衛(wèi)生事業(yè)單位考試專業(yè)知識(shí)—生理學(xué)知識(shí)記憶方法總結(jié)

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衛(wèi)生專業(yè)知識(shí)生理學(xué)知識(shí)記憶方法總結(jié)

中公教育醫(yī)療考試研究院楊明曄：生理學(xué)是闡述生命活動(dòng)原理的科學(xué)。生命活動(dòng)是隨著時(shí)間變化持續(xù)的動(dòng)態(tài)過程，涉及的內(nèi)容也十分廣泛，這些給學(xué)習(xí)和記憶增加了難度，而機(jī)械記憶學(xué)習(xí)方法會(huì)消耗大量的時(shí)間和精力。下面簡(jiǎn)單談幾種記憶方法，以期能為大家學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)生理學(xué)提供一些借鑒。

1.關(guān)聯(lián)記憶法：在生理學(xué)中存在著一些相同詞語(yǔ)，若把需要記住的相同詞語(yǔ)的各種知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)起來，如學(xué)到影響動(dòng)脈血壓的因素，就想到影響靜脈回心血量的因素、影響肺換氣的因素、影響腎小球?yàn)V過的因素等等。通過這種方法可以將知識(shí)串聯(lián)起來，將分散變?yōu)榧校忍岣叩挠洃洈?shù)量，又加強(qiáng)了記憶效果。

2.圖形記憶法：生理學(xué)的理論和機(jī)制比較抽象，給學(xué)習(xí)和記憶帶來困難，若能挖掘其中的直觀因素，把抽象復(fù)雜的理論利用圖形直觀地表示出來，則可達(dá)到化難為易轉(zhuǎn)抽象為具體的功效。例如：腎小球有效濾過壓形成包括腎小球毛細(xì)血管血壓、囊內(nèi)膠體滲透壓、血漿膠體滲透壓、腎小囊內(nèi)壓等因素，如果僅記憶文字或公式則很難達(dá)到記憶效果，而結(jié)合圖形則更加直觀而達(dá)到事半功倍的效果。圖形記憶法同關(guān)聯(lián)記法合用，比如學(xué)習(xí)有效濾過壓時(shí)就可以將公式與模式圖同組織液生成的進(jìn)行對(duì)比，達(dá)到一箭雙雕的效果。

3.表格記憶法：表格使用的文字少，表現(xiàn)力強(qiáng)，很容易理清和分辨容易混亂的內(nèi)容，記憶起來簡(jiǎn)單明了，并能提高記憶的準(zhǔn)確性。生理學(xué)中很多知識(shí)有鮮明的對(duì)比關(guān)系，若將它們的異同點(diǎn)，

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通過表格的形式，加以對(duì)照類比，則對(duì)這些似是而非或完全相反的知識(shí)，便很容易鑒別，并記憶深刻，如記憶上述細(xì)胞生物電活動(dòng)時(shí)還可以通過表格來進(jìn)行對(duì)比，則大大的簡(jiǎn)化了記過程。這一記方法還可用于某生理過程，比如可通過表格表現(xiàn)心臟射血過程各階段心臟瓣膜開閉狀況、壓力變化情況等

此外，還有口訣記法、比喻記憶法、實(shí)踐記憶法等。在生理學(xué)的學(xué)習(xí)過程，尤其是在各類備考復(fù)習(xí)的階段，多進(jìn)行歸納、總結(jié)，并有意識(shí)的應(yīng)用這些方法，可以降低學(xué)習(xí)難度、提高學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到事半功倍的效果。

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衛(wèi)生專業(yè)知識(shí)臨床醫(yī)學(xué)考試之圖表式對(duì)比記憶

關(guān)于衛(wèi)生事業(yè)單位臨床醫(yī)學(xué)考試，很多考生反映由于考查內(nèi)容多、記憶量大，使得復(fù)習(xí)起來摸不著頭腦。今天中公教育醫(yī)療考試研究院于禎妮老師就和大家分享，來自中公教育醫(yī)療考試研究院專家們總結(jié)的一個(gè)很好的記憶方法圖表式對(duì)比記憶。

首先，向大家說明臨床醫(yī)學(xué)考試包括兩大塊內(nèi)容，不僅僅有臨床專業(yè)知識(shí)，還包括醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。而圖表式對(duì)比記憶方法針對(duì)這兩部分內(nèi)容都很有效。

接下來，我們就通過具體的例子來更直觀闡述。例如病理學(xué)中炎癥部分，有一個(gè)重點(diǎn)考查點(diǎn)滲出液。圍繞滲出液多以單選或多選題形式考查，我們需將其與漏出液對(duì)比起來全面掌握。

基于表格，所有圍繞滲出液和漏出液的考題都不會(huì)丟分，而且邏輯清晰、方便復(fù)習(xí)記憶。

再如，臨床專業(yè)知識(shí)婦科中幾種陰道炎的鑒別診斷�？荚嚂r(shí)考查形式也多以選擇和判斷題出現(xiàn)。

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尤其癥狀和分泌物特點(diǎn)是重點(diǎn)關(guān)注部分，通過圖表，多種相似疾病不易混淆，一張表能記憶多種病的特點(diǎn)。

與此類似的還有很多，如兒科各系統(tǒng)中相似疾病的對(duì)比記憶、內(nèi)科學(xué)中心血管系統(tǒng)不同型心臟病的對(duì)比等。有一些知識(shí)點(diǎn)，教材或講義中已經(jīng)幫大家列好表格，但更多的需要大家自己總結(jié)，舉一反三，具備這種思維方式并善于運(yùn)用。所以，中公醫(yī)考專家提醒廣大考生不僅要會(huì)記，還要勤于總結(jié)，才更能突顯圖表式對(duì)比記憶的優(yōu)點(diǎn)。

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