201*秋資產(chǎn)評估作業(yè)總結(jié)

一.單選題(每題1分,共10分。)

1.在評估過程中評估主體主要是指（C.資產(chǎn)評估事務所）。

2.在以下事項中，影響資產(chǎn)評估結(jié)果的價值類型的直接因素是（A.評估的特定目的）。3.資產(chǎn)評估中市場價值類型適用的基本假設前提是（A.公開市場假設）。

4.狹義資產(chǎn)評估程序是（B.始于資產(chǎn)評估機構(gòu)和人員接受委托，終于向委托人和相關當事人提交資產(chǎn)評估報告書）。5.在下列原則中(D.替代性原則)不屬于資產(chǎn)評估的工作原則。

6.客觀公正性原則要求資產(chǎn)評估應該以(D.確鑿的事實和事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律)為依據(jù)。7.運用市場法時選擇三個以上的參照物的目的是（C.排除個別參照物交易的偶然性）。8.從理論上講,構(gòu)成重置成本耗費應當是（B.社會平均成本）。9.物價指數(shù)法只能用于確定設備的（A.復原重置成本）。

10.資產(chǎn)評估是判斷資產(chǎn)價值的經(jīng)濟活動，評估結(jié)果應該是被估資產(chǎn)的（B.時點價值）。11.若反映宗地地價水平,哪個（B.土地單價）指標更具說服力。12.某空土地201*平方米，在此上面建一幢10層賓館，賓館底層為1200平方米，第二層至第十層每層面積為1000平方米，計算賓館的容積率為（D.5.1）。13.基準地價修整系數(shù)法屬于（C.市場法）中的一種具體方法。14.地價是(C.地租)的資本化價格。

15.建筑物采用成本法評估中是以（B.同類建筑物客觀合理投入額）為依據(jù)的。16.在國際上對城鎮(zhèn)土地普遍采用的評估價格方法是(C.路線價法)。

17某宗土地單價為1萬元/平方米,規(guī)劃容積率為8,建筑物密度為0.5,樓面地價為（B.1250）萬元/平方米。18.對土地與建筑物用途不協(xié)調(diào)造成的價值損失一般是以（B.建筑物的功能性貶值）體現(xiàn)的。19在房地產(chǎn)評估中,當無參照物和無法預測未來收益時,則運用（B.成本法）。20.我國城鎮(zhèn)土地市場實質(zhì)是（B.土地使用權(quán)）的讓渡市場。

21.作為評估對象的長期待攤費用的確認標準是（C.能否帶來預期收益）。22.非上市交易的債券一般采用（C.收益法）進行評估。

23.上市股票的價格，一般情況下應按（D.評估基準日的收盤價）確定其評估值。24.假定社會平均資金收益率為12%，無風險報酬率為10%，被估企業(yè)的行業(yè)平均風險與社會風險的比率為2，用于整體企業(yè)評估的折現(xiàn)率應選擇（B.14%）。25.整體資產(chǎn)是指由一組單項資產(chǎn)組成的具有（C.獲利能力）的資產(chǎn)綜合體。26.廣義的資產(chǎn)評估報告書是（A.一種工作制度）。

27資產(chǎn)評估報告書是建立評估檔案、歸集評估檔案資料的（B．重要的信息來源）。28參照國外的準則，我國的資產(chǎn)評估準則應當是（C.綜合性）的評估準則體系。29.資產(chǎn)評估準則體系中最基礎的準則是（B.資產(chǎn)評估基本準則）。30.購買其他企業(yè)的股票屬于（D.直接投資）。

31.我國現(xiàn)行的財務制度一般把科研經(jīng)費從當期生產(chǎn)經(jīng)營費中列支，因此，帳面上反映的無形資產(chǎn)是（D.不完整的）。32.（C.收益法）是評估無形資產(chǎn)使用頻率最高的方法。

33.無形資產(chǎn)的最低收費額是要考慮(D.重置成本和機會成本)。

34.運用市場法評估無形資產(chǎn)會受到一定的限制，這個限制主要源于無形資產(chǎn)的（C.非標準性和惟一性）。35.對無形資產(chǎn)進行評估時，（B、收益法、市場法、成本法都可以使用）。

36.一專利技術(shù)，法定期限為15年，已使用6年，該技術(shù)的成新率是（B.60%）。37.采用成本法對低值易耗品的評估時，成新率的確定依據(jù)（B.已使用的月數(shù)）。38.應收帳款、應收票據(jù)等流動資產(chǎn)的評估只適應于按（D.可變現(xiàn)價值）進行評估。

39.（B.帳齡分析法）是按應收帳款拖欠的時間長短，分析判斷可收回的金額和壞帳損失。40.流動資產(chǎn)評估過程中主要考慮（A．重置成本）。二.多選題（每題１分，共１０分）

1.資產(chǎn)評估中的非市場價值類型主要有（A.清算價格B.在用價值C.投資價值）。2.簽定資產(chǎn)評估業(yè)務書的基本內(nèi)容有（A評估目的E.評估基準日D.評估對象）。

