大四總結(jié)

大學(xué)階段性總結(jié)和對大三大四的展望

已經(jīng)是來到大學(xué)的第三年了,還沒有順利擺脫"大三了""難以置信""時光飛逝"這類字眼代表的懵懂.懷疑.驚訝心境。高中畢業(yè)迷迷糊糊地填志愿，下車抱著娃娃拖著行李找宿舍，拿著飯盒找不用自帶飯盒吃飯的飯?zhí)茫?軍訓(xùn)時的太陽.又美又臭的軍裝，接到第一本關(guān)于專業(yè)課的課本，種種開始，歷歷在目記憶猶新。我的大學(xué)生活那樣不經(jīng)意的開始,抱著總結(jié)的標(biāo)題一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè),大學(xué)，它在不久的未來難道也要不經(jīng)意地結(jié)束？這肯定會是草率而可笑的。

剛到大學(xué)的我是很那么“小家子氣的”，沒心沒肺地過著自私自利的日子。慢熱的性格，不太合群沒有班集體觀念，不參加社團對學(xué)習(xí)也不是很上心。開始學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)后更是糾結(jié)于選專業(yè)時時的懵懂：數(shù)學(xué)從來沒及格過的人怎么就選了個跟數(shù)字永遠(yuǎn)無法分開的專業(yè)？過分的糾結(jié)們讓我無法擺脫對數(shù)學(xué)的抑郁壓迫等反感情緒，沒有端正的態(tài)度沒有平靜認(rèn)真的接受現(xiàn)實�，F(xiàn)實很公平，爽快的在第一學(xué)年就把我的高等數(shù)學(xué)給掛掉了。下過地獄才知道眷戀人間天堂，接下來的補考重修再考等等繁雜結(jié)結(jié)實實地把我恐嚇住了，我開始老老實實的反思，頭腦清醒地接受我在哪里，在做什么，都需要怎么做�？晌疫�是膽怯的，開始為自己制定些要求，帶有得過且過意味的基本要求：不掛科。

第二個學(xué)年我以這個要求為基本目標(biāo)開始學(xué)習(xí)，從開始的盡量避免和別人打交道，實在搞不定勉強求助別人到嘗試參加班集體活動，漸進(jìn)地我開始關(guān)注我的人際關(guān)系，有意識的改善大家對我的看法。我也許無法成為別人最好的朋友但是我會是真誠的一個。我感受到每個人都有每個人的善良美麗，我不應(yīng)該為掩蓋自己的缺陷拒絕接受別人的優(yōu)點，閉塞只會讓我的眼睛迷離大腦混沌。就這樣我從學(xué)習(xí)上的改善進(jìn)而轉(zhuǎn)變到生活上的改善。

二學(xué)年下學(xué)期，當(dāng)達(dá)到了那得過且過的預(yù)定學(xué)習(xí)目的我卻發(fā)現(xiàn)自己仍然無法開心起來，看著一堆六十來分的成績，有種莫名的赤裸裸的失落感�！拔沂遣皇钦娴暮鼙垦剑俊睍�這樣不斷反問自己�！罢n比別人聽的多，筆記比別人記得多，為什么分?jǐn)?shù)比別人少那么多呢？”心情跟著季節(jié)，冬末春初沉悶蕭瑟蕭瑟。春末隨著萬物生機的蓬勃，失落的心情似乎也逐漸重拾生機。開始摒棄對自己的嘲諷重信心給自己：都說人比人氣死人，我拿現(xiàn)在的自己跟過去的自己比就好，比過去進(jìn)步就是值得高興的。算是自我安慰也好自我欺騙也好，起碼可以坦然的接受現(xiàn)實繼續(xù)努力，老天還是那么公平，稍有竊喜，期末成績開始都有所起色。

