液壓氣動培訓(xùn)總結(jié)201*0320

液壓氣動技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)

我主要從事設(shè)備維修工作。在日常工作中，深切的感受液壓與氣動技術(shù)是無處不在的。現(xiàn)在公司設(shè)備主要設(shè)備都是數(shù)控設(shè)備，基本都是機、電、液、氣動四位一體控制。單純的掌握一方面的專業(yè)知識已經(jīng)無法達到工作的要求。為了提高自己在實際工作中處理故障的能力，我有幸參加了“現(xiàn)代液壓機氣壓系統(tǒng)故障診斷與維修技術(shù)高級研修班”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。認真聽講和學(xué)習(xí)了廣東工業(yè)大學(xué)機電工程學(xué)院黃志堅教授的講課，收獲很多，主要有以下幾個方面。認識了常見液壓元件的結(jié)構(gòu)、工作原理及應(yīng)用，并學(xué)會了基本液壓控制基本回路的看圖分析。

由于大學(xué)時，我的專業(yè)是機械制造工藝與設(shè)備專業(yè)。液壓控制雖然是必修課，但參加工作10來年后，逐漸在淡忘，底子很薄。急需要對液壓、氣動知識進行補充和學(xué)習(xí)。很想進一步系統(tǒng)的了解一下液壓的基礎(chǔ)知識和液壓元件的基本結(jié)構(gòu)及應(yīng)用。因此我覺得黃志堅教授講得這個專題很適合我。黃教授簡單系統(tǒng)的講了液壓系統(tǒng)的工作原理，液壓動力元件（泵）、執(zhí)行元件（液壓缸、馬達）、控制元件（方向閥、壓力閥、流量閥）、輔助元件（蓄能器、過濾器、壓力表等）的分類、結(jié)構(gòu)和原理，還有基本控制回路的分析。整個授課深入淺出，圖文并茂，特別是在講解一些閥和回路液壓油控制流向時，都采用了FLASH動畫演示，生動形象，使原本在看書本時很抽象的問題變得簡單易懂。通過學(xué)習(xí)，是我感到有一根線將我在在日常工作中了解的一知半解的液壓知識串聯(lián)起來，有一根針將我許多不明白的地方打通了�？傊�，自己能夠總體了解了液壓方面的基礎(chǔ)知識。唯一感到不足的是，這個專題授課時間太短，只有五天，授課時的信息量太大，我們無法吸收。需要在以后的工作中，慢慢消化吸收。二、了解了液壓系統(tǒng)高級控制元件（比例閥和伺服閥）的基本結(jié)構(gòu)、原理、應(yīng)用和日常維護及故障判斷。

說到液壓系統(tǒng)，現(xiàn)在高級的應(yīng)用就不可避免的談到比例閥和伺服閥的應(yīng)用。并且比例閥和伺服閥的控制一般為閉環(huán)控制，與電氣控制分不開，可以說是電液控制一體的很好體現(xiàn)。由于我們廠的液壓系統(tǒng)控制較簡單，沒有使用比例閥和伺服閥，因此在學(xué)習(xí)這個專題時，沒有實踐知識積累的結(jié)合，只是單一的聽老師的原理講解，理解不深。三、了解液壓系統(tǒng)的維護保養(yǎng)。

液壓油好比是液壓系統(tǒng)的血液，如果油臟了，液壓系統(tǒng)就會出問題。根據(jù)黃教授所講述的知識，百分之八十的液壓系統(tǒng)故障來自于液壓油的不純凈。液壓油的不純凈，導(dǎo)致了各種閥無法正常工作。通過講解，我知道了工作中常用的液壓油的等級，知道了伺服系統(tǒng)對油的要求比較高，決不能馬虎大意。在合適時機，對MANDELLI設(shè)備進行一次換油。

