09年政教處工作總結

迎河中學政教處工作總結

201*年春學期，為貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，我校政教處以科學發(fā)展觀為指導，堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規(guī)管理工作考評，把學生素質的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向，基本完成了下達的各項德育任務，班主任隊伍建設也不斷得到提高，現將一年工作作如下總結：

一、主要做法和取得的成效1、思想統(tǒng)一，提升管理育人意識。

德育工作要有品味首先思想意識要有品味。不少班主任認為把學生管理的不出事或不犯錯誤就萬事大吉，不注重不思考如何促進班級德育工作的深入，因此在年初的政教工作布置中我們明確提出今年的工作重點是面對全校德育狀況、有針對性，有目的促使班主任共同探討、研究新時期的德育方法、途徑、手段，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過思想層面的探究，去注重德育品味。要提升管理育人意識，另一方面我們注重班級常規(guī)管理的細節(jié)，目的是使大家認識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細節(jié)的中。只有將兩著有機的融合在一起的意識到位，學校德育工作品位才會提升。

2、注重學習、研討、實踐。

本年度我們特別重視德育理念的學習和研究，通過學習使大家真正的認識到，我們在管理中存在的問題、矛盾就是在面對不停變換的教育對象前，我們始終采用相對落后、單一教育方法。而不是以生為本，在管理中遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，來開展有效的教育活動。另外我們組織主題班會競賽引導青年班主任善抓教育陣地和教育契機，互相學習，取長補短，提升駕馭班級能力，我們還定期組織問題生情況調研，和班主任共同探討如何轉化問

題生，解決班級管理老大難問題，我們又督促班主任在理論上多鉆研，實現科學管理。在政教處大力倡導和布置安排下，本學年班主任隊伍建設卓有成效，后備梯隊人才逐漸形成，研究氛圍日益濃厚。這樣在思想的交流與碰撞中、在積極的實踐中班主任的教育觀念在不知不覺中得以改變。

3、完善制度，強化德育常規(guī)工作考評，管理操作人性化。這一年里，學校完善了《迎河中學班主任工作量化管理細則》，目的就是落實班級常規(guī)管理工作，提高工作質量和效率。我們將班主任津貼分為3檔，重點班和普通班分開考評，每月公布量化考評分數。為了落實《細則》，政教處、團委、學生會堅持一日五查（包括查遲到早退、兩操、課間衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況、就餐紀律）。在一日五查中開學初重點在遲到早退，學期中在廣播操，一周重點升旗儀式，每周中在清潔大掃除，政教處輪流值班檢查就餐紀律，不厭其煩的和體育組教師一起在廣播操時間一遍又一遍的糾正學生們的動作，針對學校衛(wèi)生狀況，清潔衛(wèi)生日日查，周五重點查，還抓住重要考試機會反復檢查，在檢查中說明清潔標準，通過重點工作的督促，以上工作有了質的變化（這些工作的落實政教處付出大量心血），常規(guī)管理的氛圍由此營造，在每周學生會都總結上周工作的成績和不足。

我們始終認為制度檢查雖是無情的、但它畢竟只是手段，在實際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受，最終達成思路和目標行為一致才能構筑德育工作和諧氛圍。政教處擺正位置加強服務意識，積極反饋、將檢查中存在的問題及時和班主任溝通，作到當天當時的情況班主任和班干部及時了解以便改進，在每月的總分通報后，我們又主動和名次擺尾、有想法的班主任交流，指出問題，談出意見，同時在生活上積極關心班主任老師，班主任老師也是人，也會頭疼腦熱，也會為家庭事情分心，在學校又要承擔并普通課任教師較多的任務和壓力，班主任的委屈我們照單全收，并換位思考，班主任生

病盡量作到在第一時間當面問候或電話關心，家庭煩心之事盡量幫助解決，作好班主任心理疏導工作，從而更好的理解政教處和學校的思路并投入到工作中去，通過政教處細心和耐心的努力，本學年班主任常規(guī)管理意識增強，學生的行為習慣，班級風貌、校園文明氛圍明顯提高。

4、堅持將日常行為教育和德育活動相結合，使學生在德育實踐中培養(yǎng)良好的道德行為習慣。

德育教育不通過活動的開展是無法實施的。校園中學生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學生在學校里充分體驗成功，彰顯個性，體現自身價值，我們舉行班級籃球比賽、演講比賽、講故事比賽、體操比賽、創(chuàng)新作品大賽、教職工學生書法比賽、拔河比賽、校園歌曲合唱比賽、文藝匯演等。使學生在活動充分展示，從而提高他們的德育認識，逐步內化為良好的行為習慣，我們注重每周的升旗儀式，通過每周選派一個班級最優(yōu)秀的學生護旗升旗并作國旗下講話，塑造學生主人翁意識，作到了溶入心靈，潤物無聲的作用。