一步一步思考過來，大三的我現(xiàn)在雖然還有點恍惚但明了已只是隔紗。

目前的我還需要一些對本專業(yè)更深入的認(rèn)識，不僅是對專業(yè)知識深入的學(xué)習(xí)還有對專業(yè)前景，未來職業(yè)規(guī)劃的了解。據(jù)了解由于會計是一項政策性、專業(yè)性很強的技術(shù)工作，會計人員的專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)能力如何，直接影響會計工作的質(zhì)量，從事會計工作的人員必須具備必要的專業(yè)知識。因此凡是從事會計工作的人員必須取得會計從業(yè)資格證書，才能從事該項工作。在當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生求職艱難的大形式下，越來越越多大學(xué)生在校生都切身感覺到，手持由權(quán)威機構(gòu)頒發(fā)，認(rèn)證讀較高的技能證書，是求職中的加分秘笈。曾經(jīng)以為遠(yuǎn)離考證熱浪的我現(xiàn)在也毫不例外地卷入了這一波又一波考證熱潮。綜合考慮自身因素我把學(xué)校榮譽證書(BEC)、四六級證書、財務(wù)類證書做我大三大四學(xué)年的學(xué)習(xí)目標(biāo)。No.1學(xué)校榮譽證書例如：三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生等。聽會計前輩說很多企業(yè)認(rèn)為，這類證書能從側(cè)面反應(yīng)應(yīng)聘者在校期間的表現(xiàn)，尤其是社團活動能力、組織交際能力等。另外，這類證書對于申請大城市戶口可起到輔助作用。我在這方面還比較弱勢，現(xiàn)在多加注意希望還有機會改觀。No.2大學(xué)英語四六級證書英語是自我認(rèn)為比較強的科目，雖然考出四六級并不一定代表英語好，但不可否認(rèn)，四六級迄今為止依然是中國地區(qū)惟一的認(rèn)證度最高、適用面最廣的英語能力證書。雖然在過去幾年中，四六級考試幾經(jīng)改革，但其影響力依然不減當(dāng)年，依然有不少高校將四六級證書與學(xué)位、直研、評優(yōu)掛鉤。所以從某種程度上來說，我仍舊把四六級定位為大學(xué)生的必備證書。NO.3：財務(wù)類證書即注冊會計師(CPA)：相當(dāng)難考，相當(dāng)有用先作為了解的區(qū)域準(zhǔn)備長遠(yuǎn)奮斗的方向。

今后我會以學(xué)習(xí)《會計基礎(chǔ)》和《會計財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》，然后看《會計電算化》，以考會計資格從業(yè)證書證為中心，加強專業(yè)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。就會計的學(xué)習(xí)而言，我覺得應(yīng)該需要一種整體的觀念。輔導(dǎo)教材的編寫是分章節(jié)的，但是實際的應(yīng)用卻并沒有這種區(qū)分。一方面企業(yè)的經(jīng)濟活動是前后相續(xù)、互相聯(lián)系的，一項經(jīng)濟活動的變動會引起其他經(jīng)濟活動的變動，相應(yīng)的會計處理也可以說是相互聯(lián)系的動態(tài)流轉(zhuǎn)的。因此，不應(yīng)該孤立地去看待每一個會計分錄，最好能夠想一想它的前后變化過程以及與其他分錄之間的聯(lián)系。另一方面，就考試而言，無論如何變化，考的都是一張財務(wù)報表，小題目可能考到財務(wù)報表的某一個部分，而綜合題則可能考到財務(wù)報表的某一個側(cè)面。因此在學(xué)習(xí)的過程中無論學(xué)習(xí)哪一部分，心中都有一個完整的財務(wù)報表觀念應(yīng)該是有益的。

我把《財務(wù)管理》放在第二的位置，一方面正如上面所說，我認(rèn)為《會計》是CPA的精髓并且應(yīng)該要以一種整體的觀念來學(xué)習(xí)，而《財務(wù)管理》在很大的程度上加深了我對《會計》中財務(wù)報表整體性的理解，因此財務(wù)管理中的很多內(nèi)容都是基于財務(wù)報表而進(jìn)行的，而在具體分析的過程中又會涉及到對某些報表科目的理解，這樣的理解當(dāng)然是建立在《會計》學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。另一方面呢，則與我自己的實際情況有關(guān)。自高中畢業(yè)以來就基本沒有碰過數(shù)學(xué)了而且當(dāng)初數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也不是很好，很多數(shù)學(xué)的概念都已經(jīng)淡忘甚至沒有了，這讓我在學(xué)習(xí)《財務(wù)管理》的過程中走了很多的彎路，有些東西其實一個公式就能清楚地表達(dá)出來，但是如果讓我自己來分析的話卻很難表達(dá)。

