延安中路幼兒園教工團(tuán)支部工作總結(jié)

延安中路幼兒園教工團(tuán)支部工作總結(jié)

201*年度

指導(dǎo)思想：

鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)、團(tuán)的十六大會(huì)議精神，緊緊圍繞區(qū)教育局中心工作，按照“服務(wù)世博盛會(huì)，弘揚(yáng)志愿精神，提升青年素養(yǎng)，立足崗位創(chuàng)新”的工作要求，服務(wù)青年教師崗位成才，服務(wù)青少年健康成長(zhǎng)，帶領(lǐng)教育系統(tǒng)團(tuán)員青年積極投身建設(shè)“緊扣雙高目標(biāo)、建設(shè)精品教育的學(xué)習(xí)型城區(qū)”的具體實(shí)踐工作，為全區(qū)教育又好又快發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定做出新的更大的貢獻(xiàn)。

一、完善組織建設(shè)：1、團(tuán)支部班子建設(shè)

本年度團(tuán)支部有兩位新成員的加入，可喜的是青年保育員金利兵積極要求加入團(tuán)組織，

使我支部的人數(shù)上升為7人。隊(duì)伍更壯大了，實(shí)力更雄厚了，開(kāi)展活動(dòng)的形式更豐富了。以“資源整合、靈活多樣”的活動(dòng)機(jī)制，作為我們太陽(yáng)花服務(wù)社的宗旨，讓青年教師在繁忙的工作之余享受快樂(lè)的團(tuán)組織生活。

團(tuán)員周玉蓉在今年被吸納為預(yù)備黨員，成為團(tuán)員青年的典范，在她的示范榜樣下，新教

師屠嘉樺、保健老師余瑤紛紛遞交入黨申請(qǐng)書，使我團(tuán)支部的入黨申請(qǐng)比例達(dá)到100%。團(tuán)員金利兵是保育員、余瑤是保健老師，雖然身為后勤教師，但參與活動(dòng)的熱情較高，

例如名師講座、讀后感撰寫等活動(dòng)，他們都積極主動(dòng)的參加。雖然平時(shí)的工作與實(shí)際教學(xué)沒(méi)有直接聯(lián)系，但心系孩子的精神使他們努力做一名好老師，好團(tuán)員。2、團(tuán)活動(dòng)機(jī)制建設(shè)

在201*世博年，加強(qiáng)宣傳志愿精神普及志愿理念、弘揚(yáng)志愿精神，努力營(yíng)造關(guān)心、支持和參與志愿服務(wù)的濃厚社會(huì)氛圍的基礎(chǔ)上，號(hào)召區(qū)內(nèi)教育青年積極投身世博志愿活動(dòng)，在為社會(huì)和諧建設(shè)貢獻(xiàn)自己一分力量的同時(shí)，陶冶了自己的情操。

二、提高隊(duì)伍建設(shè)：1、提高師德修養(yǎng)

堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，在思想上、政治上、行動(dòng)上同

黨保持高度一致，堅(jiān)決貫徹黨的方針政策和決策部署，科學(xué)把握共青團(tuán)的事業(yè)發(fā)展方向和客

觀規(guī)律。堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝團(tuán)員青年，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)筑團(tuán)員青年精神支柱，引導(dǎo)團(tuán)員青年聯(lián)系自身成長(zhǎng)成才實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)提升廣大團(tuán)員青年特別是團(tuán)干部的思想政治工作能力和水平，為做好新時(shí)期、新形勢(shì)下的共青團(tuán)工作和團(tuán)員青年工作打下更加堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

在團(tuán)支部書記的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了“讀一本好書，寫一篇讀后感”、“育人育己師德小故事”的征文活動(dòng)。團(tuán)員們購(gòu)買自己喜愛(ài)的書與大家分享，帶一部好看的電影在業(yè)余時(shí)間品味。在1115特大火災(zāi)、一日捐的活動(dòng)中，團(tuán)員們獻(xiàn)一份愛(ài)心，共同為受災(zāi)群眾、大病教師祈福。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

身為社會(huì)先進(jìn)青年的團(tuán)員，不僅要具備正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，更要兼?zhèn)渚�湛的業(yè)務(wù)能力。團(tuán)支部深切關(guān)心新團(tuán)員的成長(zhǎng)。保育員金利兵由后勤大組長(zhǎng)兼黨員楊曉英進(jìn)行帶教，而保健老師余瑤也在支部書記和園長(zhǎng)老師的共同幫助下邊做邊學(xué)。

中班教研組的兩位團(tuán)員教師參加了12月份區(qū)優(yōu)秀教研組的評(píng)比工作，由團(tuán)支部書記陸崢開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教研。其余團(tuán)員教師在學(xué)習(xí)和研討的過(guò)程中受益匪淺。尤其是中班教研組的兩位青年教師，在此次鍛煉中茁壯成長(zhǎng)，雖然很辛苦很緊張，壓力也不小，但這樣的平臺(tái)和機(jī)遇實(shí)數(shù)難得，屠嘉華說(shuō)：自己剛進(jìn)來(lái)一年，就得到了不同程度的磨煉，感到十分幸運(yùn)。

每位教師都有屬于自己的成長(zhǎng)檔案,里面的內(nèi)容可豐富呢:教養(yǎng)隨筆、教學(xué)日記、幼兒個(gè)案、家園共育，別看這一本本的小冊(cè)子，可是積累了大家的心血，見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的歷程。三、鞏固陣地建設(shè)：