同時我們還加強學生干部的培養(yǎng)，每月對學生會干部、班長和衛(wèi)生委員培訓，提高他們的管理能力和素質，在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。

5、警校結合齊抓共管法制安全教育。

本年度在安全工作中我們強調落實班主任管理安全責任事故一票否決制，加強安全教育管理，開學初同班主任和學生簽定安全協(xié)議，每周開設一節(jié)安全課，每學期請派出所領導到學校作一次法制教育報告，我們還隨時對學生進行安全知識和安全防范意識的教育，全年度學生安全無事故。我們學校建立了護校隊，加強了與派出所的聯系，共同使學校周邊安全環(huán)境得到保護，為校園的安全、穩(wěn)定提供了有力保障。

二、存在的問題

1、班主任老師對德育探索的動力不足（德育觀念、德育內

容、德育目的、師生關系等）。

2、課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）

3、在問題學生中，存在家長不管或管不住的情況，給班主任、課任教師管理帶來極大難度。

4、班主任心理壓力有待解決。

5、因校園外住宿學生較多，存在安全隱患，敲詐、騷擾學生現象偶有發(fā)生。

6、網吧、游戲機室等活動猖獗，以會員、免費等方式吸引學生，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。

三、今后設想

1、以人為本，繼續(xù)加強班主任和學生的德育教育工作，充分利用主題教育活動開展師生德育活動。

2、進一步加強安全教育工作，落實學校封閉式管理，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。

3、加強學生法制教育，創(chuàng)建文明平安校園。

4、學校管理與家庭教育相結合，更好的發(fā)揮愛心驛站作用，進一步加強留守學生和問題學生的德育工作。

5、以09年“迎接建國六十周年”為契機,開展系列活動.6、搞好周邊環(huán)境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網吧、游戲機室。

迎河中學政教處201*年7月1日

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太平中學201*年上期學期政教處工作總結

本學期，政教處根據學校工作計劃，以《中學生日常行為規(guī)范》教育為基礎，圍繞校園文化建設，積極開展各項教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，工作取得了一定的成績：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念，以“完善學生人格素質，打造安全、和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加強師德建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。新學年新學期，校領導及時調整德育工作領導小組，進一步完善了學校德育工作網絡。認真抓好師德建設，單校長、宋副書記組織全校教師在教師例會中開展政治理論學習，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質和師德修養(yǎng)。以余校長為主導進行教師業(yè)務和教師職業(yè)道德學習。2、優(yōu)化過程管理

班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。在此，我向全體班主任老師表示衷心的感謝。本學期通過討論進一步完善了《太平中學班級管理考核方案》，加強了班主任工作的評價體系建設，加大了班主任工作的考核力度，其目的是讓班主任在工作中感受成功，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進班主任整體管理水平的提高。制度具體化，管理人性化，以發(fā)展為本，特色鮮明。3、構建教育網絡

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡。為進一步提高德育工作針對性，加強學校與家庭的聯系，增進教師與家長的溝通，期中考試后，我校根據學校的統(tǒng)一安排，集中力量，舉行了各年級家長會。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌1、重視德育契機

堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。樹立優(yōu)秀學生榜樣，激勵學生自我成長。每周結合學校的中心工作和每周的教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，即有校領導對各項工作的動員和要求，也有學生中學習標兵、行為標兵的實際經驗介紹；既有對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，進一步提高升旗儀式的教育效果。結合時令節(jié)日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。利用“教師節(jié)”“中秋節(jié)”開展感悟親情，感恩父母教育活動；長期開展心理健康教育活動，學校設立“心理健康咨詢室”，有專業(yè)心理輔導老師對學生進行健康心理輔導；增強責任意識，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進了學生精神面貌的整體提高。2、重視安全教育

①開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。②開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全故事的發(fā)生，校政教處、保衛(wèi)科以規(guī)范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內容，并印發(fā)給每位教師。值周領導、值周教師認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。并加強交通安全教育，利用國旗下講話在全校教育學生遵守交通規(guī)則。積極開展法制教育。3、重視規(guī)范教育

一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展“好習慣伴我行”養(yǎng)成教育活動。月月有主題，周周有重點。注重學生的儀容儀表檢查、自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導學生自我提高衛(wèi)生意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結，進一步提高學生的自我管理能力。用學會走路來養(yǎng)成學生的規(guī)范意識，用學會吃飯來陶冶尊重勞動、尊重勞動人民的思想感情，用學會說話來培養(yǎng)講文明，井禮貌的習慣，用學會愛護大自然來培育與自然、社會、他人共處的和諧心態(tài)。4、重視轉化工作