3.采用市場法評估參照物差異調(diào)整因素一般有(A.時間因素B.地域因素D.功能因素)。

4.采用收益現(xiàn)值法需要的基本參數(shù)有（B.被估資產(chǎn)的預期獲利年限D(zhuǎn).折現(xiàn)率或資本化率E.被估資產(chǎn)的預計收益）。5.從理論上講收益現(xiàn)值法的折現(xiàn)率應包括（B.風險報酬率C.無風險報酬率D.通貨膨脹率）。6．估算重置成本的方法有（A．重置核算法C.物價指數(shù)法D.規(guī)模效益指數(shù)法）。7.設備成新率的估算通常采用（A.使用年限法B.修復金額法D.觀測分析法）。8.設備的功能性貶值主要表現(xiàn)在（B.超額的投資成本C.超額運行成本）。9.采用收益法評估的機器設備主要有(B.成套設備E.生產(chǎn)線)。10.資產(chǎn)評估具有（A.現(xiàn)實性D.預測性E.市場性）的特點。

11.關于土地使用權(quán)出讓最高年限的正確敘述是（C.教科文衛(wèi)用地50年D.娛樂用地40年）。12.土地使用權(quán)評估的原則有（D.供需原則E.貢獻原則A.替代原則B.最有效使用原則）。

13.對房地產(chǎn)評估的現(xiàn)場勘查階段，下列需要勘查的項目中，哪兩項最為重要（D面積B.周圍環(huán)境）。14.運用基準地價系數(shù)修正法評估房地產(chǎn)的優(yōu)點是（D.進行大量評估E.進行迅速評估）。

15.用于市場比較法評估地產(chǎn)，在選擇參照物時應注意在（A.交易類型B.用途性質(zhì)C.交易動機）方面與評估對象保持一致。16.估測建筑重置成本的方法主要有（E.價格指數(shù)調(diào)整法C.預決算調(diào)整法A.重編預算法）。17.判斷建筑物成新率的主要方法包括（D.打分法A.年限法）。

18.判斷建筑物是否存在經(jīng)濟性貶值的主要指標有(E.收益水平下降B.使用率下降C.使用強度不夠)。19引起建筑物功能性貶值的因素有(D.用途不合理E.裝修與總體功能)。

20.土地的自然特性有（E.不可替代性A.土地面積的有限性B.土地使用價值的永續(xù)性）。21.股票評估與股票的（B.內(nèi)在價值C.市場價格E.清算價格）有關。

22.紅利增長模型中股利增長率的計算方法有（A.歷史數(shù)據(jù)分析法D.發(fā)展趨勢分析法）。23.下列中的（A.債券C.優(yōu)先股）收益是固定的。

24.評估企業(yè)的基本思路包括（B.將本求利C.企業(yè)重建D.市場比較E.點面推算）。25.企業(yè)價值評估與企業(yè)單項資產(chǎn)評估值之和之間的差額是（C.溢價D.商譽）。26.企業(yè)作為一種特殊的資產(chǎn)，具有（A.盈利性B.持續(xù)經(jīng)營性D.整體性）等特點。27.屬于商譽的特征是（A.D.）。

28.資產(chǎn)評估管理模式有（B.政府管理模式C.行業(yè)自律管理模式D.政府監(jiān)管下行業(yè)自律管理模式）。29.資產(chǎn)評估管理機構(gòu)對評估報告的利用，主要體現(xiàn)在（ACD）。

30.債券作為一種投資工具具有的特點是（A.收益相對穩(wěn)定E.投資風險�。�。31.專利技術(shù)與分非專利技術(shù)的主要區(qū)別是（B.保密性C.時間性E.廣泛性）。

32.無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓的利潤分成率的確定方法有（C.邊際分析法D.約當投資分成法）。33.無形資產(chǎn)的成本具有（A.不完整性B.虛擬性C.弱對應性）。

34.計算機軟件按功能可分為（A.系統(tǒng)軟件C.應用軟件D.支撐軟件)。

35.下列無形資產(chǎn)中屬于知識產(chǎn)權(quán)的無形資產(chǎn)是（A.專利權(quán)B.計算機軟件C.工業(yè)設計）。36.產(chǎn)成品及庫存商品的評估方法主要采用（B.成本法C.市場法）。

37.流動資產(chǎn)的實體性貶值可能會體現(xiàn)在（C.呆滯、積壓物資D.在用低值易耗品）。38.關于流動資產(chǎn)的評估，下列說法正確的是（ABD）。

39.流動資產(chǎn)的特點有（A.周轉(zhuǎn)速度快B.變現(xiàn)能力強C.形狀多樣化）。

40.商標權(quán)的特點是(A.按申請時間優(yōu)先注冊B.獨占性C.地域性D.可轉(zhuǎn)讓性)。三.名詞解釋（每個2.5分,共10分。）

資產(chǎn)評估：是一項動態(tài)化、市場化的社會經(jīng)濟活動，它是市場經(jīng)濟條件下客觀存在的經(jīng)濟范疇。

市場法：市場法也稱市場價格比較法，是指通過比較被評估資產(chǎn)與最近售出類似資產(chǎn)的異同，并將類似資產(chǎn)的市場價格進行調(diào)整，從而確定被評估資

產(chǎn)價值的一種資產(chǎn)評估法。

成本法：是指在評估資產(chǎn)時按被評估資產(chǎn)的現(xiàn)時重置成本扣減其各項損耗價值來確定被評估資產(chǎn)價值的方法。收益法：是指通過估算被評估資產(chǎn)未來預期收益并折算成現(xiàn)值，借以確定被評估資產(chǎn)價值的一種資產(chǎn)評估方法。四.簡述題（每題5分，共20分。）