切實(shí)做到傳承與創(chuàng)新，建團(tuán)支部品牌月特色，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的活力和戰(zhàn)斗力。結(jié)合團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)的成效，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)以我支部特色“太陽(yáng)花服務(wù)社”，開(kāi)辟新的工作空間和創(chuàng)新工作方法，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的創(chuàng)新力和活力。在新增團(tuán)員，壯大支部隊(duì)伍的同時(shí)，改變多年來(lái)“每月一事”的工作上報(bào)形式，將我們團(tuán)員做的實(shí)事匯總成“團(tuán)支部報(bào)道”。我們政治學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)的形式很豐富，每月上報(bào)一件比較局限，也看不出團(tuán)員參與活動(dòng)的熱情，以圖片結(jié)合具體活動(dòng)介紹，讓團(tuán)區(qū)委、團(tuán)總支更加了解我團(tuán)支部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。由于我園在本學(xué)期進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)班子的大調(diào)動(dòng)，讓新上任的黨支部書記了解我們團(tuán)支部開(kāi)展的各項(xiàng)工作，認(rèn)識(shí)熟悉我們的團(tuán)員青年，這項(xiàng)工作成為了重中之重。于是，團(tuán)員們的身影頻繁的出現(xiàn)在中心組學(xué)習(xí)、積極分子學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)的每一個(gè)角落。

四：特色活動(dòng)：

（一）、“太陽(yáng)花服務(wù)社”助殘助老篇

“城市，讓生活更美好！”的主題是每個(gè)人心中的向往，七旬老人更是向往綠色世博，好盼望能一睹世博會(huì)的精彩難忘的景色。太陽(yáng)花服務(wù)社想退休教師所想，爭(zhēng)當(dāng)志愿者，和黨員教師共同組成世博志愿者隊(duì)伍。帶領(lǐng)了部分退休黨員和退休園長(zhǎng)來(lái)到了世博會(huì)。在世博會(huì)場(chǎng)館里。黨團(tuán)員們每人攙扶了一、二名退休七旬老人，在炎炎烈日里為老人遮著陽(yáng)光，介紹著每一個(gè)場(chǎng)館的不同特點(diǎn)。老人們紛紛說(shuō)：“延中幼兒園黨支部和園長(zhǎng)處處為我們老人著想，青年團(tuán)員們熱心助人，讓我們非常感動(dòng)。今天雖然天氣酷熱，但我們的心更熱”。

夏令時(shí)節(jié)，團(tuán)員青年帶著慰問(wèn)品來(lái)到了社區(qū)結(jié)對(duì)殘疾孤老袁茅棟的家，連續(xù)4年的幫困結(jié)對(duì)使我們與袁阿姨結(jié)下了深厚的情感。這一次，帶著新入園的團(tuán)員青年讓她感受我們真切的誠(chéng)意。關(guān)心袁阿姨的身體狀況及生活所需，并送上了夏日的空調(diào)被。袁阿姨連聲感謝的同事，更感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的關(guān)心，團(tuán)員們更是在工作之余與她談心交流，“太陽(yáng)花服務(wù)社”的精神永在社區(qū)開(kāi)放，哪里需要我們我們就去哪里�。ǘ�）、“太陽(yáng)花服務(wù)社”校園建設(shè)篇

1月18日，在團(tuán)支部帶領(lǐng)下，團(tuán)員教師開(kāi)展了一次“玩具總動(dòng)員”活動(dòng)，把全園結(jié)構(gòu)玩具按幼兒年齡進(jìn)行了整理與分類.此次活動(dòng)，優(yōu)化了我園游戲活動(dòng)中結(jié)構(gòu)游戲玩具的合理投放與分配，使得“為了孩子的發(fā)展”的教學(xué)理念落到教學(xué)活動(dòng)的細(xì)節(jié)中。圍繞主題迎世博、踐文明、創(chuàng)平安，開(kāi)展了延中幼兒文明禮儀家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)中由團(tuán)員教師通過(guò)情景表演、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)等形式，讓家長(zhǎng)了解了當(dāng)孩子在家中發(fā)生“氣管異物吞入”、“吸入有毒氣體”、“食物中毒”等狀況時(shí)，我們可以采取的一些急救方法；了解了一些文明禮儀的小常識(shí)。家長(zhǎng)們普遍感到此次培訓(xùn)不但形式多樣、內(nèi)容豐富，最重要的是在生活中很受用，希望幼兒園能經(jīng)常開(kāi)展類似的家教培訓(xùn)活動(dòng)。

3月5日，我園開(kāi)展了慶祝三八婦女節(jié)的活動(dòng)，圍繞著“健康、快樂(lè)、和諧”的主題，教師們各顯風(fēng)采，上演了一場(chǎng)精彩的節(jié)目。團(tuán)員教師們編排節(jié)目、篩選內(nèi)容。大班教研組的老師倡導(dǎo)健康和諧的生活方式為我們帶來(lái)了小品《西游后記》。中班教研組的老師用新疆舞《掀起你的蓋頭來(lái)》展現(xiàn)了延中意氣風(fēng)發(fā)積極向上的精神風(fēng)貌。小班教研組的老師為我們帶來(lái)了小品《超生游擊隊(duì)》用詼諧幽默的方式倡導(dǎo)計(jì)劃生育優(yōu)生優(yōu)育的主題。后勤組的老師們用歌聲表達(dá)了對(duì)全園每位教職員工的美好祝福。最后園長(zhǎng)對(duì)201*年度獲得“四名先進(jìn)”的老師進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并給予了鼓勵(lì)和期望。我園世博志愿者也借此機(jī)會(huì)

