201*-201*年度第二學期數(shù)學課題教師個人總結

201*-201*年度第二學期數(shù)學課題教師個人總結

烏魯木齊市第21小學

古麗吉克熱

數(shù)學課題教師個人計劃

本學期里，我在學校和教研組領導的指導下，緊緊圍繞《怎樣提高小學生學習數(shù)學的興趣》，扎實開展教育科研工作，為創(chuàng)出鮮明的辦學特色，全面提升學校的辦學水平出一定的貢獻�，F(xiàn)從五個方面進行總結。

一、大力執(zhí)行教科研制度，強化課題管理。

1、本學期，每位教師對自己在一學期里的研究重點、步驟、預期成果等作了安排，使其研究避免了盲目性。各課題組長認真撰寫了課題研究學期實施計劃，加強教科研與教學研究的整合工作。期末，由教科室對照他們的研究計劃對課題組、教師進行了考核，保證了研究過程、結果與計劃的一致性。

2、以制度引導青年骨干教師的成長。

我們在領導的帶領下，積極組織各種活動激勵青年教師迅速成長，這一舉措極大的鼓舞青年教師成才的熱情，推動輔導組教科研向深度發(fā)展。一批青年教師迅速成長起來，朱保存老師、相琴老師已成為縣內(nèi)小有名氣的骨干教師。

3、為了進一步推動學校教育科研工作的深入開展，形成良好的教育科研網(wǎng)絡，對在平時的教育教科研方面積極參與的教師，評出了一批教科研骨干教師，讓他們真正履行好職責，帶領全體教師積極投身于學校教育科研，提高我校的教科研質(zhì)量。4、繼續(xù)做好了課題申報工作。隨著“十一五”課題的逐步結題，新一輪課題申報研究工作正在進行中，本學期，將在課題的有關工作，力爭實現(xiàn)課題，實現(xiàn)由研究帶動課堂教學效率的提高。5、做好了課題的結題準備工作，收集整理資料。二、規(guī)范、完善課題的管理工作。1、抓日常課題管理，注意調(diào)控。

教科室在平時認真記載好工作臺帳，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。主持好學校主課題研究工作，指導督促各子課題開展情況。在中心小學本部實施課題活動日的教研活動，是課題活動真正落到實處。2、加強教科研資料積累。

在數(shù)學教研組獲得縣級先進教研組的基礎上，各課題組對資料積累工作更加重視，除了專人整理外，還進行了檢查、改進。3、引導教師學習課改理論。

（1）聆聽窗外聲音。本學期學校積極組織全體教師走出去，讓全體教師參加各級培訓，特別是骨干教師培訓工作，本著教師自愿，學校提供資金保證的原則組織多名教師參加培訓。

（2）開展校本培訓。本學期組織獲獎教師上臺交流獲獎優(yōu)質(zhì)課、進行課堂效率策評、新教育實驗課題培訓以及藝術等學科課改培訓。（3）加強業(yè)務培訓。學校加強教育科研與教研的整合力度。除了平時的自學外，學校每周還要進行集體業(yè)務學習和課題組研討活動，讓教師圍繞課題研討展開討論，真正讓大家做到有話可講，有論有據(jù)。4、積極參與課題組活動。每次優(yōu)質(zhì)課后，所有組員一起討論，一起解決教學中遇到的各種問題。存在問題：

1、學校教科研工作取得了一定成效，但存在著高原現(xiàn)象，有停滯不前之嫌。

2、課題研究的資料積累工作繼續(xù)需要改進，課題研究的前測、中測、后測等關鍵環(huán)節(jié)需培訓。

3、綜合實踐方面，由于教師教育觀念方面沒有及時轉變，因此需要在今后進一步加強。

由于我校的教科研工作還剛剛起步，基礎較薄弱，不可能一蹴而就，但是，我校的教科研工作的前景是美好的，它將給我校的教育教學工作注入新活力和生機。

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201*-201*學年度第二學期數(shù)學教學工作總結

蔣靈敏

八年級第二學期的工作已經(jīng)結束，全期基本按期初所定計劃執(zhí)行和開展各種教學工作，任務完成良好，為了總結經(jīng)驗，尋找不足�，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一、業(yè)務學習

加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、新課改

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.

三、教學研究.

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。2、注重課堂教學效果。針對八年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。四、教學成績：

期末考試，初二一班班平均分61.84，名列年級班第二名，初二二班班平均分73.9，名列年級第一名。

五、工作中存在的問題1、教材挖掘仍不夠深入。2、教法仍有較大的改進空間。

3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,理論指導不夠。

4、后進學習關注不夠。5、教學反思不夠。六、今后努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。4、加強轉差培優(yōu)力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

201*年7月1日

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