1.如何選用資產(chǎn)評估方法？

答：1.資產(chǎn)評估方法的選擇必須與資產(chǎn)評估價值類型相適應。

2.資產(chǎn)評估方法必須與評估對象相適應。

3.評估方法的選擇還要受可搜集數(shù)據(jù)和信息資料的制約。2.機器設備評估具有哪些特點？

答：1.機器設備類資產(chǎn)一般是企業(yè)整體資產(chǎn)的一個組成部分，它通常與企業(yè)的其他資產(chǎn)，共同完成某項特定的生產(chǎn)目的。

2.對于整體性的機器設備，它是為了實現(xiàn)某種功能，由若干機器設備組成的有機整體。3.影響機器設備磨損的因素很多，設備的磨損、失效規(guī)律不易確定，個體差異較大。4.設備的貶值因素比較復雜，除實體性貶值外，往往還存在功能性貶值和經(jīng)濟性貶值。1.如何理解房地產(chǎn)評估的房地合一原則。

答：盡管建筑物和土地是可以加以區(qū)別的評估對象，而且土地使用權(quán)可以獨立于建筑物而存在，但是，由于兩者在使用價值上的相互依存和價

格形成中的內(nèi)在聯(lián)系，在市場法進行評估時要把兩者作為相互聯(lián)系的綜合體進行估價。

2.土地資產(chǎn)價格的主要特點。

答：1.土地價格不是土地價值的貨幣表現(xiàn)，其價格不由生產(chǎn)成本決定。

2.土地價格主要由土地的需求決定。3.土地價格具有明顯的區(qū)域性。4.土地價格的上漲性。

3.長期投資評估的主要特點。

答：1.長期投資評估的特點取決于長期投資的特點。

2.長期投資評估是對被投資企業(yè)的償債能力和獲利能力的評估。

4.企業(yè)整體資產(chǎn)評估與單項資產(chǎn)評估匯總,二者在確定企業(yè)資產(chǎn)評估價值有什么區(qū)別？

答:1.兩種評估所確定的評估價值的含義是不相同的。2.兩種評估所確定的評估價值的價值一般是不相等的。3.兩種評估所反映的評估目的是不相同的。

5.如何確定無形資產(chǎn)的有效年限

答：1.按企業(yè)取得無形資產(chǎn)的渠道；

2.按有無法律保護，可以分為法定無形資產(chǎn)和收益性無形資產(chǎn)；3.按可辨識程度，可以分為可確指無形資產(chǎn)和不可確指無形資產(chǎn)。

6.流動資產(chǎn)評估具有什么樣的特點？答：1.流動資產(chǎn)評估是單項評估；

2.必須選準流動資產(chǎn)評估的基準時間；

3.既要認真進行資產(chǎn)清查，同時又要分清主次，掌握重點；4.流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)速度快，變現(xiàn)能力強。

五.計算題（共計50分）

1.某被估生產(chǎn)線年生產(chǎn)能力為10000噸。評估時，由于市場銷售不景氣，如不降價銷售企業(yè)必須減產(chǎn)至年產(chǎn)7000噸。或者每噸降價100元以保持設備設計生產(chǎn)能力的正常發(fā)揮。這種市場狀況預計會持續(xù)三年，生產(chǎn)線的規(guī)模指數(shù)為0.7,該企業(yè)的正常投資報酬率為9%。根據(jù)給定條件，請計算出該生產(chǎn)線的經(jīng)濟性貶值率和經(jīng)濟性貶值額。

經(jīng)濟性貶值率：[1-(8000/1000)0.7*100%≈22.09%經(jīng)濟性貶值額：100×10000(1-25%)×(P/A,90/0,3)=1898475（元）

2.某企業(yè)有一套生產(chǎn)設備，原值90萬元，其中購置費70萬元，安裝費18萬元，其它費用2萬元。設備生產(chǎn)能力為年產(chǎn)某類產(chǎn)品1000噸。這套設備到1994年1月1日已使用6年，預計尚可使用9年。從1988年到1994年的6年時間中，材料費上漲指數(shù)為10%，11%，12%，15%，20%，25%，安裝費和其它費用上漲為9%，10%，12%，14%，18%，20%。第一步：計算重置全價70×(1+10%)×(1+11%)×(1+12%)×(1+15%)×(1+20%)×(1+25%)=165.128（萬元）20×（1+9%）×（1+10%）×（1+12%）×（1+14%）×（1+18%）×（1+20%）=43.3546（萬元）161.13+65.03=208.48（萬元）第二步：確定各種損耗率

（1）有形損耗率：6/（6+9）*100%=40%（2）功能性損耗率：（1200-1000）/1200*100%=16.67%（3）經(jīng)濟損耗率：[1-(900/1000)0.6]*100%≈6%第三步：計算評估值：208.48*（1-40%）（1-16.67%）（1-6%）≈97.85（萬元）

1.某房地產(chǎn)公司于1994年11月采用有償方式取得一塊土地使用權(quán)，并于1996年11月在此地塊上建成一座磚混結(jié)構(gòu)寫字樓，當時造價每平方米201*元，經(jīng)濟壽命為50年。1998年該類建筑重置價格為2500元。該建筑占地面積500平方米，建筑第一步：計算年房租收入：50×12×800×（1-10%）=43201*（元）第二步：計算總費用已知73260元

第三步：年總純收益43201*-73260=358740（元）第四步：計算建筑物重置成本2500×800×（1-2/48）=1916666.67（元）第五步：計算建筑物的純收益1916666.67×8%=153333.33（元）第六步：計算土地純收益358740-153333.33=205406.67（元）