向大家承諾為世博會(huì)的召開(kāi)盡自己綿薄之力。整個(gè)活動(dòng)在輕松、快樂(lè)、和諧氛圍中圓滿結(jié)束。

4月12日，我園第一次“直面師傅”師徒談話活動(dòng)如期舉行，徒弟們都是團(tuán)員教師，她們針對(duì)三月份帶教的重點(diǎn)，認(rèn)真分析了自己在實(shí)踐中的得與失以及需要師傅幫助解決的問(wèn)題。而師傅們則根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)盡可能的傳授給自己的徒弟�；顒�(dòng)后，師徒們都覺(jué)得園方能建立每月一次“直面師傅”談話機(jī)制非常好，這樣即保證了帶教活動(dòng)的務(wù)實(shí)，又有利于盡快提高青年教師的教學(xué)實(shí)踐能力。

6月4日，關(guān)于推薦團(tuán)員周玉蓉成為入黨發(fā)展對(duì)象，我團(tuán)支部召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行討論，老黨員黃美華老師也參與了我們的座談活動(dòng)。在會(huì)議中每位團(tuán)員對(duì)周玉蓉一年來(lái)的進(jìn)步和努力給予了肯定，也對(duì)她今后的發(fā)展及堅(jiān)定理想信念提出了更高的要求。希望她能夠成為我們團(tuán)員的表率，早日跨入黨組織的大門，年輕黨員隊(duì)伍，為我們青年教師爭(zhēng)光并樹立好榜樣。黃美華老師參與團(tuán)支部活動(dòng)，跟大家暢所欲言，提出了黨員對(duì)年輕教師的期望。此次活動(dòng)讓團(tuán)員們深化了思想，彼此交流溝通。讓我們高興的是新教師葉泓也在活動(dòng)中對(duì)自己的政治思想有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，提出了申請(qǐng)入黨。

11月6日，我園園本大教研進(jìn)行了幼兒個(gè)別化游戲內(nèi)容設(shè)計(jì)的現(xiàn)場(chǎng)教研，由每班的青年教師對(duì)本班游戲內(nèi)容進(jìn)行介紹與分享。5名團(tuán)員教師在展示的過(guò)程中互相學(xué)習(xí)，并由老教師及園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，受益匪淺。（三）、“太陽(yáng)花服務(wù)社”社會(huì)文化篇

6月17日，接上海市語(yǔ)言文字委員會(huì)通知，為傳承和弘揚(yáng)中華語(yǔ)言文化，提高廣大中小學(xué)生的普通話應(yīng)用能力，靜安區(qū)教育局決定參加精銳教育杯首屆“魅力漢語(yǔ)”普通話比賽。配合區(qū)級(jí)比賽，我園在開(kāi)展“琴棋書畫”課程的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和規(guī)范普通話的培養(yǎng)。在語(yǔ)言文字小組成員團(tuán)員青年的輔導(dǎo)下，在全園普通話展示中選拔出的2名幼兒前往威海路幼兒園參與區(qū)級(jí)初賽。

積極參與市語(yǔ)委、市教委“中華誦２０1０年經(jīng)典誦讀大賽”，在園內(nèi)展開(kāi)青年團(tuán)員選拔賽，申報(bào)區(qū)級(jí)個(gè)人組初賽。加深對(duì)中華優(yōu)秀文化和祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，團(tuán)員們挑選了傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典詩(shī)文，如：《念奴嬌赤壁懷古》、《夢(mèng)游天姥吟留別》、《沁園春雪》等作品深情演繹，在語(yǔ)言文字小組的評(píng)審下，周玉蓉作為延中幼兒園的代表，推選參加區(qū)級(jí)初賽。

團(tuán)支部邀請(qǐng)了消防安全有關(guān)部門的羅老師為大家開(kāi)展了一堂關(guān)于消防安全的講座。羅老師從現(xiàn)代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況出發(fā)，深入淺出的分析了許多消防的案例，讓每一位老師尤其

是青年教師對(duì)于火災(zāi)的危險(xiǎn)性和如何預(yù)防火災(zāi)存在的隱患有了更深刻的認(rèn)識(shí)。團(tuán)工委明確指出開(kāi)展法制安全教育。在世博年中，法制安全意識(shí)也是不容忽視的工作�？偨Y(jié)：我教工團(tuán)支部開(kāi)展的活動(dòng)貼近各方面所需，使延中的校園文化不斷升華，使團(tuán)員青年“為大家服務(wù)”的思想不斷鞏固，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作不斷給予支持，使社區(qū)與幼兒園的距離不斷拉近，為打響延中品牌不斷添磚加瓦。

陸崢201*、1

擴(kuò)展閱讀：團(tuán)支部工作總結(jié)

烏魯木齊市第85中學(xué)團(tuán)支部工作總結(jié)

在這一個(gè)學(xué)期里，我校團(tuán)支部堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”和“黨的十七大”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，從我校實(shí)際出發(fā)，通過(guò)開(kāi)展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育，加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍思想政治建設(shè)，全面提高團(tuán)員素質(zhì)，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作，活躍校園文化，為團(tuán)員教師鋪設(shè)一展才華的舞臺(tái)。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也存在著缺點(diǎn)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、構(gòu)造規(guī)范的組織網(wǎng)絡(luò)體系要使團(tuán)建工作順利實(shí)施，首先必須抓好基礎(chǔ)建設(shè)，建立起完整的組織機(jī)制。