勤練習(xí)。把練習(xí)放在這里，純粹是從我經(jīng)受的教訓(xùn)出發(fā)。因為我在前年考試中失利就是有4門考試沒有做完，這其中的原因，有些當(dāng)然是我的確不會，但更多的是來不及做。事實上，那次考前我沒有做過一份完整的模擬題�？荚嚨臅r間安排是很重要的，有些題雖然平時看看也會做，即使下筆好像也不難，但是一堆題目擠在一起的感覺跟做一個題目是完全不一樣的。因此，我希望自己的教訓(xùn)可以給大家一點啟示，在平時有意識地提高自己的解題速度，在考前更應(yīng)該有針對性地做些題，把握時間。

喜看書。對于CPA的輔導(dǎo)教材，我覺得有一個目標(biāo)是，盡力理解其中每一句話的含義。對會計，我覺得最好把每一個分錄與書中的一部分內(nèi)容聯(lián)系起來，這里的每一個分錄，并不僅指輔導(dǎo)教材中的分錄，（事實上，輔導(dǎo)教材中的分錄只描述了一部分場景，復(fù)習(xí)的時候我經(jīng)常想如果有哪個培訓(xùn)機構(gòu)能夠?qū)φ战滩幕蛘邷?zhǔn)則來出個分錄大全，盡量完整地描述所有的場景，我肯定會買一本），還包括了其他練習(xí)題所涉及的。

多思考。教材的很多內(nèi)容都是建立在一定的理想模型的基礎(chǔ)上的，我們也可以從這樣的角度去看待分析問題，可能會有助于我們的理解。

善于利用網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)化時代有大量的資料都是在網(wǎng)上可以公開找到的。有些是個人的心得體會，有些是背景性的資料，還有收費的論文之類，都很可能在一定程度上加深我們對所學(xué)知識的理解。

網(wǎng)絡(luò)搜索的便利性是其他大多數(shù)傳統(tǒng)方式所不能企及的，因此學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該充分利用這種優(yōu)勢。

擴展閱讀：大四個人學(xué)年總結(jié),適用各個專業(yè),三個模版

大四個人學(xué)年總結(jié)（模版一）

正如美麗的風(fēng)景不會常在，美妙的聚會終有結(jié)束的時刻，我的大學(xué)生活也終將告一段落了。在學(xué)期一開始，離別愁緒就籠罩了我們；在我們還來不及傷感時，就要開始忙于論題大綱，材料冊，開題報告；收集論文資料；選出參考文獻(xiàn)……

大四是充滿機遇和挑戰(zhàn)的一年。對有準(zhǔn)備的人來說，機遇是無處不在的。而相反，也有人感到無所適從。大四的我們最容易陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須盡快尋找并確定自己的方向。

對我自己而言，大四學(xué)年總的來說過得充實而又時常帶有許多盲目。充實是因為每天都有事情可做，盲目是由于對自我的認(rèn)識不足和自我定位的不明確，許多時候不知道該如何選擇。

大四有兩大任務(wù)，一是學(xué)習(xí)，二是找工作�，F(xiàn)在看來，我在這兩件事情上的時間分配有點不合理，將過多的時間用于找工作而忽視了理論知識的學(xué)習(xí)。盡管我上學(xué)期的考試成績還不錯，還被評為“三好學(xué)生”。但我清楚，我太應(yīng)該在本科學(xué)習(xí)的最后階段多學(xué)點知識。不過現(xiàn)在看來，后悔是沒有用的。

我找工作的經(jīng)歷從上學(xué)期初就開始了。當(dāng)然最開始是接受求職教育，然后嘗試參加各種類型的招聘會。一次次的筆試、面試，一次次的修改簡歷和說辭。一次次的被婉拒讓我更清楚地認(rèn)識到了就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性，也讓我更努力和更盲目地投入求職的大潮中。