第七步：土地使用權(quán)價格205406.67/7%[1-1/(1+7%)46]=2803805.19（元）單位地價2803805.19÷500=5607.61(元)

2.有一宗“七通一平”的待開發(fā)建筑土地，土地面積為201*平方米，容積率為2.5，擬開發(fā)建設寫字樓，建設期為2年，建筑費為3000元/平方米，專業(yè)費為建筑費的10%，建設費和專業(yè)費在建設期均勻投入。該寫字樓建成后即可出售，預計售價為8000元/平方米，銷售費用為樓價的2.5%，銷售稅費為樓價的6.5%，當?shù)劂y行貸款利率為6%，建筑開發(fā)商要求的投資利潤率為10%。試估算該宗土地的單位地價和樓面地價。第一步:計算樓價8000×201*×2.5=40000000（元）

第二步:計算建筑費和專業(yè)費3000×201*×2.5×（1+10%）=16500000（元）第三步:計算銷售費和稅費40000000×（2.5%+6.5%）=3600000（元）四步:計算利潤（地價+16500000）×10%

第五步:計算利息地價*[(1+6%)2-1]+16500000*[(1+6%)1-1]

第六步:計算地價：地價=40000000-16500000-3600000-0.1236地價-990000-0.1地價-1650000地價=14105916.97（元）第七步:計算結(jié)果：單位地價=14105916.97÷201*=7052.96(元/平方米)單位樓價=7052.96÷2.5=2821.18（元/平方米）

3.某企業(yè)擁有非上市普通股，面值共40萬元。從持股期間來看，每年股利分派相當于面值的１０％。據(jù)調(diào)查了解，股票發(fā)行期間每年以凈利潤的７０％發(fā)放股利，３０％用于擴大再生產(chǎn)。公司發(fā)展?jié)摿�很大預計股本利潤率將保持在１５％的水平。假如折現(xiàn)率為１２％。試用紅利增長模型來評估該企業(yè)擁有的股票價格。

第一步計算每年紅利400000×10%=40000（元）第二步紅利增長率30%×15%=4.5%

第三步評估值40000÷（12%-4.5%）=533333.33(元)

4.A公司持有B公司1996年3年期債券1000張,每張面值100元,年利率9.8%.同時持有B公司股份3000股,股息每年平均1.8%。在1997年3月將這些資產(chǎn)評估，債券市場售價每張110元，股票市場每股45元，問合計資產(chǎn)評估值是多少？

1000×110+3000×45=245000（元）

3.某企業(yè)進行股份制改組，根據(jù)企業(yè)過去經(jīng)營情況和未來市場形勢，預測其未來5年凈利潤分別是15萬元、13萬元、17萬元、14萬元和16萬元，并假定從第六年開始，以后各年凈利潤均為16萬元。根據(jù)銀行利率及企業(yè)經(jīng)營風險情況確定的折現(xiàn)率為12%。采用單項資產(chǎn)評估方法，該企業(yè)各單項資產(chǎn)之和（包括有形資產(chǎn)和可確指的無形資產(chǎn)）為100萬元。試確定該企業(yè)商譽評估值。用殘值法15×（1+12%）-1+13×（1+12%-2+17×（1+12%）-3+14×（1+12%）-4+16×（1+12%）-5+16×12%-1×（1+12%）-5-100=29.49(萬元)

6.某企業(yè)經(jīng)評估各單項資產(chǎn)重置成本之和為1000萬元，在繼續(xù)經(jīng)營的情況下，參考過去和預測未來各種因素，預計今后五年內(nèi)的年收益如下：第一年150萬元，第二年140萬元，第三年160萬元，第四年150萬元，第五年160萬元。假定行業(yè)資產(chǎn)平均收益率為12%，計算企業(yè)的商譽價格。采用超額收益本金化法：第一步：計算累計收益現(xiàn)值：150*1/（1+12%）+140*1/（1+12%）2+160*1/（1+12%）3+150*1/（1+20%）4+160*1/（1+12%）5

=545.54（萬元）

第二步：計算年金：545.54/（P/A，12%，5）=151.34（萬元）第三步：計算預期收益率：151.34/1000*100%=15.34%

第四步：計算商譽：1000*（15.34%-12%）/12%=261.167（萬元）

1.某企業(yè)擬轉(zhuǎn)讓甲產(chǎn)品生產(chǎn)的全套技術(shù)，該技術(shù)帳面原始成本為5000萬元，已使用2年，預計還可使用10年。近2年物價漲幅為20%。由于該技術(shù)轉(zhuǎn)讓，本企業(yè)產(chǎn)品的市場占有率將有所下降，在以后10年，減少收入按折現(xiàn)值計算為1300萬元，增加開發(fā)費用以提高質(zhì)量、保住市場的追加成本按折現(xiàn)值計算為1200萬元。該企業(yè)與購買方共享用這項生產(chǎn)技術(shù)所形成的設計生產(chǎn)能力分別為6500萬件和3500萬件，試評估該項無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓的最低收費額。

第一步：計算重置成本凈值5000×（1+20%）×`10/（2+10）=5000（萬元）第二步：轉(zhuǎn)讓成本分攤率3500÷（6500+3500）×100%=35%第三步：無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓機會成本1300+1200=2500（萬元）