1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全。我校教工團(tuán)支部工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校行政的大力支持，支部直接隸屬校黨支，解校長(zhǎng)長(zhǎng)親自指導(dǎo)，具體工作由團(tuán)支書牽頭負(fù)責(zé)，各團(tuán)干部通力合作，齊抓共管，形成強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。

2、組織隊(duì)伍完善。為了保證組織網(wǎng)絡(luò)的順暢運(yùn)行，教工團(tuán)支部完整地配備好各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人，極大地保障了開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的隊(duì)伍力量。

3、制度管理規(guī)范。教工團(tuán)支部結(jié)合本校的實(shí)際，制訂了一系列制度，如《優(yōu)秀團(tuán)干、團(tuán)員評(píng)選制度》等，為各項(xiàng)活動(dòng)提供了制度保障。

二、積極開(kāi)展有特色的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)團(tuán)組織在學(xué)校的德育和管理工作，必須借助各項(xiàng)活動(dòng)為先導(dǎo)進(jìn)行，因此，教工團(tuán)支部積極開(kāi)展各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，面向全體團(tuán)員教師，全面提高他們的思想道德、學(xué)科文化以及信息技術(shù)技能等素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的潛能和個(gè)性，為教育教學(xué)服務(wù)，也為青年教師搭建施展才華的平臺(tái)。

在這一個(gè)學(xué)期里，我們主要開(kāi)展以以下的活動(dòng)：

1、大力開(kāi)展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)支部組織全體團(tuán)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)員意識(shí)教育讀本》，全體團(tuán)員自發(fā)地把學(xué)習(xí)后的切身體會(huì)整理成文，互相交流，使整個(gè)教育活動(dòng)深入每一位團(tuán)員。支部與少先大隊(duì)合作，借“讀書月”之機(jī)，開(kāi)展“團(tuán)的知識(shí)”快速閱讀賽，予學(xué)習(xí)于活動(dòng)之中，收到了良好的效果。

2、開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)201*年11月5日，全體師生去科技園，本次活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，解校長(zhǎng)親自過(guò)問(wèn)活動(dòng)具體事宜，解校長(zhǎng)親自帶隊(duì)。本次活動(dòng)收獲豐富，既以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”和“黨的十七大”重要思想，充分體現(xiàn)共青團(tuán)的生力軍力量和作為黨的后備的作用，同時(shí)，這種內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)形式也切切實(shí)實(shí)增強(qiáng)團(tuán)員的意識(shí)和集體歸屬感，豐富團(tuán)員文化生活，加強(qiáng)全體團(tuán)員感情交流，為共建和諧校園，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本著“團(tuán)隊(duì)一家親”的工作思想，加強(qiáng)了團(tuán)、隊(duì)之間的溝通與交流。為今后的團(tuán)、隊(duì)工作開(kāi)了一個(gè)好頭，鋪了一條好路。

3、開(kāi)展“讀書月”活動(dòng)結(jié)合本屆讀書月“閱讀、進(jìn)步、和諧”的主題，團(tuán)支部配合少先大隊(duì)在校內(nèi)舉辦了一場(chǎng)“年快速閱讀競(jìng)賽”活動(dòng)。

4、開(kāi)展青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查為了給團(tuán)員教師提供更優(yōu)越的條件，結(jié)合上級(jí)團(tuán)委工作的安排，支部開(kāi)展了一次青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查，深入了解團(tuán)員教師的內(nèi)心所需，為營(yíng)造更好的、適合每個(gè)團(tuán)員成長(zhǎng)的環(huán)境奠定基礎(chǔ)。

總之，在上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校教工團(tuán)支部以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，各方面均取得了一定的成績(jī)。同時(shí)，相關(guān)制度建設(shè)還顯不足，團(tuán)干部培養(yǎng)還需加強(qiáng)，這些我們都看在眼里。我們?cè)谂�力工作之余，有信心把存在的困難克服，決心把今后的工作做得更好！

小學(xué)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃

一、指導(dǎo)計(jì)劃

提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語(yǔ)文基本能力。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語(yǔ)文能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文成績(jī)。

二、制定目標(biāo)：

在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動(dòng)中，培優(yōu)對(duì)象能按照計(jì)劃提高讀、說(shuō)、寫的綜合語(yǔ)文能力，成績(jī)穩(wěn)定在96分左右，并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作，幫助差生取得進(jìn)步。輔差對(duì)象能按照老師的要求做好，成績(jī)有一定的提高。特別是語(yǔ)文考試這一基本的能力。

三、定內(nèi)容：

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí)，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運(yùn)用，提高寫話水平，定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語(yǔ)文能力。

輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨(dú)立完成，保證每個(gè)差生有話可說(shuō)，有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說(shuō)。

六、主要措施：

l．課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間。

2．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。

3．請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。

4．課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。

5．對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做

題和寫作能力。

6．采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

7．充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

8．重視中等成績(jī)學(xué)生，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。

9．必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)

一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心和支持下,我在"培優(yōu)補(bǔ)差"工作過(guò)程中,能根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)"培優(yōu)補(bǔ)差"的內(nèi)容,使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。

