產(chǎn)品免校正率。

實驗結果顯示產(chǎn)品的機械參數(shù)隨支架、動簧的改變而曾現(xiàn)一定規(guī)律性的變化。

c.使用新設備進行接觸電阻大產(chǎn)品電清洗的調試驗證

試驗方法：

1、選取260只接觸電阻不良的產(chǎn)品，進行清洗前接觸電阻測試。2、將接觸電阻不良的產(chǎn)品分成7組，分別4組各50個，2組20個。

3、將分組好的產(chǎn)品進行不同情況下的電清洗操作，操作的類型有：在清洗程度3’的情

況下沖擊10次、15次、20次各50個；

在清洗程度1’下沖擊10次、15次、30次各20個；在頂科儀器設備上沖擊10次情況下清洗50個。

4、記錄不同情況下清洗后的接觸電阻值，并抽樣進行拍照。5、將四組50個的產(chǎn)品進行拖拉振動試驗，試驗后測量接觸電阻值。

推推拉通過實驗得到的結果：

自制儀器≤40mΩ清洗次數(shù)清洗程度

頂科儀器≤40mΩ清洗次數(shù)清洗程度VI

103＇清洗次數(shù)清洗程度153＇303＇清洗次數(shù)清洗程度10/宏發(fā)電聲股份有限公司廖信杰1001283

清洗頻率清洗數(shù)量合格數(shù)合格率55050100%清洗頻率清洗數(shù)量合格數(shù)55050100%清洗頻率清洗數(shù)量合格數(shù)55050100%清洗頻率清洗數(shù)量合格數(shù)5504590%類似這樣的實驗，在這次實習的階段做過還有很多其他的，也正是這樣的一個個實驗，讓我更加明白做實驗的目的，做實驗的方法，以及我們在做完實驗后希望得到的是哪方面的數(shù)據(jù)，又該對這些數(shù)據(jù)進行怎樣的分析，除了實驗得到的數(shù)據(jù)外，對于形成一個完整的實驗報告，我們還要準備哪些其他的數(shù)據(jù)。5.對Minitab的學習與使用。

在部門里，實驗做的比較多，對產(chǎn)品的實驗數(shù)據(jù)也分析的比較多，記得有一次師傅給我安排的一個實驗，其中要求對其進行過程能力的分析，可是我從來沒有接觸過這樣的一個名詞，當時就懵了，后來實驗做完了，師傅在身邊仔細的指導，讓我明白了很多，像CPK=Min[(USL-Mu)/3σ,(Mu-LSL)/3σ]、Cp=T/（6*σ)T=允許最大值（Tu）-允許最小值（Tl）等參數(shù)的意義。

過程能力指數(shù)的值越大，表明產(chǎn)品的離散程度相對于標準的公差范圍越小，過程能力就越高；過程能力指數(shù)的值越小，表明產(chǎn)品的離散程度相對公差范圍越大，因而過程能力就越低。因此，可以從過程能力指數(shù)的數(shù)值大小來判斷能力的高低。除此之外，我們還可以通過過程能力分析了解產(chǎn)品在一定數(shù)量下的合格率等。例：

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鉚支架后動簧壓力的過程能力LSL過程數(shù)據(jù)LSL目標USL樣本均值樣本N標準差（組內(nèi)）標準差（整體）45*6555.3206.1055.7592USL組內(nèi)整體潛在（組內(nèi)）能力Cp0.55CPL0.56CPU0.53Cpk0.53整體能力PpPPLPPUPpkCpm0.580.600.560.56*40實測性能PPMUSL50000.00PPM合計100000.00455055606570預期組內(nèi)性能PPMUSL56045.70PPM合計101833.65預期整體性能PPMUSL46065.64PPM合計82918.026.PLC的培訓和設備培訓：

徐師傅給我們講解了三部設備的基礎知識解說了什么是“三好”、“四會”，對設備上電氣件的認識及功能了解等一系列的相關知識。

林師傅給我們講解了PLC的基礎知識、分類，以及松下編程的一些基本指令，和編程軟件FPWIN的基本使用方法，在培訓即將結束時刻還給我們出了幾道題目，這樣的培訓方式給我們很大的啟發(fā)，同時更增加了我對PLC的感興趣程度。7.其他方面的學習。

①對不良品的分析：在部門對不良品的分析次數(shù)相對還是比較少，以后在這方面要多加投入。

②對"6S"有了更加深刻地了解。③對檢測儀器的學習和使用。四、實習中存在的不足。

1、當遇到問題時不敢大膽的提出，特別是對其他的工藝師傅。

2、與陌生人交流的主動性還不夠。

3、遇到自己認為可以解決的事時不敢去嘗試，擔心自己的錯誤導致大的經(jīng)濟損失。心得體會

VIII宏發(fā)電聲股份有限公司廖信杰1001283

在三部的實習中，我感受到部長對我們不遺余力的關心與支持，各個工藝師傅的親切指導，讓我倍感榮幸，能夠在這樣的環(huán)境中逐漸成長是公司賦予我最好的福利。

在這短短的一個多月里，我過的很充實，即使一同在三部實習的同事不在加班，甚至連周五也沒上班的情況下也不受影響，更加獨立自主的完成了一項項實驗。這些實驗的背后，就是我成長的腳步，一個懵懂的青年逐漸蛻變的過程，以此同時，在面對著些自己經(jīng)過多次測量后得出的數(shù)據(jù)，看著共享中存儲的一個個表格，心里也多了一種莫名的悸動，這或許就是付出后收獲的喜悅吧！

在三部，可以說是一個終點，因為我們走過來電磁繼電器的一大塊，但更是一個起點，讓我更加明確自己方向的起點，只要朝著這個方向，未來就會是一片光明。

在此報告即將結束之際，借此表達我對部門領導精心的實習安排的感恩之心！同時對蘭師傅不辭辛勞指導與關心表示最崇高的謝意！

匯報人：廖信杰

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