第四步無形資產(chǎn)最低收費額5000×35%+2500=4250（萬元）

6.現(xiàn)有一項新產(chǎn)品加工技術(shù)，已使用2年，加工的產(chǎn)品比同類產(chǎn)品性能更為優(yōu)越。該產(chǎn)品市場價格350元/件，同類產(chǎn)品價格僅為310元/件，年銷量1萬件。經(jīng)分析該技術(shù)壽命尚可維持5年。為維持目前市場占有率，該產(chǎn)品價格將逐步下調(diào)，第一年為350元/件，第2、3年為330元/件，第4、5年為320元/件。假設其它因素均無變化，折現(xiàn)率為11%，所得稅率為25%。試評估該技術(shù)的價格。采用超額收益法

第一步計算各年超額收益值：（350-310）×10000=400000（元）（330-310）×10000=201*00（元）（320-310）×10000=100000（元）

2344

第二步超額收益折現(xiàn)值：[400000/(1+11%)+201*00/(1+11%)+201*00/(1+11%)+100000/(1+11%)+100000/(1+11%)(1-25%)=607186.54(元)

7.甲廠將紅花牌電風扇的注冊商標使用權(quán)通過許可使用合同允許給乙廠使用，使用時間為5年。雙方約定由乙廠每年按使用該商標新增利潤的25%支付給甲廠，作為商標使用費。根據(jù)評估人員預測，每臺風扇可新增利潤10元，第一年至第五年電風扇生產(chǎn)量分別是20萬件、25萬件、30萬件、35萬件、40萬件。折現(xiàn)率為12%。試評估該商標使用權(quán)價值。

2345

采用超額收益分成法[10*20/(1+12%)+10*25/(1+12%)+10*30/(1+12%)+10*35/(1+12%)+10*40/(1+12%)*25%=260.765(萬元)

1.某企業(yè)庫存一批外構(gòu)標準件,是分三次購入的。第一批購進10萬元，當時的物價指數(shù)為100%，第二批購進8萬元，當時的物價指數(shù)為130%，第三批購進20萬元，當時的物價指數(shù)為150%。評估時國家公布的物價指數(shù)為160%。由于這批標準件規(guī)格多，抽樣表明，數(shù)量短缺5%。另有10%的標準件需要加工修理后方能使用，修理費用相當于現(xiàn)價的15%。試評估其價格。

答：10*（160%/100%）+8*（160%/130%）+20*（160%/150%）*（1-5%）（1-15%）=38.097（萬元）

2.某企業(yè)有產(chǎn)成品５０件，每件實際成本１5０元，根據(jù)會計核算資料，該產(chǎn)品材料費與工資、其他費用的比例為７０：３０。根據(jù)目前價格變動情況和其他相關資料，確定材料價格調(diào)整系數(shù)為１．２０，工資、其他費用價格調(diào)整系數(shù)為１．０５。試求該產(chǎn)品的評估值。

50×150×（0.7×1.2+0.3×1.05）=8662.5(元)

４．某企業(yè)被其他企業(yè)兼并，生產(chǎn)已全部停止，現(xiàn)對其庫存在產(chǎn)品Ａ、Ｂ、Ｃ進行評價。資料如下：（１）在產(chǎn)品Ａ尚未加工處理，共有１０００件，帳面價值為２５０００元。經(jīng)調(diào)查，該在產(chǎn)品市場有較好銷路，單位市價為２０元／件。（２）在產(chǎn)品Ｂ已加工成部件，共有５００件，帳面價值５５００元。據(jù)調(diào)查了解，該產(chǎn)品可以在市場上調(diào)劑，市場可接受價格為１０元／件，但是存在著１０％的調(diào)劑風險。（３）在產(chǎn)品Ｃ已加工成部件，共有6００件，對兼并后的企業(yè)沒有使用價值，帳面價值為３０００元。據(jù)市場調(diào)查，該產(chǎn)品在市場上無法調(diào)劑，只能作為廢品出售，每件２元。

1000×20+500×10×(1-10%)+400×2=25700(元)）

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大紅希望小學201*年秋季學期少先隊

工作總結(jié)

我校少先隊工作緊緊圍繞學校的工作，以“安全第一、德育為首”

為宗旨，全面貫徹落實第五次全國少代會精神，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，以主題隊會、實踐活動等為有效途徑，積極開展愛國主義教育、思想品德教育。深化常規(guī)工作，為隊員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進奠定了基礎。以下是我校這學期以來的工作總結(jié)：

一、進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續(xù)做好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階。

1、健全和完善少先隊組織。少先隊組織建設是促進學校工作，發(fā)展少先隊員個性的重要陣地，我校少先隊工作著力于少先隊組織建設。首先挑選了一批有責任心、工作能力強的老師擔任中隊輔導員一職；不定期舉行輔導員培訓，培養(yǎng)一支能勝任少先隊各項工作的輔導員隊伍。我校通過加強輔導員隊伍的建設，有力地推動了學校工作的開展。在此基礎上，對輔導員嚴格要求。要求加強少先隊基礎和組織建設，繼續(xù)做好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階。2、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。

3、努力做好學校衛(wèi)生工作，加強精神文明檢查，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。為此，少先隊始終把這項工作當作重中之重來抓，并落到實處。成立紅領巾衛(wèi)生監(jiān)督崗，設立“衛(wèi)生文明班級”評比。每班安排校園衛(wèi)生監(jiān)督員每天早晨、中午去檢查各中隊的衛(wèi)生保持情況，去引導規(guī)范隊員們的不文明行為。其次，要求各中隊常教育、常督促，并利用紅領巾廣播站向?qū)W生宣傳相關衛(wèi)生、安全各方面的知識，促使學生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣并在游戲中有注意安全的意識。每天的文明監(jiān)督崗檢查，學生在操場上亂拋紙屑的現(xiàn)象明顯減少了，學生不吃零食的習慣逐漸養(yǎng)成了。使學校處于一個整潔、干凈的環(huán)境之中，使學生能在綠色環(huán)境中快樂學習。