當(dāng)我面臨有所選擇的時候，我開始審視和評估自己的興趣跟能力并規(guī)劃可能還很飄渺的職業(yè)生涯了。現(xiàn)代企業(yè)管理地開放性和靈活性也讓我有了去公司實習(xí)的機會。于是我先去了武漢富山河裝飾有限責(zé)任公司實習(xí)。幾個月的實習(xí)確實讓我學(xué)到了許多實踐性很強的東西，也讓我對社會有了更深入地認(rèn)識。這些對我從一個“校園人”向一個“社會人”、“企業(yè)人”轉(zhuǎn)變是非常有幫助的。

大學(xué)生活即將成為過去，今后的路需要我一步一個腳印往前走。我唯有不斷學(xué)習(xí)、拼搏，方能克服障礙，開拓美好前程。

大四個人學(xué)年總結(jié)（模版二）

今年是我進(jìn)入大學(xué)的第四年。通過前三年的學(xué)習(xí)生活，我成長了很多。在即將到來的大四生活前，我對自己這一年來的得失作一個小結(jié)，從中繼承做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，并以此為我今后行動的指南。

在學(xué)習(xí)方面，大學(xué)是一種靠自制力進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方，在這里想不想學(xué)習(xí)完全靠自己。除了自己以外，沒有人可以幫助你，再也沒有了中學(xué)時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學(xué)了。學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么，愿意學(xué)習(xí)多少，怎么樣去學(xué)習(xí)，這些都不會像以前那樣由老師統(tǒng)一安排好，而要自己安排。經(jīng)過幾年時間早應(yīng)該適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式，所以在期末考試中都有考出理想的成績，也達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這一年的專業(yè)課學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主業(yè)，需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。大學(xué)這剩下的一年里，學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重了，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，讓我的大四不再像前幾年一樣留下遺憾。這是對我的考驗，我一定會全力以赴。

學(xué)習(xí)固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。在大學(xué)這幾年里，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。在日常生活中，我與舍友、同學(xué)和朋友保持了良好的關(guān)系，并且結(jié)識了一些學(xué)長學(xué)姐，可以向他們請教學(xué)習(xí)工作生活上的問題。大學(xué)就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在大四我會依然珍惜這些良師益友。

在大學(xué)這個小社會中，我們扮演著各種角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。

我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

總之，過去的一年，是不夠充實卻也有收獲的一年，是不盡如人意卻逐步成熟的一年。對大學(xué)學(xué)習(xí)的把握仍需進(jìn)一步加強，方法也尚需改進(jìn)；在和同學(xué)朋友的交往，也要彌補不足。新的一年里，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的生活和學(xué)習(xí)中取得好成績。

走出象牙塔，接觸社會，將成就了我成熟的心態(tài)；荊棘叢生，風(fēng)吹浪打，磨練了我堅忍不拔的意識和吃苦耐勞的精神。天將降大任于斯人亦，比將苦其心志，勞其筋骨……今后，在社會的大熔爐里，我將用自己的光和熱為社會創(chuàng)造財富，體現(xiàn)人生的價值

大四個人學(xué)年總結(jié)（模版三）

光陰似箭，四年的大學(xué)生活過去了。自從進(jìn)入大學(xué)就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極

的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時被評為“優(yōu)秀學(xué)員”；有很強的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對考研目標(biāo)和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，榮獲院設(shè)一等獎學(xué)金，并被學(xué)院列為培養(yǎng)對象。

在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團委宣傳部委員期間，工作踏實，任勞任怨，責(zé)任心強，多次配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動。我結(jié)合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優(yōu)秀共青團員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳�活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進(jìn)個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。四年的大學(xué)生活，使我的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階，現(xiàn)在我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備全身心的投入到社會的搏擊中，我將以飽滿的熱情,堅定的信心去迎接新的挑戰(zhàn)，征服一個個的高峰，實現(xiàn)自我價值和社會價值。

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