通過(guò)內(nèi)化教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái),不管是優(yōu)等生或是潛能生,現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不是為別人,而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,以前是"要我學(xué)",現(xiàn)在是"我要學(xué)"。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功,學(xué)生的自信心,意志力得到很大的提高�，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:1、教學(xué)觀念的積極轉(zhuǎn)化,家長(zhǎng)的熱心配合。在工作過(guò)程中,教師的觀念能積極轉(zhuǎn)化,由以前看分?jǐn)?shù),注重優(yōu)生的輔導(dǎo),對(duì)潛能生耐心不足,"恨鐵不成鋼",急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷�確看待每一個(gè)學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn)。在工作過(guò)程中能個(gè)體分析,群體分析,確立發(fā)展目標(biāo)和措施,找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),潛在的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),新的生長(zhǎng)點(diǎn).用發(fā)展的眼光看自己,分析別人.積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),家長(zhǎng)能熱心配合,使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí),把潛能生的厭學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。2、在班級(jí)里建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案,依此進(jìn)行分層,設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組,確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。在班級(jí)里努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,改變老師補(bǔ)課,留課的陋習(xí),把問(wèn)題交給學(xué)生去獨(dú)立解決,老師起指導(dǎo)作用。其次,依據(jù)學(xué)生的能力,對(duì)各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo),由易而難,逐層推進(jìn)。3、實(shí)行"低、小、多、快"的教法改革,充分發(fā)揮學(xué)生相互教育,自我教育的作用。摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí),基礎(chǔ),能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際,把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上,使新舊知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)結(jié),形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度,把教學(xué)的步子放小,把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次,分層推進(jìn)。在實(shí)際教學(xué)中,根據(jù)本學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力爭(zhēng)做到精講精練�？焖俜答�,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生

存在的問(wèn)題,及時(shí)矯正及調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度,從而有效地提高課堂教學(xué)的效益,避免課后大面積補(bǔ)課。在培優(yōu)補(bǔ)差的過(guò)程中,我采取了這樣一些措施:1、培優(yōu)重在拔尖,補(bǔ)差重在提高。2、課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì),讓優(yōu)生吃得飽,讓潛能生吃得好。3、課外輔導(dǎo),利用自習(xí),文體課的時(shí)間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。4、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),指名讓他帶一名潛能生,介紹方法讓潛能生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣。5、對(duì)于潛能生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。6、優(yōu)生鼓勵(lì)他們多做創(chuàng)新的事情,多鉆研奧賽題。

在一學(xué)期的時(shí)間里,雖然我在培優(yōu)補(bǔ)差取得了一定的成績(jī),但還存在著一些問(wèn)題,如教育教學(xué)方法、手段還有待改進(jìn)。但我相信"培優(yōu)轉(zhuǎn)差"工作一定能越做越好的。

培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃

指定計(jì)劃的目的：

每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，也會(huì)因?yàn)樗�自己受各個(gè)方面因素的影響造成學(xué)生個(gè)體的差異，因而要正視學(xué)生的個(gè)體差異，并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性的進(jìn)行教育。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生，我們應(yīng)該注重他們?cè)诟�深層次上的學(xué)習(xí)和探究；對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生，我們應(yīng)該從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

學(xué)生情況分析：

本班學(xué)生，80%由于來(lái)自進(jìn)城務(wù)工人員的家庭。父母文化低和經(jīng)濟(jì)收入少、對(duì)教育的重視程度都不夠，在一定程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。有的學(xué)生在智力發(fā)展方面與同齡的城市兒童相比較差；有的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不夠；有的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性；有的學(xué)生不喜歡完成作業(yè)。

實(shí)施方法：

（1）對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生，老師決不鄙視、歧視他們。在心理上幫助他們樹立自信心。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，引導(dǎo)他們養(yǎng)成求知、求學(xué)的虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（2）每次備課和每天的課堂教學(xué)工作中，對(duì)于學(xué)習(xí)能力困難和較強(qiáng)的學(xué)生都要顧及到。不要學(xué)習(xí)能力困難的學(xué)生掉隊(duì)，也不讓學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣。（3）每周至少利用一個(gè)課時(shí)的時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)能力困難的學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的輔導(dǎo)；同時(shí)每周也至少利用一個(gè)課時(shí)的時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生給予他們一定難度的知識(shí)后者探究的方面，激發(fā)和保持他們的學(xué)習(xí)積極性。

（4）對(duì)輔導(dǎo)的學(xué)生每?jī)蓚�(gè)星期進(jìn)行一次測(cè)評(píng)，以此反饋得到學(xué)生在這段時(shí)期的輔導(dǎo)效果，并為下次輔導(dǎo)找出輔導(dǎo)方面和依據(jù)。

工作要點(diǎn)：

學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生：一般地說(shuō)，優(yōu)等生的基礎(chǔ)都比較牢固，而往往缺乏某些方面的能力，所以我們要注重培養(yǎng)優(yōu)等生的獨(dú)立思考能力、分析理解能力、邏輯推理能力等，從而使之成為全面的高素質(zhì)人才。

學(xué)習(xí)能力困難的學(xué)生：一般地說(shuō)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上以及基礎(chǔ)知識(shí)上，因此輔導(dǎo)的重點(diǎn)就在于對(duì)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、特別

小學(xué)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

（201*年201*年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)計(jì)劃

提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語(yǔ)文基本能力。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語(yǔ)文能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文成績(jī)。

二、制定目標(biāo)：

在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動(dòng)中，培優(yōu)對(duì)象能按照計(jì)劃提高讀、說(shuō)、寫的綜合語(yǔ)文能力，成績(jī)穩(wěn)定在96分左右，并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作，幫助差生取得進(jìn)步。輔差對(duì)象能按照老師的要求做好，成績(jī)有一定的提高。特別是語(yǔ)文考試這一基本的能力。