為了培養(yǎng)學生良好的文明習慣，提高學生的素質(zhì)，我校少先隊做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，通過廣播及時表揚、批評，督促學生養(yǎng)成道德好習慣，受到廣大隊員的歡迎，隊員文明素質(zhì)得到普遍提高。二、各類活動及時開展，教育效果顯著。

1、主題隊會是我校少先隊工作的一大亮點。進行賽課，各班把主題隊會當作教育學生的手段，開展了以《文明禮儀伴我行》，《愛護地球，保護環(huán)境》等為主題的隊會活動。學校舉辦了班主任工作經(jīng)驗交流會。在會上，各位班主任暢所欲言，交流著自己從教多年的經(jīng)驗心得，并且表示將這次學到了的經(jīng)驗，應用到班級管理中去，為學生的成長提供一片藍天！

2、十月份開展的“書法比賽”活動，引起了學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)了學生正確的書寫習慣，引導了學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生了的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字，終身受益。

3、十二月份我校召開了田徑運動會，通過運動會帶動了學生主動鍛煉，提高整體素質(zhì)。運動會采用了田徑比賽，讓每一個有專長的學生展示了自己的風采，讓每一個學生都感受到了運動的快樂！4、安全教育一直是我校少先隊工作的重中之重。為增強全校師生的防災減災、公共安全意識，提高師生應急避險和自救互救能力，學校進行了避震防災演練，并制定了《防災減災活動方案》。此外，學校布置了班主任利用班會進行一次防災減災教育課、出一期黑板報，提高了學生自我保護能力。

今后，我校少先隊將不斷自我加壓、開拓創(chuàng)新、拚搏進取，面對新的起點，我們信心十足、豪情滿懷，只要我們不懈地努力，我們有理由相信，今后，我校少先隊工作將會更上一層樓！

大紅希望小學201*年秋季學期德育

工作總結(jié)

德育貫徹于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，是學校教育的靈魂，對青少年學生的健康成長和學校工作起著導向動力和保障作用。而小學德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設社會主義精神文明的奠基工程，是基礎教育，它肩負著為學生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施，努力實現(xiàn)《中共中央、國務院關于深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》提出的“學校教育不僅抓好智育，更重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生全面發(fā)展和健康成長”的要求。

近年來，大紅希望小學圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學質(zhì)量，使學校的各項工作步入了全縣的先進行列。為更好地落實《中共中央、國務院關于加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》等有關文件精神，采取有效措施，進一步做好學生的思想道德建設工作，我們對學校本學期的德育工作進行了回顧。

一、德育工作的做法和措施1、建立健全德育管理系統(tǒng)

為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校、教導處、德育處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡，并明確德育管理的任務要求，各負其責。成立了德育工作領導小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教導主任靠上抓，德育主任具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。

班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學校建立了班級、學生及班主任考核制度。紅領巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學生入校、離校紅領巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學校領導、教師輪流值日，隨時對學生的日常行為進行檢查，其結(jié)果在學期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性。學校每學期都設立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。幾年來，我校班主任隊伍穩(wěn)定、工作積極主動。使學校的德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學校德育工作的實施。

2、充分調(diào)動德育工作積極性

我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學習《中小學德育工作規(guī)程》、《小學德育綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。

一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作積極性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學科教師都擔負著滲透德育的重任，學科教師是不容忽視的德育工作者，學校要求學科教師要結(jié)合學科特點和教學內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業(yè)負擔，并將學科教書育人成績納入學期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動服務育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學校服務人員在德育工作的作用是不可替代，學校制定了有關保衛(wèi)、伙房、后勤供應等人員的職責和制度，我校服務人員能圍繞育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展。

3、不斷加強德育工作研究

新世紀對人才素質(zhì)提出了更高的要求，學校德育不僅要抓好智育，更應該重視德育，要不斷改進德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們在學校教育的過程，不僅重視智育，更應重視德育，不斷加強德育研究。

德育研究的開展是德育工作科學化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、、誠信教育、禮儀教育、等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動和研究，如：請法制付校長作有關青少年違法犯罪的專題報告、案例分析，進行安全教育；通過組織教師護送學生安全過馬路及安全知識講座進行安全教育；班級周周訓活動的開展，不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學生受到了良好的德育教育。

4、注重加強德育陣地建設

加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量。

我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。

二、存在的問題和不足

1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因受教學的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。

2、個別教師對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3、由于條件限制，致使學�；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達不到應有的德育效果。

4、對德育工作的考核還不夠完善。三、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結(jié)合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學期必須全面家訪一遍，對個別學生要隨時與家長聯(lián)系促進相互了解，達到共同教育的目的。

大河鎮(zhèn)中心小學201*年秋季學期604班

班主任工作總結(jié)

樊發(fā)植

本學期我擔任的是604班的班主任。我教過多屆畢業(yè)生，對六年

級學生的學習生活還算是了解。不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。于是我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地。我著重抓好以下四方面的工作：一、充分利用宣傳陣地

