我愛我家 本文簡(jiǎn)介：

貴州省大方縣（八年級(jí)）陳垚指導(dǎo)教師：吳珊家是我們成長(zhǎng)的搖籃；家是我們棲息的港灣；家是我們的第一所學(xué)校，我們的父母就是我們的第一任老師。我愛我家，愛我的父母。嚴(yán)厲的父親教給了我勇氣:小學(xué)五年級(jí)“六·一”兒童節(jié)前夕的一天，老師突然告訴我，說我在兒童節(jié)上需要念一篇稿子�？墒�，我一向膽子都很小，練在班上回答

我愛我家 本文內(nèi)容：

貴州省大方縣（八年級(jí)）  陳垚

指導(dǎo)教師：吳珊

      家是我們成長(zhǎng)的搖籃；家是我們棲息的港灣；家是我們的第一所學(xué)校，我們的父母就是我們的第一任老師。我愛我家，愛我的父母。

      嚴(yán)厲的父親教給了我勇氣:

      小學(xué)五年級(jí)“六·一”兒童節(jié)前夕的一天，老師突然告訴我，說我在兒童節(jié)上需要念一篇稿子�？墒牵�我一向膽子都很小，練在班上回答問題聲音也釋放不出來。我想放棄，又不敢告訴老師。

      我回到家里，心情很低落，不知道該怎么辦。父親看出了我的不尋常，便問我是怎么了，我便一五一十地告訴了父親。

      “胡鬧，這是一個(gè)多么好的機(jī)會(huì)�。∧氵B這么一點(diǎn)事情也害怕，以后隨著你年齡的增長(zhǎng)，你遇到的坎坷、困難會(huì)更多，難道你都打算對(duì)他們避而敬之？那你這樣活著還有意義嗎？”

      我聽了父親的話，說：“爸爸，對(duì)不起，我不應(yīng)該逃避責(zé)任，我一定會(huì)盡全力去做好我應(yīng)該做的事�！备赣H聽了我的話，開心地笑了。

      在兒童節(jié)那天，我克服了膽小，洪亮的贏得了大家的掌聲。

      慈祥的母親教給了我寬容：

      五年級(jí)的時(shí)候，老師調(diào)了一個(gè)女生和我坐。過了兩三個(gè)星期，我們便成了無話不談的好朋友了。

      過了不久，班上的同學(xué)都在議論我的一些私事，我感到非常奇怪：他們?cè)趺磿?huì)知道的呢？經(jīng)過我一問，我才知道是我的同桌到處說的，從那之后，我就沒和她說過話了。幾個(gè)星期之后，她才寫了一張紙條給我，紙條上寫了滿滿的“對(duì)不起”。

      我回到家里，把這件事告訴了媽媽，讓媽媽給我出主意，媽媽說:“孩子，原不原諒在你自己。但是，你記住，學(xué)會(huì)寬容別人并不是一件壞事�！�

      聽了媽媽的話，我選擇了原諒她，我知道，也許她不是故意的。

      爸爸媽媽是我的第一任老師，他們教會(huì)了我做人；爸爸媽媽為我支撐起一個(gè)窩，那兒是我成長(zhǎng)的搖籃；爸爸、媽媽和我組成了一個(gè)家，那兒是我們心靈的家園。

      家是美好的，家是溫馨的，家是你永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，家的味道是甜蜜的。我愛我家！

      教師評(píng)語：本文用了以小見大的寫法，告訴我們親情是綿長(zhǎng)的。小事中有大愛，小事中見真情。在敘述中選取了生活中的小事件展示了家人之間的鼓勵(lì)，以及正確的引導(dǎo)。這是“我愛我家”的根源所在。

我愛我家 本文關(guān)鍵詞：我愛，我家

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