三、定內(nèi)容：

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí)，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運(yùn)用，提高寫話水平，定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語(yǔ)文能力。

輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨(dú)立完成，保證每個(gè)差生有話可說(shuō)，有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說(shuō)。

四、培優(yōu)對(duì)象：

劉建鋒吳心儀陳嘉琪陳強(qiáng)李梓銘胡嘯立羅國(guó)彬張智光何澤鉅張旖婷王紅楓

五、輔差對(duì)象：

陳哲王澤洪黃翰莊立銓彭偉星梁安琪羅贛楊展慧翁善

六、主要措施：

l．課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間。

2．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。

3．請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。

4．課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。

5．對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

6．采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

7．充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

8．重視中等成績(jī)學(xué)生，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。

9．必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

培優(yōu)輔潛（差）計(jì)劃（適合各科）

冰凌花發(fā)表于201*-7-201*:45:00

一、指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。培化計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)基礎(chǔ)，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的素養(yǎng)和成績(jī)。主要措施：二、學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生50人，從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識(shí)技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，各科作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，如肖磊、李蘭鳳、黎佳明、李果珍等，且擔(dān)任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學(xué)生如等，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過(guò)培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。三、具體措施1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，努力做好學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合。2、加強(qiáng)交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。3、搞好家訪工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，交流、聽(tīng)取建議意見(jiàn)。4、溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。5、堅(jiān)持輔潛工作，每周不少于一次。6、根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，安排不同的作業(yè)。7．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。8．請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。9．課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。5．對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。10．采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。11．充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。四、優(yōu)、潛生名單略五、具體安排略

201*團(tuán)支部工作計(jì)劃

作者：佚名資料來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊數(shù)：更新時(shí)間：201*-2-1522:23:22

一、指導(dǎo)思想：

圍繞加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)，開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)；服務(wù)青年教師成長(zhǎng)成才，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；深化團(tuán)的自身建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員為率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化做出新的貢獻(xiàn)。

二、主要工作及活動(dòng)安排

9月份行為規(guī)范教育月

1、觀看安全教育宣傳片。

2、教師節(jié)慶祝活動(dòng)。尊師教育，制作尊師卡。

3、制定團(tuán)支部工作計(jì)劃。

4、與統(tǒng)一中秋聯(lián)歡。

5、班級(jí)布置評(píng)比，“宿舍園地”布置。

6、完成一期“愛(ài)心月報(bào)”電腦小報(bào)、櫥窗布置“暑假師生作品展”、黑板報(bào)更換“教師節(jié)”。

7、6名青年教師各上一節(jié)亮相課。8、“校園開(kāi)放日”兩位青年教師承擔(dān)上課任務(wù)。

9、8位青年教師負(fù)責(zé)聾部學(xué)生書法“天天練”的指導(dǎo)。

10、根據(jù)學(xué)校制定的《開(kāi)展讀書活動(dòng)營(yíng)造書香校園》方案，結(jié)合晨會(huì)客內(nèi)容，規(guī)定周一集體晨會(huì)，周二讀報(bào)，周三健康教育，周四讀書，周五進(jìn)行總結(jié)，“讀書讀報(bào)”認(rèn)真組織指導(dǎo)，并進(jìn)行記載。

11、愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

10月份節(jié)儉教育月

1、各班“勤儉節(jié)約從我做起”實(shí)踐活動(dòng)。

2、建隊(duì)日活動(dòng)，發(fā)展新隊(duì)員。

3、青年教師參加信息技術(shù)整合課評(píng)比、片主題班會(huì)評(píng)優(yōu)課準(zhǔn)備。

4、青年教師各完成一篇特殊教育論文。

5、1名青年教師承擔(dān)一節(jié)組內(nèi)研討課（語(yǔ)文）。

6、青年教師負(fù)責(zé)完成一期“愛(ài)心月報(bào)”電腦小報(bào)、黑板報(bào)更換。

7、在校內(nèi)開(kāi)展青年教師與學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)。

11月份法制教育月

1、法制教育測(cè)試。

2、法制講座。

3、青年教師參加主題班會(huì)評(píng)優(yōu)課。

4、青年教師負(fù)責(zé)完成一期“愛(ài)心月報(bào)”、電腦小報(bào)、黑板報(bào)更換。5、“校園開(kāi)放日”活動(dòng)，聾二、培五兩位青年教師承擔(dān)上課任務(wù)。

6、1名青年教師承擔(dān)一節(jié)組內(nèi)研討課（數(shù)學(xué)）。7、“知榮辱、樹新風(fēng)”道德實(shí)踐活動(dòng)。

12月份感恩教育月

1、教育學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝父母、感謝老師、感謝社會(huì)。

2、發(fā)展團(tuán)員。

3、培智部念兒歌比賽。

4、迎新活動(dòng)。

5、青年教師負(fù)責(zé)完成一期“愛(ài)心月報(bào)”電腦小報(bào)、黑板報(bào)更換。

07年1月份工作總結(jié)

1、做好資料收集工作和各項(xiàng)總結(jié)。

2、評(píng)先、評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

團(tuán)支部學(xué)習(xí)十七大精神團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

盛世華年，深秋的京城一襲金縷，點(diǎn)綴著廣大中國(guó)人民的燦爛笑容，為我黨第十七屆中央委員會(huì)第一次全體會(huì)議送上了最真切的祝福。

為響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召，我團(tuán)支部組織召開(kāi)了以“關(guān)注十七大，提高新認(rèn)識(shí)，積極構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。旨在提高思想覺(jué)悟，能夠使大家了解國(guó)家的方針政策與發(fā)展現(xiàn)狀，樹立同學(xué)們的主人翁意識(shí)。