板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。

原先我們把晨會課當作是老師的訓導課，學生接受教導，然后做好一天的準備�，F(xiàn)在，我們知道，一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導學生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時候，我利用晨會要求學生講英雄的故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學生得到教育。二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣

尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋；作業(yè)認真完成，不懂就問；格式正確，布局設計合理；關心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。

守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學生插嘴，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。

不隨地丟東西，注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。三、發(fā)揮小助手的能力

在我的班里，小助手特別多，每個同學都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能，學生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。如果，我有事不在學校，課代表就會組織同學學習，布置作業(yè)，有時還能批改其中的一部分。使學習井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六一班的班風。

六年級學生，獨立自主的能力強了，如果什么都為他們準備好，什么都安排好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創(chuàng)新。四、把握談心的尺度

我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)一學生會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。

當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。

我教育的宗旨是，讓孩子獨立，讓孩子走出去。每一個鍛煉的機會，我都不會放棄，競爭，演講，辯論，采訪，調(diào)查，每一個機會都會發(fā)現(xiàn)新的東西，學生也由此多了一次鍛煉，多了一份積累。

回顧一學期的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩，使我過得有滋有味。使我積累了經(jīng)驗，又認識了班主任工作的重要性。我將繼續(xù)認真踏實地工作，當好每一個學生喜愛的班主任老師。

大河鎮(zhèn)中心小學201*年秋季學期604班

數(shù)學教學工作總結(jié)

樊發(fā)植

本學期，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學年度全勤。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材認真?zhèn)湔n。不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課用出總結(jié),力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,增強上課技能，提高教學教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認真及時批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課一節(jié),對自己的教學促進很大。

5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.一年來,我在學校開了一次公開課.是老教師公開課,通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師及領導的好評。

6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

7、積極推進素質(zhì)教育。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

大河鎮(zhèn)中心小學201*年秋季學期603班

教學工作總結(jié)

樊鳳英

本學期，我擔任603班的數(shù)學教學工作。通過一年的接觸了解，努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果�，F(xiàn)如下：

一、以課堂教學為核心：

1、備課。學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。

2、上課。

（1）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法。現(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。

（2）及時復習。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合小學生遺忘快、不會復習的特點。

（3）努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。

3、批改作業(yè)。

針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。

4、注重對后進生的輔導。

對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。

5、做好測試評估工作。

評估不只是看學生學習成績?nèi)绾�，更重要的是了解學生學習的心理，作為教師改進教學的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價學生唯一依據(jù)，而是看重學生的知識掌握情況，學習的努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。如：將試卷中錯誤較多的類型依次進行講解。希望通過這一改變，能讓學生從不同角度掌握、運用知識。

二、積極落實素質(zhì)教育堅持正確的教育思想，樹立與素質(zhì)教育相適應的教學觀念，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認識，樹立“以學生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學情境。例如：找規(guī)律；動物拼圖；我當小醫(yī)生等活動，都極大的激發(fā)了學生的興趣，解放了學生的眼睛、嘴巴和手，創(chuàng)造了讓學生操作、實驗的機會；獨立思考的機會；表達自己想法的機會；自我表現(xiàn)的機會，使學生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。

三、參加教育教研活動：改變教育觀念。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。

四、不足之處

對教材的鉆研深度還不是很透徹，對數(shù)學教學工作還缺乏經(jīng)驗，對學生的年齡特點知識掌握規(guī)律還不是很明了，對學生的要求還不是很到位，更重要的是部分家長沒積極參與教育，學校家庭的教育不能形成合力，以致于成績上不去。

在今后的教育教學中，我將努力逐步樹立素質(zhì)教育的觀念，通過課堂教學主渠道去實施，以期為學生今后的發(fā)展服務。

201*年秋大紅希望小學四年級班主任

工作總結(jié)

田德建

班主任作為學校教育中的骨干力量，其地位和作用是任何人都無法替代的。班主任在日常生活中和學生接觸最多，是學生效仿、學習的直接對象，班主任的一言一行，都會給學生留下深刻的印象，對學生的思想、行為產(chǎn)生潛移默化的作用。

做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，而培養(yǎng)學生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學勇于探索以發(fā)揮其最大潛力，在掌握知識、方法的同時學會做人，則是班主任工作的出發(fā)點和歸宿。我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心。沒有愛就沒有教育。熱愛學生應當成為班主任工作的一項基本原則。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。其次，做班主任還要舍得投入，不僅要投入時間和精力，更要投入情感，做一位良師益友；再次，還須掌握一定的處理事情的技巧和藝術(shù)，也即要有一定的教育機智，理性地處理一些偶發(fā)事件。班主任工作千頭萬緒、包羅萬象，要做好很多常規(guī)工作，如班集體建設、班干部培養(yǎng)、協(xié)調(diào)與任課老師的關系，搞好家校聯(lián)系，了解學生的學習、生活和思想動態(tài)等。今天我就談談自己的一點做法和體會。

一、明確目的，嚴格要求。

做任何事情都應該有明確的目的。因此，在接手這個班之后，我每天都在晨間談話的時候進行學校各方面規(guī)章制度的要求的詮釋。上課的時候要求應該怎么做，下課的時候又應該怎么做，同學之間該如何相處，在體育課中該怎么做，語文課、數(shù)學課、科學課、等各門課程中對學生的學習態(tài)度以及學習行為進行細致的要求。許多詳細的內(nèi)容都寫在班級公約之內(nèi)。