重視后進生的轉化工作，針對不同年級所表現的不同特點，肯定優(yōu)點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，先后對上網、破壞公物等不良行為進行專項治理。三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，政教處、各年級組通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。在十一月的“廉潔文化進校園書畫比賽”有各班的學生展示，對提高學生的創(chuàng)作水平，增強學生的廉潔思想觀念有很大的益處。加強班級黑板報評比活動，學生的黑板報刊體現出學生能力培養(yǎng)，這是我校德育工作的一個有效載體。本學期，政教處共組織了3次班級黑板報評比活動，每次黑板報評比有主題，在班主任的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報質量有了較大的提高。黑板報工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動之一，通過黑板報評比，學生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一

步提高。四、存在的問題1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“后進生”的轉化工作不力，對“吸煙”“上網吧”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、學生常規(guī)管理缺乏恒常性。亂丟亂扔還非常嚴重。3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。

一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發(fā)現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。太平中學學生會工作計劃

201*年上期

一．指導思想

以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，繼續(xù)深化改革，執(zhí)行黨和國家教育方針，全面推行素質教育.在政教處的領導下，積極開展工作，培養(yǎng)出合格的高素質人才。

二．基本情況

全校共有人，設7個班，七年級3個班，八年級2個班。九年級2個班。

三．工作目標

1．力爭后進生轉化達100%。2．培養(yǎng)合格的中學生。

四．措施

1.成立學生會；2.制定規(guī)章制度；

3.與任課教師聯系，了解情況；4.與家長聯系，了解情況；5.經常與后進生交流思想感情；

6.結合實際對學生進行思想政治和道德法制教育；7.加強安全教育；

8.教育學生愛勞動，講衛(wèi)生。

五．活動安排

時間2月內容1.制定計劃。2.進行全體學生常規(guī)教育。3月1.全體學生學習《日常行為規(guī)范》。2.學習法律法規(guī)（1）3.學習《中學生守則》。4月1.開展一幫一活動。2.學習法律法規(guī)（2）5月1.開展自查自究活動。2.演講比賽：“做一名合格中學生“。6月7月

開展愛護校園衛(wèi)生活動。學生會工作總結。耒陽市太平中學

201*年上期學生會工作總結

在學校領導的關懷下，在政教處的直接領導下，通過學生會和學校團支部的密切配合，深入開展學校各項學生工作，為學校的長足發(fā)展和校園凈化起到了不可低估的作用。學生會成了政教處開展工作的得力助手。現在就本期來學生會的工作作如下總結：

一、學生是學校紀律的維護者，是學生紀律上的楷模在管理學校學生的紀律上，學生會是直接的組織者和管理者。我們在實施管理的過程中，實行工作責任到人，設置了學生會成員執(zhí)崗責任制。重點抓學生在課間的違紀行為，以及管理學生上學的考勤工作。經過長期不懈的努力工作，無論是課間還是中午或放學后休息時間，學校的秩序都是井然有序。各個班級遲到、早退、曠課的現象明顯得到了有效控制，各個班級的紀律呈現了良好的景象。在校園內逐步形成了紀律上爭先進、學習上不落后的新氣象。校園環(huán)境衛(wèi)生得到很大改觀，學生自覺學習的風氣日益濃厚。

二、學生會與團支部密切合作，進行思想建設

學生會通過與團支部的密切配合，深入開展工作，使得大部分學生在思想上積極追求上進，不文明、不健康的行為日益減少，相反，文明、健康的行為日漸增多。和諧的氛圍逐步形成。學生在“五四”慶祝中，進行了征文比賽活動，學生積極參與，其思想上的進步，顯露于文章中。在慶祝“五四”活動中，又表彰了一大批先進班集體和先進個人。通過每一周的德育活動，促使學生樹立了新的社會主義榮譽觀。通過深入學習“八榮八恥”，同學們體會到了人生的價值觀，從而把精力集中到學習上，學校的學風形成你追我趕的良好局面。

三、利用廣播站進行校園文化建設

學生會充分利用學校廣播站的優(yōu)勢，渲染了校園內的文化氛圍，活躍了學生的文化生活。廣播站通過宣傳“新義務教育法”，使學生深刻明白了學習的重要性，利用廣播宣傳好人好事，對不良習氣進行批評。學生也體會到了助人為樂、回報社會的真正含義，讓學生深刻懂得了人生價值觀，進一步使學生感受到校園的溫馨和和諧，使他們愛校如家。

總之，本期來學生會工作是開展得有聲有色，取得的成績是可喜的。但是，在工作中仍然存在一些問題。如：有個別學生會干部對自己要求不嚴格，工作不負責任；初一新生在紀律和衛(wèi)生方面難以自律，不時出現反彈現象。對于這些不良現象，我們還要繼續(xù)加大力度進行管理，強化學生會干部的培訓工作，使學生會工作更上一層樓，繼續(xù)為構建和諧的太平中學而不懈的努力奮斗！

太平中學政教處201*年七月

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