體育課題研究計劃

體育課題研究計劃

三亞第四中學符嘉生

一、課題名稱：快樂體育在課堂教學中的運用二、目標和要求

為了響應“我運動、我健康、我快樂”的陽光體育運動號召精神，我校體育教研組的全體教師要充分利用體育課這塊體育鍛煉主陣地，促使學生積極參與到體育活動中來，教師要采取多種科學有趣味的練習方法，讓學生在體育課中愉快的鍛煉，享受體育、享受快樂。為達到以上目標各體育教師要加強理論學習，特別是“活力課堂”理論學習，上好一節(jié)課題研究課，在研究過程中及時寫好教學隨想、教學反思，最后完成一篇高質量的課題研究論文，進行階段性成果的展示匯報、交流。

三、主要工作和活動

第4周1、加強理論學習

各體育教師平時要加強和課題有關的理論知識學習，熟悉“快樂體育”的內涵，掌握正確的研究方法，在學習過程中要及時做好筆記，摘錄，以此提高自身的理論修養(yǎng)。

2、讀書心得，《活力課堂我的思考》

結合《活力課堂我的思考》的學習活動，各教師要結合自己的教學實際，寫一篇讀書心得體會。

第5、9、13周3、讀書交流、研討活動

利用學校組織的教研組活動時間，積極開展讀書心得交流活動，每位教師要準備好發(fā)言，發(fā)言時間為5分鐘左右。

4、研究課上課、評課、交流

各體育教師要精心設計一節(jié)課題研究課，并在規(guī)定時間內進行上課，無特殊情況其他教師要全程參與聽課，課后要及時開展評課、交流活動，

第16周5、教育、教學案例撰寫評比

在課題研究實施過程中，各體育教師要積極撰寫教學案例，要體現(xiàn)出“快樂體育”的主題，并進行優(yōu)秀案例的評比活動。

第17周6、課題研究專題論文撰寫評比在課題研究末期，各體育教師要積極撰寫論文，至少1篇，論文的撰寫要圍繞“快樂體育在課堂教學中的運用”這個主題，并參與評比活動。

第18周7、研究課教案、評析撰寫評比

各體育教師要精心設計一份詳細的課題研究教案與評析，并參與學校的評比活動。

第20周8、課題研究成果匯報交流

學期結束前，各體育教師要進行課題研究成果的匯報與交流，成果形式有優(yōu)秀課展示、論文案例隨想獲獎、學生獲獎、學生體育運動成績單等。

9、利用網絡平臺開展課題研究交流、成果推行。

各體育教師把先進經驗及研究成果在校園網上發(fā)布出來，大家進行交流，推廣先進做法。

擴展閱讀：體育小課題研究計劃

小學體育課題研究計劃

“自主型小學體育課堂教學模式”

胡斌

一、主要目標：

對第一階段研究成果進行評價，以全國教育工作會議精神和教育局有關會議精神為指向，進一步探索自主教學的本質、內在機制，培養(yǎng)學生自主學習的意識，提高學生進行自我學習、自我鍛煉的能力，以切實提高學生素質和能力為目標，使學生掌握多種練習方法和手段，養(yǎng)成良好的自主學習、自我鍛煉的習慣，為“健康教育”和“終身教育”打下堅實的基礎，形成自主型小學體育課堂教學的基本模式。二、實施時間：201*.3~~201*.7三、實施目標：

1、認真借鑒其他學校的研究成果，并適時在我校小推廣。2、改革課堂教學，充分發(fā)揮教師的主導作用以及學生的主體作用，使學生在愉快的教學氛圍中既鍛煉了身體，又掌握了體育的運動技術和技能以及基礎知識。

3、課堂教學中，加強對學生進行自練方法的指導，形成以教師為龍頭，以體育委員和體育骨干為幫手的傳、幫、帶的教學方法，充分調動學生的學習興趣，采用多種教學手段，發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在愉快的教學中獲得成功感，在競爭的練習中獲得優(yōu)越感，從而使學生從“要我學”轉變成“我要學”、“我會學”。4、充分發(fā)揮特長生的作用，認真抓好特長生的課余輔導和訓練工作，在普及的基礎上抓提高，以提高來促進普及。

5、認真抓好學生的體育達標工作，做好實驗班和對照班的評價和統(tǒng)計工作。

6、改革體育評價體系，建立科學的有效的完整的體育成績評價體系，面向全體學生。四、采取措施：

1、組織全校的體育教師學習，根據(jù)市局的會議精神和我校體育教學的實際情況，制定課題研究方案，明確任務，在體育課堂教學中認真執(zhí)行。

2、明確研究內容，教師分工到位，認真學習和做到全體體育教師的研討工作，并適時在全校舉行研討課、展示課以及成果匯報課。在教學實踐中不斷探索，最終形成一定質量的論文。

3、適時組織全校體育教師學習和研討，不斷加強體育教師的自身素質，對研究中出現(xiàn)的現(xiàn)象和問題共同進行探討，找出解決的辦法，作為改進措施，從而進一步提高課題研究的質量。

201*年3月

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