整個(gè)會(huì)議開(kāi)展了2個(gè)小時(shí)，在整個(gè)過(guò)程中，大家暢所欲言，積極發(fā)表了自己的看法，活動(dòng)過(guò)程氣氛十分活躍。

此次團(tuán)日活動(dòng)，我們本著廣泛宣傳動(dòng)員，加強(qiáng)引導(dǎo)的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七大的相關(guān)精神。

本次的主題團(tuán)日活動(dòng)，我們達(dá)到了我們會(huì)前預(yù)期的要求，即讓大家對(duì)十七大有一定程度上的了解，提高了思想認(rèn)識(shí)，并且采取到了一些有益于班級(jí)建設(shè)的意見(jiàn)，真正做到了提高自己的責(zé)任意識(shí)，讓大家都能夠參與到班級(jí)的管理中來(lái)。此次主題團(tuán)日活動(dòng)，我們團(tuán)支部也制訂了本學(xué)期的工作重點(diǎn)，即深入貫徹十七大精神，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)教育，弘揚(yáng)民族精神為主線，關(guān)注每位同學(xué)的思想發(fā)展?fàn)顩r，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度解決工作中遇到的德育問(wèn)題，一切活動(dòng)以全面提高學(xué)生思想道德水平為目的，并積極探索適合我班實(shí)際情況的工作方式和活動(dòng)內(nèi)容，用工作上的創(chuàng)新吸引學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生的組織觀念，努力使支部的工作更上一個(gè)新臺(tái)階。具體如下：

（1）關(guān)注每位同學(xué)的思想發(fā)展?fàn)顩r，抓好學(xué)生的品德教育。

（2）加強(qiáng)支部建設(shè)，提高支部的工作效率與水平。

（3）做好新學(xué)期的入黨積極分子及推優(yōu)工作。

（4）定期召開(kāi)團(tuán)日主題班會(huì)，提高同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。

以上則使我們支部這學(xué)期的工作重點(diǎn)，具體總結(jié)如下：

一.始終以十七大精神和“三個(gè)代表”“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，厚積薄發(fā)與開(kāi)拓創(chuàng)新相輔相成，切實(shí)把提高同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)工作落實(shí)到實(shí)處。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重提高學(xué)生的思想道德水平。

2.做好支部建設(shè)工作，切實(shí)吧各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。

3.以“黨建帶團(tuán)建”為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，積極穩(wěn)妥地做好學(xué)生黨員的發(fā)展工作。積極配合院黨委要求，嚴(yán)格按照組織程序和制度；根據(jù)“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則，做好學(xué)生黨員的組織發(fā)展工作。

二、循序漸進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，把思想政治教育工作與常規(guī)學(xué)生活動(dòng)良性結(jié)合，積極開(kāi)展特色活動(dòng)。

1.近期開(kāi)展關(guān)于十七大的知識(shí)競(jìng)賽，每位團(tuán)員寫一篇學(xué)習(xí)心得.

2.以重大紀(jì)念日為契機(jī)，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情。

三、穩(wěn)扎穩(wěn)打，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)思想政治工作嶄新局面。

1.定期召開(kāi)團(tuán)日主題班會(huì)，使同學(xué)們能夠跟進(jìn)思想，提高責(zé)任意識(shí)。

2.增強(qiáng)“四自”教育，加強(qiáng)同學(xué)們的人文修養(yǎng)，把樹立堅(jiān)定的政治方向作為思想政治教育的核心。

3.堅(jiān)持“批評(píng)與自我批評(píng)”，注意揚(yáng)長(zhǎng)教育與挫折教育的良性結(jié)合。以上則使我支部對(duì)這次主題團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié)，并且制訂的本學(xué)期的工作重點(diǎn)與工作計(jì)劃，總的來(lái)說(shuō)我們的這次主題團(tuán)日活動(dòng)使成功的，當(dāng)然還有一些不足之處，我們會(huì)在以后的工作中做改進(jìn)，也真誠(chéng)希望組織能夠批評(píng)與指導(dǎo).

團(tuán)支部工作年度總結(jié)

在這過(guò)去的一年中,我校團(tuán)支部在校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)團(tuán)組織的關(guān)心幫助領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和十六大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)“胡錦濤總書記講話”，圍繞區(qū)團(tuán)委的工作思路，圍繞素質(zhì)教育為主的學(xué)校中心工作，不斷加強(qiáng)團(tuán)支部的自身建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)員青年主力軍的作用。一、完善自身建設(shè)，常規(guī)工作有序進(jìn)行1、每學(xué)期起始到結(jié)束之時(shí)，團(tuán)支部及時(shí)做好計(jì)劃制定、總結(jié)撰寫的工作，每學(xué)期的工作安排、內(nèi)容告之于團(tuán)員，認(rèn)真聽(tīng)取團(tuán)員意見(jiàn)，改進(jìn)不足，力求工作做得更好。

2、團(tuán)支部定期召開(kāi)班子例會(huì)，會(huì)議有記錄，認(rèn)真、規(guī)范地填寫好《團(tuán)支部工作手冊(cè)》。3、團(tuán)支部檔案的管理力求清楚、明了，各種上級(jí)團(tuán)委下發(fā)的文件，支部計(jì)劃、總結(jié)，各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃、方案等都做到一一歸檔。