四、學(xué)習(xí)了液壓元件的常見故障診斷及典型實例分析

對于我在工廠里從事設(shè)備管理和維修來說，能夠快速的找出液壓設(shè)備的故障點，修好設(shè)備，減少對生產(chǎn)的影響，是我的主要工作。因此黃教授的液壓常見故障的診斷對于提升我的液壓設(shè)備的故障診斷、處理工作具有實際指導(dǎo)意義。通過聽課，黃教授除在大學(xué)講課外，還長期從事科研工作，具有豐富的現(xiàn)場調(diào)試設(shè)備的經(jīng)驗，因此他的授課生動活潑，事實論證，并且大多數(shù)都是他這么多年的實踐工作經(jīng)驗積累。除了對一些常見故障的了解之外，教授還對處理液壓故障時應(yīng)注意的安全問題進行了講解，對我這樣的從事現(xiàn)場維修人員來說受益匪淺。對于液壓系統(tǒng)，為了快速排除故障，主要講解了以下幾種方法：1、感官診斷法。此法使用于對現(xiàn)場問題進行初步的評判。依賴于故障分析人員豐富的現(xiàn)場經(jīng)驗及敏銳的觀察力。

2、參數(shù)測量診斷法。此法的關(guān)鍵是選擇適當?shù)膮⒘俊⑦m當?shù)臏y試儀器、適當?shù)臏y點。

3、現(xiàn)場試驗。懷疑對象從系統(tǒng)中取消后，癥狀消失，則證明懷疑是對的，否則是懷疑錯了。

4、拆卸分解液壓元件。在充分的前期診斷之后，基本確定的故障元件后，才能對液壓元件進行拆檢。

5、6、

特征信息�；�本思路是根據(jù)主要故障現(xiàn)象，分析可能原因。設(shè)定故障檢測次序。根據(jù)故障原因的可能性大小、難易程度，進行排序。

7、假設(shè)驗證分析法。對故障癥狀的可能原因作出積極的假設(shè)，再通過適當途徑驗證假設(shè)是否真正存在。

8、化整為零、層層深入。在考察問題時，將對象劃分為低層次的若干子系統(tǒng)，每個子系統(tǒng)又作進一步的劃分，分別考察各子系統(tǒng)，找出存在問題的子系統(tǒng)。

最后，我結(jié)合公司前段時間給MANDELLE更換柱塞泵A10VSO與黃教授進行了交流。通過FLASH動畫，詳細了解其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。通過與黃教授交流，聽取了他的認真耐心的講解，詳細了解了其工作原理與可能產(chǎn)生的問題。學(xué)習(xí)后，感到對自己日常維修維護工作能力提高有很大幫助，唯一感到不足的是，這個授課時間太短，授課的信息量又大，讓我很難吸收，不過我已經(jīng)認真做好記錄，我會在以后的工作中慢慢消化吸收，使自己的維修技能更上一層樓，為公司的發(fā)展，貢獻自己的最大的力量。

最后感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷，使我有這次學(xué)習(xí)與提高的機會。

擴展閱讀：第一次培訓(xùn)總結(jié)

第一次培訓(xùn)心得

科彩作為一個精細化數(shù)據(jù)化管理的企業(yè)，對數(shù)據(jù)質(zhì)量的要求是很高的。我們的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來源于各工段原始數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)不光只能理解為核算工資和超節(jié)損考核，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集到資料的審核通過統(tǒng)計員的整理，最后計算形成各項統(tǒng)計指標，并加以分析，用以指導(dǎo)生產(chǎn)，提供給領(lǐng)導(dǎo)作經(jīng)營決策。隨著ERP系統(tǒng)的上線，部分基礎(chǔ)數(shù)據(jù)由一線人員錄入，對基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集工作者的要求也越來越高。企管部針對這一現(xiàn)象于5月26日晚特組織此次培訓(xùn)。希望通過這次培訓(xùn)讓我們的一線錄入員和文員能夠加強對數(shù)據(jù)統(tǒng)計的認識和錄入、初審技巧，保證數(shù)據(jù)的及時性、準確性、有效性。因為是第一次組織培訓(xùn)，

回味一下，有很多感受，寫下來和大家分享。

接受挑戰(zhàn)篇

李經(jīng)理決定讓我來做這次培訓(xùn)課程，得知這個消息我是既高興又擔心，自認為是一個不善于在眾人面前表達的人。不懂得表達自己的思想，現(xiàn)在看來這是自己最大的弱點。以前都是培訓(xùn)的對象，現(xiàn)在角色轉(zhuǎn)換，成為講師，心里自然犯低嘀咕。對于沒有任何授課經(jīng)驗的我來說，從授課內(nèi)容到講解方法、課件制作等一切都要去思考，當時感覺壓力很大的。一旦講不好的話對我的自信心來說也是一個打擊。最終還是決定接受這個挑戰(zhàn)，只有經(jīng)歷了才知道自己的不足點，只要跨過去了我們就能前進一大步。課件準備篇

