教學(xué)標(biāo)兵工作總結(jié)
教學(xué)標(biāo)兵工作總結(jié)
張秋輝
小張各莊中心小學(xué)
一學(xué)年很快過去了,在此我客觀地、真實(shí)地向大家匯報(bào)一年來我的工作情況!皩W(xué)科教學(xué)標(biāo)兵”,既是一種榮譽(yù),又是一種壓力與責(zé)任。一年來,我時(shí)刻以一個(gè)標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,把壓力化作動(dòng)力,做好每一項(xiàng)工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望。
一、奉獻(xiàn),不斷提升個(gè)人師德修養(yǎng)
做一名德才兼?zhèn)涞慕處熓俏宜伎嫉,也是我努力踐行的。我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,高舉鄧小平理論偉大旗幟,深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記對(duì)全國(guó)教師的四點(diǎn)希望,帶頭落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面貫徹黨的教育方針。在大是大非面前,旗幟鮮明,立場(chǎng)堅(jiān)定,具有較強(qiáng)的政治敏銳性,體現(xiàn)出的高度責(zé)任感和使命感。作為一名學(xué)科標(biāo)兵,我始終踐行自己的師德誓詞:“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生”,做良好師風(fēng)的引領(lǐng)者;“刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,做有效教學(xué)的先行者;“勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取”,更新教育觀念,做學(xué)科建設(shè)的排頭兵;“淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”,樹立高尚的道德情操和精神追求,做受學(xué)生愛戴、讓家長(zhǎng)滿意的教師。
二、學(xué)習(xí),及時(shí)更新教育教學(xué)理念
教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展、時(shí)代在前進(jìn),我深知:惟有不斷學(xué)習(xí),才能不被淘汰。為此,我利用業(yè)余時(shí)間閱讀教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念,不斷提升自己的理論素養(yǎng)。三、實(shí)踐,努力提升教育教學(xué)水平
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,課堂蘊(yùn)含著生命的資源,課堂是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的樂園。教學(xué)中,我認(rèn)真研讀教材,鉆研新大綱,分析學(xué)情,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,讓自己的課堂教學(xué)永遠(yuǎn)保持鮮活,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。課后反思總結(jié),努力成為教材的研究者,使自己的工作更高效。教而不研則淺。做一名科研型教師是我的工作目標(biāo)。我根據(jù)教學(xué)中碰到的問題,設(shè)計(jì)課題,并在教育教學(xué)中運(yùn)用教學(xué)創(chuàng)新思想,探尋科研課題與課堂教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合的路子,努力使自己成為一名駕馭教材的有獨(dú)立思考能力的教師。四、帶教,發(fā)揮骨干教師輻射作用
1、作為學(xué)校校本教研負(fù)責(zé)人,我根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,期初制定校本研修方案,期中切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作,期末整理總結(jié)開展情況,使我校的校本研修工作上了一個(gè)臺(tái)階。
2、認(rèn)真履行負(fù)責(zé)人職責(zé),及時(shí)制定好學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃,組織開展形式多樣的課堂教學(xué)研究,積極講示范課,學(xué)年末寫好總結(jié),以點(diǎn)帶面,帶動(dòng)教師共同發(fā)展。本學(xué)年,在我的精心組織下,我們共開展了6次教研活動(dòng),成效顯著。3、主動(dòng)關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),有計(jì)劃,有措施,有過程,有成效。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的合作下,我圓滿完成了本學(xué)年的工作計(jì)劃,為自己定下的目標(biāo)劃上了句號(hào)。句號(hào),一個(gè)圓。它不僅代表了任務(wù)的順利結(jié)束,更代表著零的開始!我應(yīng)以此為起點(diǎn),繼往開來,再創(chuàng)佳績(jī)!