4、認(rèn)真做好每年度的團(tuán)費(fèi)、團(tuán)報(bào)、團(tuán)刊的收繳、征訂工作。二、配合學(xué)校中心工作，團(tuán)支部發(fā)揮生力軍作用

1、教學(xué)第一線的團(tuán)員練就了過(guò)硬的基本功，在教學(xué)方面，團(tuán)員們帶頭上公開(kāi)課、評(píng)比課、示范課，上出了一堂堂高質(zhì)量的課。團(tuán)員教師在學(xué)校語(yǔ)文大組活動(dòng)中主動(dòng)為全校語(yǔ)文教師上公

開(kāi)課，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)效果得到聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。以團(tuán)員青年為主的體育組今年指導(dǎo)學(xué)生參加了眾多的學(xué)區(qū)、區(qū)體育競(jìng)賽均名列前茅。年輕的音樂(lè)老師也在區(qū)金孔雀比賽中取得了好成績(jī)。2、團(tuán)員們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的支持下積極開(kāi)展教育科研，實(shí)施素質(zhì)教育。今年，以團(tuán)員青年為主的課題《運(yùn)用影視媒體，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)發(fā)展》繼續(xù)開(kāi)展，在研究過(guò)程中，團(tuán)員們參與制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，討論實(shí)施方案，上課、聽(tīng)課、評(píng)課，放棄了大量休息時(shí)間。通過(guò)研究，老師們的課有了質(zhì)的飛躍，今年年末順利結(jié)題。

3、圍繞學(xué)校中心工作，聚焦校本教研，聚焦課堂教學(xué)。每位團(tuán)員在各自的教研組中開(kāi)展扎實(shí)的課堂教學(xué)研究，課前設(shè)計(jì)、課后評(píng)課、反思總結(jié)，新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法不斷體現(xiàn)、不斷提高。

4、在德育專題教育活動(dòng)中，我們的團(tuán)員青年又積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，對(duì)學(xué)生的道德意識(shí)、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、行為習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、交通安全等方面進(jìn)行了有效的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

5、為提高自身素質(zhì)，掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，團(tuán)員青年積極參加“網(wǎng)頁(yè)制作”等培訓(xùn)，團(tuán)員青年們，接受新事物快，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，一年中共制作10多個(gè)課件。美術(shù)老師的課件參加區(qū)電腦作品評(píng)比獲得了三等獎(jiǎng)。

三、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，形成高尚師德休養(yǎng)1．團(tuán)支部每月組織入黨積極分子學(xué)習(xí)鄧小平理論、黨章知識(shí)、“三個(gè)代表”重要思想、十六大報(bào)告精神及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡等，學(xué)習(xí)后進(jìn)行討論，有時(shí)寫出心得體會(huì)，使學(xué)習(xí)得到內(nèi)化。團(tuán)支部積極引導(dǎo)優(yōu)秀團(tuán)員青年向黨組織靠攏。大部分團(tuán)員已向黨支部交了入黨申請(qǐng)書。她們正努力以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，政治素質(zhì)不斷得到提高。2、我們還組織全體團(tuán)員開(kāi)展職業(yè)道德教育和法制教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)《上海市師德規(guī)范》等內(nèi)容，開(kāi)展“怎樣做可愛(ài)的上海人”的大討論和演講比賽，使道德建設(shè)深入人心，全體團(tuán)員青年道德意識(shí)得到了加強(qiáng)。

3、幾年來(lái)，團(tuán)支部堅(jiān)持每年開(kāi)展一次團(tuán)員民主評(píng)議活動(dòng)。通過(guò)撰寫小結(jié)、自評(píng)、互評(píng)及集體交流，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，找出自身不足，并找到了以后前進(jìn)的方向。四、積極開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題活動(dòng)

為進(jìn)一步落實(shí)團(tuán)區(qū)委及鎮(zhèn)團(tuán)委《關(guān)于開(kāi)展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強(qiáng)團(tuán)員青年主題教育活動(dòng)的指導(dǎo)性意見(jiàn)》的要求，我校團(tuán)支部于05年10月起，分三個(gè)階段開(kāi)展了加強(qiáng)團(tuán)員、青年意識(shí)主題教育活動(dòng)。活動(dòng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我校青年實(shí)際，以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主線，以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，切實(shí)增強(qiáng)廣大團(tuán)員、青年的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)�；顒�(dòng)堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，優(yōu)化工作條件。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)貫穿始終，用“三個(gè)代表”重要思想武裝青年。堅(jiān)持以主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，發(fā)揮共青團(tuán)的實(shí)踐教育，激勵(lì)團(tuán)員、青年在圍繞中心、服務(wù)大局上有所作為。堅(jiān)持充分發(fā)揮團(tuán)員、青年的主體作用，自我教育、自我改造。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，達(dá)到活動(dòng)、建設(shè)、服務(wù)三位一體。

總之，虎三的團(tuán)員青年德才兼?zhèn)洹⒊瘹馀畈�，是一支隨時(shí)能打硬仗，隨時(shí)能挑重?fù)?dān)的隊(duì)伍。當(dāng)然，團(tuán)支部的工作還存在明顯的不足，如：如何組織更多的青年參加上級(jí)團(tuán)委開(kāi)展的一系列活動(dòng)中去，如何更豐富團(tuán)支部的活動(dòng)，如何更規(guī)范地管理好支部的檔案等。在以后的歲月中，如何使團(tuán)的工作不斷創(chuàng)新，使團(tuán)工作更上一層樓，有待我們?nèi)ニ伎迹�去�?shí)踐。

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