這是擺在面前最難的問題。我知道這個培訓(xùn)對于領(lǐng)導(dǎo)或者有經(jīng)驗的同事來說，也許就幾個小時的準備，對我而言至少需要幾天的準備時間。這次的培訓(xùn)對象是統(tǒng)計員、工段文員、分檢組長、過磅員、計量員，這些崗位都是與我們的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)息息相關(guān)的。其次就是根據(jù)培訓(xùn)對象確認培訓(xùn)大綱及內(nèi)容，一環(huán)扣一環(huán)。一個人的力量是有限的，一個團隊的力量是無限的。統(tǒng)計組互磋，最終確認從三個大方面來做課件：一目前常用統(tǒng)計基礎(chǔ)知識，二日常報表及單據(jù)的規(guī)范填寫與操作要求，三日常問題的匯總與糾正。首先讓大家認識到統(tǒng)計工作的重要性，統(tǒng)計的整理分析是從基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的填報、收集開始的，再演示報表填寫的規(guī)范化與注意事項，最后講解工作中常出現(xiàn)的問題。這三個內(nèi)容每一個都有其祥細的描述，每一個內(nèi)容都有著它不同的意義，逐級上升。

一周的時間，統(tǒng)計員們分工合作，相關(guān)操作標準要求的整理，到問題點的整理，最終課件的制作完成，中途經(jīng)過了三次的修改，考慮到PPT內(nèi)容枯燥、單調(diào)，后來根據(jù)相關(guān)的案例配上圖片標識，制成動畫效果。在講解過程中能通過圖例形象生動地說明，便于理解記憶。就這樣一場《科彩統(tǒng)計基礎(chǔ)知識》的培訓(xùn)課程誕生了，而作為統(tǒng)計員的我也變

成了培訓(xùn)講師。

培訓(xùn)過程篇

參加培訓(xùn)的人員大部分都提前到場了，帶著計算器、筆記本和筆等學(xué)習(xí)工具，看得出來我們的培訓(xùn)對象比較重視這次培訓(xùn)機會，同時也給了我作為第一次培訓(xùn)師的極大信心和鼓勵。整個培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛是輕松而認真的，由于是與工作緊密相關(guān)且熟悉了解的內(nèi)容，沒有事先所想的緊張情緒出現(xiàn)。其中讓我感觸最深的就是，講解一個產(chǎn)品的投入產(chǎn)出率核算方法時，由于大部分同事原來沒有核算過，不能快速接受，實操練習(xí)時他們一個個的動手操作并詢問現(xiàn)場的統(tǒng)計員，考慮怕耽誤大家的時間關(guān)系，我建議沒有完成的可以課后再互相交流，而我們四工段的同事這樣告訴我“既然來聽課，就要把它學(xué)會，記在心里”，在那一刻我心里是滿滿的感動，我愿意把我有限的知識奉獻給大家。最后原計劃一個小時的培訓(xùn)課程變成了兩個小時，我們所有聽課的同事也都一直堅持到最后。培訓(xùn)總結(jié)篇

對于公司這種培養(yǎng)激勵員工的方式，我從心底里感激公司能給我這樣的機會，讓我有勇氣站在臺上與同事們一起分享自己的工作經(jīng)驗。通過這次培訓(xùn)自己的學(xué)習(xí)能力和表達能力得到了提升，同時也發(fā)現(xiàn)自己需要改進的問題。首先是語言表達方面，不能一字不變地照著PPT念，要學(xué)會現(xiàn)場發(fā)揮，調(diào)動學(xué)員的互動。其次，授課前一定要多演練，在不斷的練習(xí)中求完善�！安荒芤驗榭蛻魧ξ覀兊囊�求低，我們就降低對自己的要求”這不僅是我們作培訓(xùn)的態(tài)度，我們工作過程中更應(yīng)該是這種態(tài)度，人不求進取的原因就是因為降低了自己的要求。第三，培訓(xùn)不是宣講，要能夠借用生動的例子把那些枯燥的操作常識用自己的語言講述出來，簡單易懂。

加強數(shù)據(jù)的統(tǒng)計管理工作，發(fā)揮統(tǒng)計工作在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的重要作用，需要我們每個部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同配合和共同努力！

科彩公司：任海明

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