教學(xué)標(biāo)兵工作總結(jié)
張秋輝小張各莊中心小學(xué)
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教學(xué)標(biāo)兵工作總結(jié)
三烈中學(xué)張雷
作為一名縣級(jí)學(xué)科標(biāo)兵,我一直嚴(yán)格按照一個(gè)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,牢固樹立教書育人信心,把強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位。日常工作中,我以自己的實(shí)際行動(dòng)影響和激勵(lì)青年教師積極上進(jìn),共同進(jìn)步;仡櫼荒甑墓ぷ鳎渲杏行牢、也有不足。下面我將工作總結(jié)如下:
一、政治思想和師德方面
過去的一年,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī);全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,對(duì)待學(xué)生民主平等,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事互相尊重、友好相處;對(duì)待自己嚴(yán)于律已、為人師表。
我熱愛音樂教育工作,深刻地認(rèn)識(shí)音樂藝術(shù)在全面提高學(xué)生素質(zhì)的過程中,具有其它學(xué)科不可替代的作用,始終以高度的事業(yè)心和責(zé)任感,滿腔熱情地投身于音樂教學(xué)工作中。我熱愛、關(guān)心、理解和尊重學(xué)生,同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生,努力幫助每一個(gè)學(xué)生成功、成才。堅(jiān)持教書育人、為人師表,以“老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事”作為自己的信條和為人處事的原則,任勞任怨,不計(jì)名利,品德言行成為學(xué)生的表率。
二、教育方面
我深刻地認(rèn)識(shí)到全面推進(jìn)素質(zhì)教育必須樹立育人為本的思想,把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,并落實(shí)到自己的實(shí)際工作中。我努力把鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想溶入實(shí)踐中,堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝學(xué)生思想,幫助學(xué)生確立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;遵循教育學(xué)和心理學(xué)的基本原理、原則和方法,將德育教育滲透于音樂學(xué)科教學(xué)中,努力促進(jìn)學(xué)生知、情、意、信、行的和諧發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。我還以班集體建設(shè)和行為規(guī)范教育訓(xùn)練作為兩大
主要抓手,大力推進(jìn)良好班風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。
三、教學(xué)方面
熱愛音樂教學(xué)工作,潛心音樂教育事業(yè),能深刻領(lǐng)會(huì)二期課改的內(nèi)涵:要讓課程適應(yīng)每一位學(xué)生的發(fā)展,讓課堂真正成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的園地。作為音樂學(xué)科標(biāo)兵,在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中我能恰當(dāng)運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的知識(shí),更新教學(xué)模式、教學(xué)手段、教學(xué)方式,熟練地掌握所教學(xué)科的教學(xué)
技能和重點(diǎn)。在業(yè)務(wù)方面,我不斷給自己充電,我參加了市級(jí)培訓(xùn)者培訓(xùn)研究生班,收益多多。在掌握系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的音樂學(xué)科的專業(yè)知識(shí)的同時(shí),我也掌握教育學(xué)、心理學(xué)和音樂教學(xué)法的基礎(chǔ)理論,并正確地運(yùn)用于教學(xué)。平時(shí),我鉆研教材、教法,也和同事、同行們切磋、交流,努力探索在音樂課教學(xué)中實(shí)施愉快教育,激發(fā)學(xué)生積極的情感體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂課的吸引力,有效地發(fā)揮了音樂課的教育功能。在課堂教學(xué)中,我運(yùn)用課堂教學(xué)最新理念,并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體教學(xué),讓學(xué)生親自體會(huì)聲、情、光、色的優(yōu)勢(shì),將聽覺、視覺、乃至感覺全部調(diào)動(dòng)起來,耳聞目睹生動(dòng)的畫面,使學(xué)生身臨其境,把聆聽、觀察與實(shí)際密切聯(lián)系了起來,并在活躍民主的課堂氣氛中,鼓勵(lì)學(xué)生多想、多問、多做,開發(fā)創(chuàng)新意識(shí),發(fā)展創(chuàng)造性思維,創(chuàng)造性操作能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)。我也努力把課堂教學(xué)同課外興趣活動(dòng)結(jié)合起來,牢記“以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想,通過合唱隊(duì)、器樂隊(duì)的排練,藝術(shù)節(jié)等各種活動(dòng),讓學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中提高審美。
由于高中撤點(diǎn)原因,去年開始我擔(dān)任初中音樂教學(xué)工作,通過自己不斷的努力,輔導(dǎo)的校合唱隊(duì)在縣合唱比賽中獲三等獎(jiǎng)。我也多次在教研員倪瑞超老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下參與初、高中新教材分析和教法研究,并多次參加縣、片級(jí)音樂教研評(píng)課活動(dòng),在活動(dòng)中不僅自己收益匪淺,受到教育教學(xué)啟發(fā),也給予年輕教師一定的啟迪。
四、教育教學(xué)研究和教育科研方面
隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)和教育改革的進(jìn)一步深化,我更加認(rèn)識(shí)到開展教育科研對(duì)提升自身專業(yè)化發(fā)展的重要意義,結(jié)合自己的工作實(shí)際,撰寫了教育教學(xué)論文:《讓吉他走進(jìn)課堂》發(fā)表在《崇明教育》。另外,我和楊燕老師負(fù)責(zé)的“新河片音樂學(xué)科跨校聯(lián)合體”獲縣二等獎(jiǎng)。五、培養(yǎng)青年教師和指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)
在帶教青年教師和輔導(dǎo)學(xué)生方面,我盡心盡責(zé):一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽,取得良好成績(jī):縣合唱比賽中輔導(dǎo)的校合唱隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)。我還輔導(dǎo)學(xué)生參加市、縣各類演講賽、辯論賽、德育論壇等活動(dòng)。另一方面,在青年教師幫帶活動(dòng)中,前兩年我負(fù)責(zé)帶教青年教師龔靜和竇慧老師,今年我?guī)Ы涕L(zhǎng)江中學(xué)的青年教師田奇申,在帶教過程中,首先注重青年教師的師德建設(shè),通過言傳身教,培養(yǎng)“愛崗敬業(yè)、愛生奉獻(xiàn)”的精神,熱愛音樂藝術(shù)課教學(xué)工作,樹立牢
固的專業(yè)思想。同時(shí),在業(yè)務(wù)上熱情給予指導(dǎo),互相聽課、評(píng)課,幫助青年教師不斷總結(jié)提高。
作為音樂學(xué)科標(biāo)兵,我雖能按照任職要求做了一些工作,有了一點(diǎn)成績(jī),但我認(rèn)為自己還有許多薄弱的地方,以后的工作中我要不斷充實(shí)、完善,力爭(zhēng)更上一層樓。
201*、11
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