管標準是提高的，但都在學生的能力以內(nèi)，只要思想上重視，時時事事都注意起來，是能夠做得到的。嚴格要求的目的不在于束縛學生的手腳，而是要提高學生的自我約束自我管理的能力，從而逐步上軌。

二、建設一支富有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。本班以前的管理制度是每個同學全面能力的競爭上崗的制度。采用揚其長，避其短的方式，在班級中挑選的文娛委員，班長，組長，以及小組長這類的班干部在班級管理中表現(xiàn)出色，調(diào)動每一個學生的積極性，讓每個學生都能發(fā)揮他們的長處，讓每個學生都不斷進步，帶到整個班級積極向上。

三、關注后進生。

俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率，處處是先鋒，當好班級這列火車的“頭”。同樣在后進生這一塊，光靠老師關注后進生，那是遠遠不夠的。還得靠全班同學來關注后進生，特別是讓優(yōu)秀的同學來帶動后進生。以前我也把后進生與優(yōu)秀生坐在一塊兒，但是到了期末一看，后進生還是后進生，優(yōu)秀生還是優(yōu)秀生。甚至于后進生坐在優(yōu)秀生的旁邊經(jīng)常受到優(yōu)秀生的歧視。好心卻做了壞事。我用心的揣磨其中的原由，我發(fā)現(xiàn)自己看待優(yōu)秀生與后進生也是不同的語氣不同的眼光。發(fā)揮小組合作精神，經(jīng)常比較各組完成作業(yè)的情況，學習狀態(tài)。小組里比較優(yōu)秀的學生會抱怨后進生拖后腳，這是良好的教育時機，讓優(yōu)秀生明白，要想哪一組得最優(yōu)，就要使每個成員都要優(yōu)，促使小組成員增加合作，提高小組競爭力。其三，加強桌與桌之間的競爭。把一個任務，布置給全班學生，要求同桌合作學習，然后對學生進行抽測，如果抽到哪一位同學學得不好，就要指出是同桌不盡力的原因。促使優(yōu)秀生加強與后進生的合作，與其說是合作，大多部情況是開小灶。這樣在課堂上課時，優(yōu)秀生也不會時間沒到就搶著發(fā)言，后進生也能學到一些基礎的知識。也使課堂教學更加的有效。把同桌看作一個整體，這樣的一學期的學習，我班的后進生，在學習方面都有一定的提高。

但是由于后進生在進步的過程中經(jīng)常反復，過多的反復，也使自己有時缺乏耐心，在這一點我覺得自己做得還不到位。后進生的工作需要長時間，耐心的對待。我想我日后還需要不斷努力，提高整個班級的積極向上的精神，也是提高整個班級的學習成績。-

201*年秋大紅希望小學四年級語文

教學工作總結(jié)

吳文學

這學期來本人認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學。一個學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。現(xiàn)對自己這一學期的教學工作總結(jié)如下：

1、貫徹新課程標準，認真上好課。⑴按新課程標準，根據(jù)學生的情況備好課。

認真鉆研新課程標準和教材，對新課程標準和教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點。

⑵充分發(fā)揮學生的主體作用。

課堂教學中，堅持以學生為主體，老師只起組織和引導的作用，師生之間、學生之間交往互動。關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的積極性。為保證新課程標準的落實，我們把課堂變成有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境。

2、積極做好課后輔導工作。

能積極做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，根據(jù)所有的人都渴望得到別人的理解和尊重的這一心理，我在和后進生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

3、積極做好學習方法的指導教學最重要的學習莫過于方法的學習。我非常注意學習方法的指導，首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習、總結(jié)、反思。

4、注重知識點的落實、過關。

在每個單元的教學任務之后，我都進行檢測，針對學生從在的問題，及時解決。對確實空難的學生進行細致的個別指導，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關，本期學生的學習成績普遍有了提高。

5、拓展知識視野

語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用，為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。

（1）搜尋優(yōu)秀文段。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，使學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。

（2）、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞積累有了明顯的增多。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。

在本學期的教學中，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎知識得到了提高，語文活動得到了增強，為下學期的學習打下了基礎。今后我將繼續(xù)深化課堂改革，不斷改進教學方法，爭取教學質(zhì)量得到不斷提高201*年秋大紅希望小學四年級數(shù)學

教學工作總結(jié)

田德建

一學期來，始終堅持熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職德，全心全意為教育事業(yè)服務。熱愛本職，踏實工作。為了適應時代發(fā)展的需要，勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。本學期沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。承擔四年級的數(shù)學、科學和八年級生物教學任務。并且能夠顧全大局，與同事們團結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務。

“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟�！睂W習是無止境的，活到老，學到老。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學期里，能認真參加學校開展的各項活動，特別在繼續(xù)教育的學習上，積極學習。在課余的時間里，經(jīng)常到有關教育的網(wǎng)站查找學習的資料，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件、論文、教學札記和參與教學論壇的討論。努力學習別人先進的教學經(jīng)驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。作為一名班主任，全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。對于學習落后的學生，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難，使他們有信心繼續(xù)學習。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。

新課程標準提出：小學數(shù)學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式,要讓學生積極主動地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學問題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律,教師應該轉(zhuǎn)變角色,成為真正的組織者、引導者。讓學生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關知識，積極思維，通過自主學習，獲得獨立解決問題的能力。我在數(shù)學的課堂教學中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標。

總之，我認真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材、教學用書。認真學習新課程標準的理念。虛心地學習別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學中，有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程。

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